الفرق بين المراجعتين لصفحة «مناهج مدارس 2019»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
(تنسيق) |
|||
| (13 مراجعة متوسطة بواسطة 3 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | |||
*[[دليل المتابعة والتقييم لمدارس 2019]] | *[[دليل المتابعة والتقييم لمدارس 2019]] | ||
| + | *'''<small>[[دليل المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو - مدارس أضف 2018|دليل المحتوى المعرفي لمنهج الفيديو - مدارس أضف 2018]]</small>''' | ||
| − | == المحتوى | + | == المحتوى الاساسي "مش حتنازل عنك ابدا" 2019 == |
* التكوين والمنظور. | * التكوين والمنظور. | ||
| − | * | + | * أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا. |
* مثلث التعريض. | * مثلث التعريض. | ||
* السرد. | * السرد. | ||
| − | * مونتاج. | + | * مونتاج. |
* فهم لغات البرمجة. ! | * فهم لغات البرمجة. ! | ||
| − | * تأليف برنامج حاسوبي ! | + | * تأليف برنامج حاسوبي. ! |
* تعمية وتشفير. | * تعمية وتشفير. | ||
* استخدام الزووم والتسجيل. | * استخدام الزووم والتسجيل. | ||
| − | * مبادئ | + | * مبادئ الإيقاع. |
| − | * مكساج. | + | * مكساج. |
* دينامكس. | * دينامكس. | ||
| + | * الثقافة الحرة. | ||
| + | * البرمجيات الحرة. | ||
| − | == | + | == الاطار العام للمنهج == |
| + | === مكونات الإطار بالترتيب === | ||
| + | * التيمات: وهي أفكار المنتجات / المخرجات المستهدف تحقيقها، على أن تراعي الأفكار المحتوى المبدئي "مش حتنازل عنك أبداً" 2019. | ||
| + | * المكعبات/الأنشطة/الجلسات: هي الخطوة اللاحقة لاختيار التيمات، من حيث اختيار الجلسات والأنشطة التي سيتم استخدامها لتحقيق المنتج النهائي للتيمة، على ان تكون الأنشطة تراعي الإطار القيمي لمشروع المدارس. | ||
| + | ** انظر [[دليل_المتابعة_والقياس_لمدارس_2019#.D8.A7.D9.84.D8.A3.D9.87.D8.AF.D8.A7.D9.81|الإطار القيمي لمشروع المدارس]] | ||
| + | * قائمة الأدوات: من خلال تحقيق الخطوة الثانية وهي اختيار الأنشطة، نتوصل إلى قائمة الأدوات المطلوبة لإقامة المدارس. | ||
| − | + | [[تصنيف:مدارس أضف 2019]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[تصنيف: | ||
| − | |||
| − | |||
المراجعة الحالية بتاريخ 17:20، 1 سبتمبر 2020
المحتوى الاساسي "مش حتنازل عنك ابدا" 2019
- التكوين والمنظور.
- أنواع الزوايا وأحجام اللقطات وحركات الكاميرا.
- مثلث التعريض.
- السرد.
- مونتاج.
- فهم لغات البرمجة. !
- تأليف برنامج حاسوبي. !
- تعمية وتشفير.
- استخدام الزووم والتسجيل.
- مبادئ الإيقاع.
- مكساج.
- دينامكس.
- الثقافة الحرة.
- البرمجيات الحرة.
الاطار العام للمنهج
مكونات الإطار بالترتيب
- التيمات: وهي أفكار المنتجات / المخرجات المستهدف تحقيقها، على أن تراعي الأفكار المحتوى المبدئي "مش حتنازل عنك أبداً" 2019.
- المكعبات/الأنشطة/الجلسات: هي الخطوة اللاحقة لاختيار التيمات، من حيث اختيار الجلسات والأنشطة التي سيتم استخدامها لتحقيق المنتج النهائي للتيمة، على ان تكون الأنشطة تراعي الإطار القيمي لمشروع المدارس.
- قائمة الأدوات: من خلال تحقيق الخطوة الثانية وهي اختيار الأنشطة، نتوصل إلى قائمة الأدوات المطلوبة لإقامة المدارس.