الفرق بين المراجعتين لصفحة «أنت تقصد إيه؟»
من ويكي أضِف
لينا عطاالله (نقاش | مساهمات) (يتم من خلال الورشة مساءلة توجه الكتاب في نصوصهم ونقاش احتمالات النص المختلفة) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) ط (نقل Gehan shaaban صفحة أنت تقصد إيه إلى أنت تقصد إيه؟) |
||
| (5 مراجعات متوسطة بواسطة 3 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
{{تفاصيل ورشة | {{تفاصيل ورشة | ||
|المجال=كتابة | |المجال=كتابة | ||
| − | |مطوري المنهج=عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة | + | |مطوري المنهج=عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة يحيى - محمد فتحي كلفت |
|نوع الورشة=تخصص | |نوع الورشة=تخصص | ||
| − | |ارتباطها بورشات أخرى= | + | |ارتباطها بورشات أخرى=تخصص (2) |
| − | |أهداف الورشة= | + | |أهداف الورشة=الورشة لها هدفين. الاول يتمثل في كيفية نقد النص من خلال عناصره ومساءلة توقعتنا اثناء العملية النقدية. الهدف الثاني هو ممارسة النقد علي بعض كتابات الفريق من خلال كتابة التعليقات ومحاولة اعادة كتابة النصوص بالاستجابة لبعض التعليقات. تتعرض الورشة لقطبي التشكك والثقة. مرجعية هامة هنا هي نص روتجوف عن النقد. |
| − | + | ||
| − | + | * تبادل قيم ممارسة القراءة والقدرة علي تفكيك النصوص لعناصر مختلفة يتم الحكم علي النص من خلالها. | |
| + | * تشجيع التفكير النقدي | ||
| + | * استكشاف علاقة الكاتب والقاريء وتوقعات القاري من الكاتب وقرار الكاتب بالاستجابة لاي توقع او طلب | ||
|مدة الورشة=3 ساعات | |مدة الورشة=3 ساعات | ||
|عدد المشاركين (أدنى/ أقصى)=٢٠ | |عدد المشاركين (أدنى/ أقصى)=٢٠ | ||
|عدد المدربين الضروري=٢ | |عدد المدربين الضروري=٢ | ||
|خصائص المكان=مكان مفتوح | |خصائص المكان=مكان مفتوح | ||
| − | |المعدات اللازمة=كراسات - اقلام | + | |المعدات اللازمة=كراسات - اقلام |
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=* ١٥ دقيقة: فكفة |
| + | |||
| + | *٣٠ دقيقة: كتابة تعليق علي الحل البرازيلي | ||
| + | |||
| + | *٣٠ دقيقة نقاش حول الموقف النقدي من الحل البرازيلي | ||
| + | |||
| + | * ١٥ دقيقة: فاصل | ||
| + | |||
| + | * ٣٠ دقيقة: كتابة تعليقات علي الموضوعات المختارة التي كان المشاركين قد كتبوها في وقت ماضي ووضعوها علي مدونة الورشة - تعليقات استيضاحية | ||
| + | |||
| + | * ٣٠ دقيقة: اعادة الكتابة بعد الاستجاية للتعليقات | ||
| + | |||
| + | * ٣٠ دقيقة: عرض الفروق في النص من خلال الديف | ||
|المخرجات=حرف | |المخرجات=حرف | ||
|مؤشرات الإنجاز=حرف | |مؤشرات الإنجاز=حرف | ||
}} | }} | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 17:20، 31 أغسطس 2014
لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/تفاصيل ورشة/أنت تقصد إيه؟
| المجال | كتابة طورها {{#arraymap:عمرو عزت - لينا عطالله - شيرين صيقلي - رنوة يحيى - محمد فتحي كلفت|,|x|مطور::x}} |
|---|---|
| نوع الورشة | تخصص |
| ارتباطها بورشات أخرى | تخصص (2) |
| أهداف الورشة | الورشة لها هدفين. الاول يتمثل في كيفية نقد النص من خلال عناصره ومساءلة توقعتنا اثناء العملية النقدية. الهدف الثاني هو ممارسة النقد علي بعض كتابات الفريق من خلال كتابة التعليقات ومحاولة اعادة كتابة النصوص بالاستجابة لبعض التعليقات. تتعرض الورشة لقطبي التشكك والثقة. مرجعية هامة هنا هي نص روتجوف عن النقد.
|
| مدة الورشة | 3 ساعات |
| عدد المشاركين (أدنى/ أقصى) | ٢٠ |
| عدد المدربين الضروري | ٢ |
| خصائص المكان | مكان مفتوح |
| المعدات اللازمة | {{#arraymap:كراسات - اقلام|،|x|أداة::x}} |
| وسائل الإيضاح | |
| الأدوات والخامات اللازمة | |
| الرمجيات اللازمة | |
| المطبوعات – handouts | |
| مصادر ومراجع لتعميق المعرفة | |
| تحضير ما قبل الجلسة | |
| الخطوات التفصيلية للجلسة | * ١٥ دقيقة: فكفة
|
| المخرجات | حرف |
| مؤشرات الإنجاز | حرف |
