الفرق بين المراجعتين لصفحة «برنامج ورشة الحوسبة»
(أنشأ الصفحة ب' السبت ٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسب الآلي) حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد من 12:00 إ...') |
ط (removed Category:مشروع تمكين الشباب رقميا; added Category:منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا using HotCat) |
||
| (3 مراجعات متوسطة بواسطة مستخدمين اثنين آخرين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | السبت ٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | السبت ٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 12:00 إلى 20:00 | من 12:00 إلى 20:00 | ||
| + | |||
النصف الأول: | النصف الأول: | ||
| − | تقديم عن برنامج شمشر و التأكيد على أن الهدف من التدريب هو تمكين المتدربين من نقل المعرفة إلى الأطفال في مجال الحوسبة و ليس بناء معرفة المتدربين في مجال الحوسبة | + | |
| + | تقديم عن برنامج شمشر و التأكيد على أن الهدف من التدريب هو تمكين المتدربين من نقل المعرفة إلى الأطفال في مجال الحوسبة و ليس بناء معرفة المتدربين في مجال الحوسبة. | ||
| + | |||
نقاش و استقراء لآراء المتدربين عن المشاكل الموجودة في المنظومة الحالية للتعليم و استعراض تقسيم بلوم للقدرات الإدراكية. | نقاش و استقراء لآراء المتدربين عن المشاكل الموجودة في المنظومة الحالية للتعليم و استعراض تقسيم بلوم للقدرات الإدراكية. | ||
| + | |||
استعراض استخدام الويكي كمستودع لخطط الدروس و المساعدات و ما عدا ذلك من وثائق. | استعراض استخدام الويكي كمستودع لخطط الدروس و المساعدات و ما عدا ذلك من وثائق. | ||
| + | |||
أستعراض و مناقشة أهداف المنهج (معرفية و مهارية و قيمية). | أستعراض و مناقشة أهداف المنهج (معرفية و مهارية و قيمية). | ||
| − | استعراض للأليات و الأساليب العامة المستخدمة في تمكين الأطفال (إيصال المفاهيم عن طريق الألعاب و النقاشات و التأكيد عليها عن طريق التطبيق العملي على الحاسوب و الاستفادة من الممارسات المستخدمة في بيئة التعلم في توصيل و التأكيد على القيم من خلال ممارستها) | + | |
| + | استعراض للأليات و الأساليب العامة المستخدمة في تمكين الأطفال (إيصال المفاهيم عن طريق الألعاب و النقاشات و التأكيد عليها عن طريق التطبيق العملي على الحاسوب و الاستفادة من الممارسات المستخدمة في بيئة التعلم في توصيل و التأكيد على القيم من خلال ممارستها). | ||
| + | |||
استعراض هيكل خطط الدروس. | استعراض هيكل خطط الدروس. | ||
| + | |||
استعراض هيكل الألعاب المستخدمة لتوضيح المفاهيم. | استعراض هيكل الألعاب المستخدمة لتوضيح المفاهيم. | ||
| + | |||
النصف الثاني: | النصف الثاني: | ||
| + | |||
استعراض خطط الدروس و الألعاب المعدة سلفاً و محتواها، و هي كالأتي: | استعراض خطط الدروس و الألعاب المعدة سلفاً و محتواها، و هي كالأتي: | ||
| + | |||
جلسة مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس | جلسة مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس | ||
| + | |||
جلسة مقدّمة في الحواسيب | جلسة مقدّمة في الحواسيب | ||
| + | |||
جلسة في النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت في الحاسوب | جلسة في النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت في الحاسوب | ||
| + | |||
جلسة في ترميز الصورة و الفيديو | جلسة في ترميز الصورة و الفيديو | ||
| + | |||
جلسة في أساسيات البرمجة 1 | جلسة في أساسيات البرمجة 1 | ||
| + | |||
جلسة في أساسيات البرمجة 2 | جلسة في أساسيات البرمجة 2 | ||
| + | |||
جلسة في أساسيات البرمجة 3 | جلسة في أساسيات البرمجة 3 | ||
| + | |||
جلسة في أساسيات الإنترنت | جلسة في أساسيات الإنترنت | ||
| + | |||
جلسة في التعاون في مجال تقنية المعلوماتية | جلسة في التعاون في مجال تقنية المعلوماتية | ||
| + | |||
لعبة "أنا الحاسوب" | لعبة "أنا الحاسوب" | ||
| + | |||
لعبة "ماذا أرى" | لعبة "ماذا أرى" | ||
| + | |||
لعبة "أين الكرة" | لعبة "أين الكرة" | ||
| + | |||
لعبة "الرسالة المرمزة" | لعبة "الرسالة المرمزة" | ||
| + | |||
لعبة تبادل رسائل بجدول المحارف | لعبة تبادل رسائل بجدول المحارف | ||
| + | |||
لعبة "عدّ النقاط" | لعبة "عدّ النقاط" | ||
| + | |||
التعرف على البيئة اللازمة لتدريب الطلاب من نظام تشغيل و شجرة ملفات و مفسر بايثون و متصفح و محرر نصوص و ما إلى ذلك و تدريبات بسيطة على استخدامها. | التعرف على البيئة اللازمة لتدريب الطلاب من نظام تشغيل و شجرة ملفات و مفسر بايثون و متصفح و محرر نصوص و ما إلى ذلك و تدريبات بسيطة على استخدامها. | ||
| − | الأحد ٥ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | الأحد ٥ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
| + | |||
غربية (16:00 الى 20:00) | غربية (16:00 الى 20:00) | ||
| + | |||
بنية الإنترنت و حوكمة الإنترنت. | بنية الإنترنت و حوكمة الإنترنت. | ||
| + | |||
نقاش في: | نقاش في: | ||
| + | |||
كيفية عمل الإنترنت و بنيتها التقنية | كيفية عمل الإنترنت و بنيتها التقنية | ||
| + | |||
من يدير الإنترنت و من يحكمها | من يدير الإنترنت و من يحكمها | ||
| + | |||
كيف نتصوّر مستقبل الإنترنت | كيف نتصوّر مستقبل الإنترنت | ||
| − | الاثنين ٦ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | الاثنين ٦ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
| + | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 18:30 إلى 10:00 | من 18:30 إلى 10:00 | ||
| + | |||
تنفيذ جلسة النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت | تنفيذ جلسة النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت | ||
| + | |||
مناقشة ما تم أثناء تنفيذ الجلسة | مناقشة ما تم أثناء تنفيذ الجلسة | ||
| + | |||
توزيع المتدربين على ثلاثة مجموعات و تخصيص جلسة لكل مجموعة متدربين لتنفيذها. | توزيع المتدربين على ثلاثة مجموعات و تخصيص جلسة لكل مجموعة متدربين لتنفيذها. | ||
| − | الثلاثاء ٧ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | |
| + | الثلاثاء ٧ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| + | |||
غربية (16:00 الى 20:00) | غربية (16:00 الى 20:00) | ||
| + | |||
أهم قضايا الإنترنت اليوم: النّفاذية و المراقبة و الحجب و الحيادية. | أهم قضايا الإنترنت اليوم: النّفاذية و المراقبة و الحجب و الحيادية. | ||
| − | الأربعاء ٨ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | |
| + | الأربعاء ٨ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| + | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 18:30 إلى 22:00 | من 18:30 إلى 22:00 | ||
| + | |||
تنفيذ أول المجموعات للجلسة المخصصة لها | تنفيذ أول المجموعات للجلسة المخصصة لها | ||
| + | |||
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء | مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء | ||
| + | الخميس ٩ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| − | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 18:30 إلى 22:00 | من 18:30 إلى 22:00 | ||
| + | |||
تنفيذ ثاني المجموعات للجلسة المخصصة لها | تنفيذ ثاني المجموعات للجلسة المخصصة لها | ||
| + | |||
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء | مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء | ||
| + | |||
الجمعة ١٠ فبراير | الجمعة ١٠ فبراير | ||
| + | |||
أجازة | أجازة | ||
| − | السبت ١١ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | السبت ١١ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
| + | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 12:00 إلى 20:00 | من 12:00 إلى 20:00 | ||
| + | |||
تنفيذ ثالث المجموعات للجلسة المخصصة لها | تنفيذ ثالث المجموعات للجلسة المخصصة لها | ||
| + | |||
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء. | مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء. | ||
| + | |||
تدريب على كيفية استخدام الويكي لتوثيق خطط الدروس و الألعاب | تدريب على كيفية استخدام الويكي لتوثيق خطط الدروس و الألعاب | ||
| − | الأحد ١٢ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | |
| + | الأحد ١٢ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| + | |||
غربية (16:00 الى 20:00) | غربية (16:00 الى 20:00) | ||
| + | |||
ما يشغل المواطنين الرقميين: السريّة و الخصوصية، التحرّش و الابتزاز | ما يشغل المواطنين الرقميين: السريّة و الخصوصية، التحرّش و الابتزاز | ||
| − | الاثنين ١٣ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل | + | |
| + | الاثنين ١٣ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| + | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 18:30 إلى 22:00 | من 18:30 إلى 22:00 | ||
| سطر 87: | سطر 149: | ||
| − | الثلاثاء ١٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل | + | الثلاثاء ١٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
| + | |||
غربية (16:00 الى 20:00) | غربية (16:00 الى 20:00) | ||
| − | |||
| − | |||
| + | نقاش حول كيفية إيصال المفاهيم إلى الطلبة و عصف ذهني في تصميم تمارين وألعاب مضمونها هو مفاهيم الأيام السابقة | ||
| + | |||
| + | |||
| + | الأربعاء ١٥ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) | ||
| − | |||
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد | ||
| + | |||
من 18:30 إلى 22:00 | من 18:30 إلى 22:00 | ||
| + | |||
تجربة تنفيذ بعض من الألعاب التي قام الميسرون بتصميمها. | تجربة تنفيذ بعض من الألعاب التي قام الميسرون بتصميمها. | ||
| − | الخميس ١٦ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل | + | الخميس ١٦ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب) |
| + | |||
اليوم الأخير حسين وعماد | اليوم الأخير حسين وعماد | ||
| − | |||
| − | [[تصنيف: | + | ٦:٣٠ إلى ١٠ |
| + | |||
| + | [[تصنيف:منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 16:11، 1 فبراير 2021
السبت ٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 12:00 إلى 20:00
النصف الأول:
تقديم عن برنامج شمشر و التأكيد على أن الهدف من التدريب هو تمكين المتدربين من نقل المعرفة إلى الأطفال في مجال الحوسبة و ليس بناء معرفة المتدربين في مجال الحوسبة.
نقاش و استقراء لآراء المتدربين عن المشاكل الموجودة في المنظومة الحالية للتعليم و استعراض تقسيم بلوم للقدرات الإدراكية.
استعراض استخدام الويكي كمستودع لخطط الدروس و المساعدات و ما عدا ذلك من وثائق.
أستعراض و مناقشة أهداف المنهج (معرفية و مهارية و قيمية).
استعراض للأليات و الأساليب العامة المستخدمة في تمكين الأطفال (إيصال المفاهيم عن طريق الألعاب و النقاشات و التأكيد عليها عن طريق التطبيق العملي على الحاسوب و الاستفادة من الممارسات المستخدمة في بيئة التعلم في توصيل و التأكيد على القيم من خلال ممارستها).
استعراض هيكل خطط الدروس.
استعراض هيكل الألعاب المستخدمة لتوضيح المفاهيم.
النصف الثاني:
استعراض خطط الدروس و الألعاب المعدة سلفاً و محتواها، و هي كالأتي:
جلسة مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس
جلسة مقدّمة في الحواسيب
جلسة في النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت في الحاسوب
جلسة في ترميز الصورة و الفيديو
جلسة في أساسيات البرمجة 1
جلسة في أساسيات البرمجة 2
جلسة في أساسيات البرمجة 3
جلسة في أساسيات الإنترنت
جلسة في التعاون في مجال تقنية المعلوماتية
لعبة "أنا الحاسوب"
لعبة "ماذا أرى"
لعبة "أين الكرة"
لعبة "الرسالة المرمزة"
لعبة تبادل رسائل بجدول المحارف
لعبة "عدّ النقاط"
التعرف على البيئة اللازمة لتدريب الطلاب من نظام تشغيل و شجرة ملفات و مفسر بايثون و متصفح و محرر نصوص و ما إلى ذلك و تدريبات بسيطة على استخدامها.
الأحد ٥ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
غربية (16:00 الى 20:00)
بنية الإنترنت و حوكمة الإنترنت.
نقاش في:
كيفية عمل الإنترنت و بنيتها التقنية
من يدير الإنترنت و من يحكمها
كيف نتصوّر مستقبل الإنترنت
الاثنين ٦ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 18:30 إلى 10:00
تنفيذ جلسة النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت
مناقشة ما تم أثناء تنفيذ الجلسة
توزيع المتدربين على ثلاثة مجموعات و تخصيص جلسة لكل مجموعة متدربين لتنفيذها.
الثلاثاء ٧ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
غربية (16:00 الى 20:00)
أهم قضايا الإنترنت اليوم: النّفاذية و المراقبة و الحجب و الحيادية.
الأربعاء ٨ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 18:30 إلى 22:00
تنفيذ أول المجموعات للجلسة المخصصة لها
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء
الخميس ٩ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 18:30 إلى 22:00
تنفيذ ثاني المجموعات للجلسة المخصصة لها
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء
الجمعة ١٠ فبراير
أجازة
السبت ١١ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 12:00 إلى 20:00
تنفيذ ثالث المجموعات للجلسة المخصصة لها
مناقشة تنفيذ المجموعة للجلسة وتصحيح الأخطاء.
تدريب على كيفية استخدام الويكي لتوثيق خطط الدروس و الألعاب
الأحد ١٢ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
غربية (16:00 الى 20:00)
ما يشغل المواطنين الرقميين: السريّة و الخصوصية، التحرّش و الابتزاز
الاثنين ١٣ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 18:30 إلى 22:00
ورشة عمل لانتقاء مفاهيم حوسبية و تصميم ألعاب لتوضيح هذه المفاهيم و توثيق هذه الألعاب على الويكي
الثلاثاء ١٤ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
غربية (16:00 الى 20:00)
نقاش حول كيفية إيصال المفاهيم إلى الطلبة و عصف ذهني في تصميم تمارين وألعاب مضمونها هو مفاهيم الأيام السابقة
الأربعاء ١٥ فبراير(قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
حسين مُدرب أساسي وعماد مُدرب مُساعد
من 18:30 إلى 22:00
تجربة تنفيذ بعض من الألعاب التي قام الميسرون بتصميمها.
الخميس ١٦ فبراير (قاعتي الفسحة ومعمل الحاسوب)
اليوم الأخير حسين وعماد
٦:٣٠ إلى ١٠
