الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج مزج للكومكس»

من ويكي أضِف
ط (استبدال النص - '==\s\'\'\'' ب'== ')
 
(8 مراجعات متوسطة بواسطة مستخدمين اثنين آخرين غير معروضة)
سطر 1: سطر 1:
−
== '''اليوم الأول''' ==
+
== مقدمة ==
−
تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف
+
شارك في ورشة تطوير المناهج:
−
اليوم الاول للكتاب
+
* الكاتب والسيناريست تامر عبد الحميد
−
1. يحكي فكرة وصلنا لفكرة واضحة synopsis   من سطر لخمسة
+
* فناني الكومكس مجدي الشافعي ومحمد أنور ومحمد توفيق
−
2. تمرين حكي الحدوتة – تطوير الحكاية بشكل جماعي
+
* من مؤسسة مزج: نجلاء قورة ونيفين عادل ومنى المصري
−
3. البناء الدرامي للحكاية
+
* من مؤسسة أضف للتعبير الرقمي (أضف) أحمد غربية وعلي شعث ورنوه يحيى وجيهان شعبان
−
مثال للبناء الدرامي (بداية – حدث(الصراع) – نهتية)
+
 
−
4. المعالجة
+
 
−
مين الشخصيات من وجهة نظر من
+
== اليوم الأول ==
−
التسلسل الزمني بأي ترتيب
+
 
−
واجب تتابع مشاهد
+
=== جلسات جماعية ===
 +
 
 +
# تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف
 +
# عرض جدول الورشة
 +
# محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة
 +
 
 +
 
 +
=== جلسات للكتاب ===
 +
 
 +
# بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور
 +
# يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة
 +
# تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية) 
 +
# كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني
 +
# تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد)
 +
 
 +
 
 +
=== جلسات للرسامين ===
 +
 
 +
# يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين)
 +
# يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات
 +
# عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف
 +
# توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب
 +
 
 +
 
 +
== اليوم الثاني ==
 +
 
 +
=== جلسات للكتاب ===
 +
 
 +
# استعراض تتابع المشاهد وتعليقات جماعية
 +
# وصف الحجم والزوايا لكل مشهد
 +
# وصف تفصيلي لتوزيع الكادرات في الصفحة (مثال: كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب - كادر رقم 4 كادر كلوز اب في ركن الصفحة)
 +
# كتابة الحوار مع الحرص على لغة السرد (منطوق الشخصيات)
 +
 
 +
 
 +
=== جلسات للرسامين ===
 +
 
 +
# استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات والتعليق عليها
 +
# يقوم كل رسام برسم شخصياته وبيئتها الداخلية والخارجية بملابسها وإكسسواراتها في كادرين مع تنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار
 +
# عرض نماذج للإضاءة والزوايا ليقوم كل رسام بتطبيق الأمثلة على شخصياته في كادرات مختلفة
 +
# تحبير التدريب السابق
 +
 
 +
 
 +
== اليوم الثالث ==
 +
 
 +
=== جلسات جماعية ===
 +
 
 +
# معرض لرسومات الرسامين ويقوم الكتاب بعرض قصصهم بعدها مناقشة حرة تستهدف تكوين 5 فرق عمل تتكون كل منها من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة
 +
# أثناء قيام الرسام برسم layout لقصة الكاتب تجرى بينهم مناقشة حول التفاصيل لتطوير القصة بشكل جماعي في إطار الفريق لنخرج في نهاية الجلسة بسيناريو نهائي وlayout كامل
 +
# يقوم كل فريق بعرض ما انتهى إليه وتجرى مناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد، إن وجدت. وفي حالة وجود خلافات حادة يمكن للمدربين إعادة تقسيم الفرق.
 +
# تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وملابسها وتحديد طبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب
 +
 
 +
 
 +
== اليوم الرابع ==
 +
 
 +
=== يوم مفتوح للرسامين ===
  
−
اليوم الاول للرسامين
 
−
عد من القصص الصغيرة جدا تعرض عليهم ويختاروا منهم
 
−
1. تمرينات فكفكة للإيدين
 
−
عرض نماذج لقصص بسيطة جدا
 
−
كل رسام يرسم 3شخصيات  في وضعيات  مختلفة  مستنبطة من القصة
 
−
2. العلاقة ما بين الشخصيات في لقطتتين
 
−
3. تصميم الكادرات
 
−
نعرض نماذج
 
−
نعيد رسم المواقف من التمرين السابق
 
−
4. تحويل سيناريو مكتوب إلى صفحة ويستكملوه في البيت
 
−
الدور التاني
 
−
1. و2. استعراض الصفحات المرسومة
 
−
واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات  ملاحظات
 
−
هيرسم شخصياته في بيئة داخلية وخارجية معىاكسسواراتها في كادرين
 
−
وتنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار
 
−
3. الإضاءة والزوايا
 
−
أمثلة – طبقوا على شخصياتكوا في كوادر
 
−
4. التحبير
 
−
اليوم التاني للكاتب
 
−
1. استعراض تتابع المعالجة وتعليقات جماعية
 
−
2. وصف الحجم والزوايا (وصف تفصيلي لكل لقطة)
 
−
3. توزيع الكادرات في الصفحة
 
−
كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب كادر كلوز اب في ركن الصفحة
 
−
4. الحوار الشخصيات منطوق الشخصيات
 
−
اليوم الثالث
 
−
1. معرض لرسومات الرسامين – الكتاب يعرضوا أفكار قصصهم ونتركم في مناقشة حرة بغرض تكوين فرق عمل من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة
 
−
2. مناقشة تجرى أثناء العمل لتطوير القصة بمشاركة أعضاء الفريق لنخرج في النهاية سيناريو نهائي ولي اوت كامل للقصة
 
−
3. كل فريق بيعرض ما انتهى إليه ومناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد (مع إمكانية للمدربين لإعادة تقسيم الفرق لحل المشكلات الحادة)
 
−
4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وطبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب
 
−
اليوم الرابع
 
 
تنفيذ القصة بالرصاص
 
تنفيذ القصة بالرصاص
  
−
اليوم الخامس
 
−
تحبير
 
−
والإعداد الرقمي
 
  
 +
== اليوم الخامس ==
 +
 +
=== يوم مفتوح للرسامين ===
 +
 +
# تحبير
 +
# إعداد رقمي للرسوم
  
 
[[تصنيف:مناهج التعبير الحر]]
 
[[تصنيف:مناهج التعبير الحر]]

المراجعة الحالية بتاريخ 01:16، 23 يوليو 2019

مقدمة

شارك في ورشة تطوير المناهج:

  • الكاتب والسيناريست تامر عبد الحميد
  • فناني الكومكس مجدي الشافعي ومحمد أنور ومحمد توفيق
  • من مؤسسة مزج: نجلاء قورة ونيفين عادل ومنى المصري
  • من مؤسسة أضف للتعبير الرقمي (أضف) أحمد غربية وعلي شعث ورنوه يحيى وجيهان شعبان


اليوم الأول

جلسات جماعية

  1. تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف
  2. عرض جدول الورشة
  3. محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة


جلسات للكتاب

  1. بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور
  2. يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة
  3. تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية)
  4. كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني
  5. تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد)


جلسات للرسامين

  1. يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين)
  2. يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات
  3. عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف
  4. توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب


اليوم الثاني

جلسات للكتاب

  1. استعراض تتابع المشاهد وتعليقات جماعية
  2. وصف الحجم والزوايا لكل مشهد
  3. وصف تفصيلي لتوزيع الكادرات في الصفحة (مثال: كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب - كادر رقم 4 كادر كلوز اب في ركن الصفحة)
  4. كتابة الحوار مع الحرص على لغة السرد (منطوق الشخصيات)


جلسات للرسامين

  1. استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات والتعليق عليها
  2. يقوم كل رسام برسم شخصياته وبيئتها الداخلية والخارجية بملابسها وإكسسواراتها في كادرين مع تنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار
  3. عرض نماذج للإضاءة والزوايا ليقوم كل رسام بتطبيق الأمثلة على شخصياته في كادرات مختلفة
  4. تحبير التدريب السابق


اليوم الثالث

جلسات جماعية

  1. معرض لرسومات الرسامين ويقوم الكتاب بعرض قصصهم بعدها مناقشة حرة تستهدف تكوين 5 فرق عمل تتكون كل منها من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة
  2. أثناء قيام الرسام برسم layout لقصة الكاتب تجرى بينهم مناقشة حول التفاصيل لتطوير القصة بشكل جماعي في إطار الفريق لنخرج في نهاية الجلسة بسيناريو نهائي وlayout كامل
  3. يقوم كل فريق بعرض ما انتهى إليه وتجرى مناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد، إن وجدت. وفي حالة وجود خلافات حادة يمكن للمدربين إعادة تقسيم الفرق.
  4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وملابسها وتحديد طبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب


اليوم الرابع

يوم مفتوح للرسامين

تنفيذ القصة بالرصاص


اليوم الخامس

يوم مفتوح للرسامين

  1. تحبير
  2. إعداد رقمي للرسوم