الفرق بين المراجعتين لصفحة «شكل و نشن»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
 
(مراجعتان متوسطتان بواسطة مستخدمين اثنين آخرين غير معروضتين)
سطر 5: سطر 5:
 
|مطور الورشة=رشا سعفان - حسام شكرالله
 
|مطور الورشة=رشا سعفان - حسام شكرالله
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
 +
|المجال=فنون يدوية
 +
|ملخص=لعبة باستخدام الطين وتشكيله، سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب مادة الطين كمادة للتشكيل وخلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
|الأهداف التربوية=التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
−
|مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق
+
|مكان التنفيذ=مغلق
−
|خامات=صلصال - اللون بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - ايشاربات او قماشة رفيعة تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيأة
+
|خامات=صلصال - الوان بلاستك - فرش - زجاجات مياه فارغة نستغلها لوضع مياه للتلوين - قفازات بلاستيك بعدد المشاركين - ايشاربات او قماشة رفيعة بعدد المشاركين تستخدم عند تغمية العين في تمرين التهيئة
−
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام  
+
|تحضير ما قبل الجلسة=* قماشة بعرض 5 متر معلقة علي الحائط، ومكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة: نخلة، فردة حذاء، زرافة، فأر، موتوسكل...إلخ. كل كلمة محطاطة بدائرة كبيرة.
−
القسم الاول : تمرين تهيأة و تعارف سريع
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام:
−
القسم الثاني : التمرين الاساسي (يخصص له الوقت الاطول في الجلسة )
+
* القسم الاول: تمرين تهيئةوتعارف سريع
−
القسم الثالث : معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة و غير مباشرة
+
* القسم الثاني: التمرين الأساسي (يخصص له الوقت الأطول في الجلسة)
 +
* القسم الثالث: معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة وغير مباشرة
  
 +
''تمرين التهيئة(15 دقيقة)''
 +
* يتم تقسيم المشاركين الي ثنائيات، يجلس كل ثنائي في ظهر بعضهما البعض.
 +
* يوزع المدرب عليهم قطع القماش لتغطية أعينهم، كما يوزع على كل مشارك قطعة من الصلصال.
 +
* يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
 +
* يبدأ كل مشارك في وصف الشكل الذي معه للمشارك المقابل له.
 +
* تعرض جميع الاعمال في النهاية في شكل صف، ويحاول كل مشارك التعرف علي قطعته وعلى القطعة الاخرى المنفذه.
 +
* يتم تبادل الأدوار.
  
−
القسم الاول : تمرين التهيأه (15 دقيقة )
+
''التمرين الاساسي (60 دقيقة)''
−
نغمي عيون المعسكرين و نوقفهم في دائرة وبعدين كل واحد يحسس علي رأس و كتاف اللي قدامه. يتحركوا المعسكرين بطريقة عشوائية وبعدين لازم يلاقوا الشخص اللي كان ادامهم تاني بالتحسيس علي الرأس والكتاف.
+
يندرج هذا التمرين تحت فنون النحت والتشكيل، وهو عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين وتنشين.
  
−
القسم الثاني : التمرين الاساسي (60 دقيقة )
+
* يقف المشاركون امام القماشة العريضة المعلقة على الحائط، ويوزع عليهم المدرب قفازات بلاستيكية.
 +
* يختار كل منهم لون خاص به ويلون به قفازه البلاستك الذي يكون مرتديه.
 +
* يختار كل مشارك عنصر من العناصر المكتوبة علي القماش في دوائر، ويبدأ باستخدام الطين وتشكيله على شكل الكلمة. (مثلا يختار كلمة "سيارة" ويقوم بتشكيل سيارة بالطين).
 +
* يغمس المشارك الشكل الذي معه في اللون الخاص به، و ينشن لحذفها في الدائرة المحيطة بالكلمة على القماشة المعلقة على الحائط. النتيجة هي طباعة اللون علي الكلمة، ووقوع الشكل الخاص به على الارض تحتها.
  
−
و هو يندرج تحت فنون النحت والتشكيل , عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين و تنشين
+
* اين يقع هذا الجزء من النشاط؟؟ الشايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.
−
 
 
−
كيفية تطبيق التمرين :
 
−
يكون معد من المدرب قبل بدء الورشة قماشة بعررض 5 متر  معلقة علي الحائط و مكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة (نخلة , فرده جذاء , زرافة ,فار,موتوسكل ....) يقف المشاركون امام القماشه يختار كل منهملون خاص به و يلون به جوانتي بلاستك يكون ملاتدية
 
−
ثم يبدأ بأختيار عنصر من العناصر المكتوبة علي القماشي في دوائر (الكلمة محطوطة في دايرة كبيرة )و يبدأ باستخدام الطيبن بتشكيلة (يعني مثلا يختار كلمة عربية و بعدين يبدأ في تشكيل العربية بالطين ) ثم يغمسة في اللون الخاص به و ينشن علي القماشه اللي قدامة علي الدايرة اللي مكتوب فيها عربية فا تطبع اللون الخاص به علي الكلمة و يكون الشكل اللي مشكلة واقع علي الارض تحتها )
 
−
شايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.
 
  
 
القسم الثالث (15 دقيقة )
 
القسم الثالث (15 دقيقة )
 +
؟؟؟
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة}}
 
{{جلسة ورشة}}
  
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}

المراجعة الحالية بتاريخ 11:07، 21 سبتمبر 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/شكل و نشن {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة ,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::لعبة باستخدام الطين وتشكيله، سوف تتييح لك هده الورشة فرصة تجريب مادة الطين كمادة للتشكيل وخلق اشياء نود ان نخلقها في عالمنا


{{#arraymap:فنون يدوية|,|x|}}

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

  • قماشة بعرض 5 متر معلقة علي الحائط، ومكتوب عليها اسماء لعناصر مختلفة: نخلة، فردة حذاء، زرافة، فأر، موتوسكل...إلخ. كل كلمة محطاطة بدائرة كبيرة.

الخطوات التفصيلية للجلسة

تنقسم الجلسة الي ثلاث اقسام:

  • القسم الاول: تمرين تهيئةوتعارف سريع
  • القسم الثاني: التمرين الأساسي (يخصص له الوقت الأطول في الجلسة)
  • القسم الثالث: معرفة الانطباع العام للورشة في شكل دردشة سريعة وغير مباشرة

تمرين التهيئة(15 دقيقة)

  • يتم تقسيم المشاركين الي ثنائيات، يجلس كل ثنائي في ظهر بعضهما البعض.
  • يوزع المدرب عليهم قطع القماش لتغطية أعينهم، كما يوزع على كل مشارك قطعة من الصلصال.
  • يختار كل مشارك عنصر ما في مخيلته ويشكله بالصلصال.
  • يبدأ كل مشارك في وصف الشكل الذي معه للمشارك المقابل له.
  • تعرض جميع الاعمال في النهاية في شكل صف، ويحاول كل مشارك التعرف علي قطعته وعلى القطعة الاخرى المنفذه.
  • يتم تبادل الأدوار.

التمرين الاساسي (60 دقيقة) يندرج هذا التمرين تحت فنون النحت والتشكيل، وهو عبارة عن تشكيل بالطين مع تلوين وتنشين.

  • يقف المشاركون امام القماشة العريضة المعلقة على الحائط، ويوزع عليهم المدرب قفازات بلاستيكية.
  • يختار كل منهم لون خاص به ويلون به قفازه البلاستك الذي يكون مرتديه.
  • يختار كل مشارك عنصر من العناصر المكتوبة علي القماش في دوائر، ويبدأ باستخدام الطين وتشكيله على شكل الكلمة. (مثلا يختار كلمة "سيارة" ويقوم بتشكيل سيارة بالطين).
  • يغمس المشارك الشكل الذي معه في اللون الخاص به، و ينشن لحذفها في الدائرة المحيطة بالكلمة على القماشة المعلقة على الحائط. النتيجة هي طباعة اللون علي الكلمة، ووقوع الشكل الخاص به على الارض تحتها.
  • اين يقع هذا الجزء من النشاط؟؟ الشايف و انا مغمض تغمي عيون المعسكرين ونعطيهم لعبة او اي شيء مجسم وهم مغميين عينيهم لازم يحاولوا يعملوا نفس الشكل بالطين او الصلصال.

القسم الثالث (15 دقيقة ) ؟؟؟

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة شكل و نشن
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)