الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج مزج للكومكس»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
ط (استبدال النص - '==\s\'\'\'' ب'== ') |
||
| (6 مراجعات متوسطة بواسطة مستخدمين اثنين آخرين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| − | == | + | == مقدمة == |
| + | شارك في ورشة تطوير المناهج: | ||
| + | * الكاتب والسيناريست تامر عبد الحميد | ||
| + | * فناني الكومكس مجدي الشافعي ومحمد أنور ومحمد توفيق | ||
| + | * من مؤسسة مزج: نجلاء قورة ونيفين عادل ومنى المصري | ||
| + | * من مؤسسة أضف للتعبير الرقمي (أضف) أحمد غربية وعلي شعث ورنوه يحيى وجيهان شعبان | ||
| − | === | + | |
| + | == اليوم الأول == | ||
| + | |||
| + | === جلسات جماعية === | ||
# تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف | # تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف | ||
| سطر 7: | سطر 15: | ||
# محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة | # محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة | ||
| − | === | + | |
| + | === جلسات للكتاب === | ||
# بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور | # بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور | ||
| − | |||
# يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة | # يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة | ||
| − | |||
# تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية) | # تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية) | ||
| − | |||
# كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني | # كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني | ||
| − | |||
# تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد) | # تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد) | ||
| − | === | + | === جلسات للرسامين === |
# يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين) | # يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين) | ||
| + | # يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات | ||
| + | # عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف | ||
| + | # توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب | ||
| + | |||
| − | # يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين | + | == اليوم الثاني == |
| + | |||
| + | === جلسات للكتاب === | ||
| + | |||
| + | # استعراض تتابع المشاهد وتعليقات جماعية | ||
| + | # وصف الحجم والزوايا لكل مشهد | ||
| + | # وصف تفصيلي لتوزيع الكادرات في الصفحة (مثال: كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب - كادر رقم 4 كادر كلوز اب في ركن الصفحة) | ||
| + | # كتابة الحوار مع الحرص على لغة السرد (منطوق الشخصيات) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === جلسات للرسامين === | ||
| + | |||
| + | # استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات والتعليق عليها | ||
| + | # يقوم كل رسام برسم شخصياته وبيئتها الداخلية والخارجية بملابسها وإكسسواراتها في كادرين مع تنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار | ||
| + | # عرض نماذج للإضاءة والزوايا ليقوم كل رسام بتطبيق الأمثلة على شخصياته في كادرات مختلفة | ||
| + | # تحبير التدريب السابق | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == اليوم الثالث == | ||
| + | |||
| + | === جلسات جماعية === | ||
| + | |||
| + | # معرض لرسومات الرسامين ويقوم الكتاب بعرض قصصهم بعدها مناقشة حرة تستهدف تكوين 5 فرق عمل تتكون كل منها من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة | ||
| + | # أثناء قيام الرسام برسم layout لقصة الكاتب تجرى بينهم مناقشة حول التفاصيل لتطوير القصة بشكل جماعي في إطار الفريق لنخرج في نهاية الجلسة بسيناريو نهائي وlayout كامل | ||
| + | # يقوم كل فريق بعرض ما انتهى إليه وتجرى مناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد، إن وجدت. وفي حالة وجود خلافات حادة يمكن للمدربين إعادة تقسيم الفرق. | ||
| + | # تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وملابسها وتحديد طبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب | ||
| − | |||
| − | + | == اليوم الرابع == | |
| + | === يوم مفتوح للرسامين === | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
تنفيذ القصة بالرصاص | تنفيذ القصة بالرصاص | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | == اليوم الخامس == | ||
| + | |||
| + | === يوم مفتوح للرسامين === | ||
| + | |||
| + | # تحبير | ||
| + | # إعداد رقمي للرسوم | ||
[[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 01:16، 23 يوليو 2019
مقدمة
شارك في ورشة تطوير المناهج:
- الكاتب والسيناريست تامر عبد الحميد
- فناني الكومكس مجدي الشافعي ومحمد أنور ومحمد توفيق
- من مؤسسة مزج: نجلاء قورة ونيفين عادل ومنى المصري
- من مؤسسة أضف للتعبير الرقمي (أضف) أحمد غربية وعلي شعث ورنوه يحيى وجيهان شعبان
اليوم الأول
جلسات جماعية
- تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف
- عرض جدول الورشة
- محاضرة صغيرة (20 دقيقة) يتم من خلالها عرض سريع لتاريخ الكومكس ومدارسه المختلفة
جلسات للكتاب
- بلورة فكرة واضحة في ذهنهم والتعبير عنها كتابة synopsis من سطر لخمس سطور
- يقوم كل مشارك بحكاية فكرته، ويتم تطويرها بشكل جماعي من خلال المناقشة
- تحديدالبناء الدرامي للحكاية: البداية - الحبكة - بناء الشخصيات - الحدث (الصراع) - النهاية)
- كتابة المعالجة: تحديد وجهة النظر التي ستروى من خلالها القصة (راوي أحد الأبطال أو مجموعة من الأبطال) - تحديد ترتيب التسلسل الزمني
- تحويل المعالجة لتتابع مشاهد (عدد المشاهد محدد)
جلسات للرسامين
- يتم عرض مجموعة من القصص القصيرة جدا على المشاركين، ليقوم كل رسام باختيار قصة ويرسم 3 شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة التي اختارها (تمرين فكفكة للإيدين)
- يقوم كل رسام برسم شخصياته في كادرين أو أكثر يحدد من خلالها العلاقة بين الشخصيات
- عرض نماذج لأحجام اللقطات وإعادة رسم التمرين السابق مع تعديل حجم اللقطات بما يتناسب مع لتوضيح الموقف
- توزيع سيناريو مكتوب على المشاركين sandman ليقوموا بتحويله لصفحة مرسومة يستكملوها كواجب
اليوم الثاني
جلسات للكتاب
- استعراض تتابع المشاهد وتعليقات جماعية
- وصف الحجم والزوايا لكل مشهد
- وصف تفصيلي لتوزيع الكادرات في الصفحة (مثال: كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب - كادر رقم 4 كادر كلوز اب في ركن الصفحة)
- كتابة الحوار مع الحرص على لغة السرد (منطوق الشخصيات)
جلسات للرسامين
- استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات والتعليق عليها
- يقوم كل رسام برسم شخصياته وبيئتها الداخلية والخارجية بملابسها وإكسسواراتها في كادرين مع تنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار
- عرض نماذج للإضاءة والزوايا ليقوم كل رسام بتطبيق الأمثلة على شخصياته في كادرات مختلفة
- تحبير التدريب السابق
اليوم الثالث
جلسات جماعية
- معرض لرسومات الرسامين ويقوم الكتاب بعرض قصصهم بعدها مناقشة حرة تستهدف تكوين 5 فرق عمل تتكون كل منها من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة
- أثناء قيام الرسام برسم layout لقصة الكاتب تجرى بينهم مناقشة حول التفاصيل لتطوير القصة بشكل جماعي في إطار الفريق لنخرج في نهاية الجلسة بسيناريو نهائي وlayout كامل
- يقوم كل فريق بعرض ما انتهى إليه وتجرى مناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد، إن وجدت. وفي حالة وجود خلافات حادة يمكن للمدربين إعادة تقسيم الفرق.
- تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وملابسها وتحديد طبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب
اليوم الرابع
يوم مفتوح للرسامين
تنفيذ القصة بالرصاص
اليوم الخامس
يوم مفتوح للرسامين
- تحبير
- إعداد رقمي للرسوم