الفرق بين المراجعتين لصفحة «جلسة عن الإيقاع»
من ويكي أضِف
طارق بشاشة (نقاش | مساهمات) (أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2013 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=طارق بشاشة |مدة الورشة=60 |المجال=التعبير الحر...') |
ط (استبدال النص - '|المجال=التعبير الحركي - مسرح' ب'|المجال=المسرح') |
||
| (مراجعة متوسطة واحدة بواسطة مستخدم واحد آخر غير معروضة) | |||
| سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=طارق بشاشة | |مطور الورشة=طارق بشاشة | ||
|مدة الورشة=60 | |مدة الورشة=60 | ||
| − | |المجال= | + | |المجال=المسرح |
|ملخص=الإحساس بالإيقاع و الإنفعال و الإحساس بالمساحة و الفضاء | |ملخص=الإحساس بالإيقاع و الإنفعال و الإحساس بالمساحة و الفضاء | ||
|الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته | |الأهداف التربوية=التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته | ||
| سطر 11: | سطر 11: | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مغلق | |مكان التنفيذ=مغلق | ||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=تمرين 1 |
| − | تمرين 1 | ||
جنود الشطرنج | جنود الشطرنج | ||
| − | تتوزع المجموعة على الشطرنج و كل واحد يكون محدد مكان يتحرك منه. أهمية التمرين انه يتيح للمشارك ان يكون رؤية للمساحة كيف يتحرك و يتغير إيقاع الحركة | + | تتوزع المجموعة على الشطرنج و كل واحد يكون محدد مكان يتحرك منه. أهمية التمرين انه يتيح للمشارك ان يكون رؤية للمساحة كيف يتحرك و يتغير إيقاع الحركة |
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مغلق | |مكان التنفيذ=مغلق | ||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=تمرين 2 |
| − | تمرين 2 | ||
متحف الشمع | متحف الشمع | ||
| − | يتحرك المشاركين بطريقة عشةائية علي نغمات موسيقي أو إيقاع ثم يتوقف الإيقاع و يقف كل مشارك لرجل شمع و يتحكم فوضع جسده المتجمد | + | يتحرك المشاركين بطريقة عشةائية علي نغمات موسيقي أو إيقاع ثم يتوقف الإيقاع و يقف كل مشارك لرجل شمع و يتحكم فوضع جسده المتجمد |
}} | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 20:24، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/جلسة عن الإيقاع {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::60 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::الإحساس بالإيقاع و الإنفعال و الإحساس بالمساحة و الفضاء |
{{#arraymap:المسرح|,|x|}}
| جلسة جلسة عن الإيقاع | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
تمرين 1 جنود الشطرنج تتوزع المجموعة على الشطرنج و كل واحد يكون محدد مكان يتحرك منه. أهمية التمرين انه يتيح للمشارك ان يكون رؤية للمساحة كيف يتحرك و يتغير إيقاع الحركة
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
| جلسة جلسة عن الإيقاع | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
تمرين 2 متحف الشمع يتحرك المشاركين بطريقة عشةائية علي نغمات موسيقي أو إيقاع ثم يتوقف الإيقاع و يقف كل مشارك لرجل شمع و يتحكم فوضع جسده المتجمد
