الفرق بين المراجعتين لصفحة «تيمة تجهيزات في الفراغ»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| (مراجعتان متوسطتان بواسطة نفس المستخدم غير معروضتين) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | '''"الفكرة بالنسبالي تيمة وتجربة اكتر من | + | '''"الفكرة بالنسبالي تيمة وتجربة اكتر من كنها ورشة او لتقديم مهارة محددة"''' |
== الفكرة == | == الفكرة == | ||
| سطر 30: | سطر 30: | ||
== العدد المتوقع == | == العدد المتوقع == | ||
* من 8 الي 14. | * من 8 الي 14. | ||
| + | |||
| + | ==الفئة المستهدفة== | ||
| + | * من 12 الي 15. | ||
| + | |||
| + | ==الخطوات - المكعبات == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==الادوات والمعدات== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[تصنيف:ورش قيد التطوير]] | [[تصنيف:ورش قيد التطوير]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 16:30، 10 مايو 2020
"الفكرة بالنسبالي تيمة وتجربة اكتر من كنها ورشة او لتقديم مهارة محددة"
الفكرة
- الاشتباك مع مفهوم الفراغات من حيث تجهيزها ومراعاة عناصر مثل الصوت والرؤية وعدد الحضور.
- الاشتباك مع اساسيات الوسائط المختلفة ( فيديو - صوت - بصريات - حركة ).
- الاشتباك مع مبادئ الاردوينو."الفكرة بالنسبالي تيمة وتجربة اكتر من كنا ورشة او لتقديم مهارة محددة"
الهدف
- الوصول لانتاج تجهيز في مساحة فراغ ( installation ) حيث استخدام وسائط متتعدة لعرض العمل لخلق تجربة تفاعلية فنية.
الاهداف المهارية والمعرفية
- ادراك الفراغ وتحليله لتوفير تجربة محددة. (محتاج اعادة صياغة)
- مبادئ التصوير.
- مبادئ المونتاج.
- استخدام برنامج.
- مبادئ الاردوينو.
- استخدام برنامج.
- التسجيل المتنقل والمكساج.
- استخدام برنامج.
الاهداف التربوية المستهدفه
- العمل الجماعي والتشارك لانجاز مهام.
- ايجاد بدائل وحلول.
- تعبير عن الذات وعن الموضوع.
العدد المتوقع
- من 8 الي 14.
الفئة المستهدفة
- من 12 الي 15.