الفرق بين المراجعتين لصفحة «رصيدك خلص»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 18: | سطر 18: | ||
*عندما لا يتبقى لدى الطفل أية رقائق، فإنه لا يجوز أن يتحدث بعد ذلك. | *عندما لا يتبقى لدى الطفل أية رقائق، فإنه لا يجوز أن يتحدث بعد ذلك. | ||
| − | [[تصنيف:أدوات تربوية]] | + | [[تصنيف:أدوات تربوية|2]] |
[[تصنيف:التشارك]] | [[تصنيف:التشارك]] | ||
[[تصنيف:احترام الأخرين]] | [[تصنيف:احترام الأخرين]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 20:45، 16 يونيو 2019
| الموقع | داخلي/خارجي |
| حجم المجموعة | كل المجموعة |
| مستوى النشاط | هاديء |
| الاحتياجات | من 2 إلى 3 رقائق ملونة لكل طفل |
الهدف
هذه حيلة أو أداة للتغلب على تحدي تيسير مناقشات المجموعة عندما يكون نفس الأشخاص هم الذين يتحدثون دائماً.
الطريقة
- أعط كل طفل من 2 إلى 3 رقائق ملونة.
- في كل مرة يتحدث فيها الطفل يسلمك رقيقة واحدة.
- عندما لا يتبقى لدى الطفل أية رقائق، فإنه لا يجوز أن يتحدث بعد ذلك.