الفرق بين المراجعتين لصفحة «حوار و حلاوة»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (نقل أحمد صفحة حوار وحلاوه إلى حوار و حلاوة: إملاء) |
|||
| (10 مراجعات متوسطة بواسطة 6 مستخدمين غير معروضة) | |||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
{{ورشة معسكر | {{ورشة معسكر | ||
| − | |السنة=2013 | + | |السنة=2014,2013 |
| + | }} | ||
| + | {{حالة ورشة | ||
| + | |حالة ورشة=نفذت | ||
}} | }} | ||
{{ورشة تدريب | {{ورشة تدريب | ||
| − | |مطور الورشة=مصطفي يوسف | + | |مطور الورشة=مصطفي يوسف ، محمد فاوي |
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
| − | |المجال= | + | |المجال=الفيديو |
| − | |ملخص= كتابة سيناريو انطلاقاً من حوار موحد، ثم تصويره ومنتجته. | + | |ملخص=كتابة سيناريو انطلاقاً من حوار موحد، ثم تصويره ومنتجته. |
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يتمكن من أدوات التعبير, التشاركية/ينمي روح التشارك, التشاركية/يختبر العمل التشاركي | ||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة= | + | |أهداف خاصّة بالورشة=- يكتب المشارك السيناريو انطلاقاً من حوار معين، ويبتدع شخصياته. |
| − | - يكتب المشارك السيناريو انطلاقاً من حوار معين، ويبتدع شخصياته | + | - يصمم المشارك مشهداً مكون من عدة لقطات ويصوره |
| − | - | ||
- يقطع المشارك اللقطات على برنامج المونتاج ويلصقها لتكوين مشهد كامل | - يقطع المشارك اللقطات على برنامج المونتاج ويلصقها لتكوين مشهد كامل | ||
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=معمل | |مكان التنفيذ=معمل | ||
| − | + | |الأدوات=3 كاميرات، 3 حواسيب | |
| − | + | |تحضير ما قبل الجلسة=كتابة حوار بين شخصيتين مع مراعاة أن يكون الحوار مرنا بحيث يحتمل حدوثه بكلمات نفسها بين شخصيات مختلفة جداً: مثلاً أم وإبنها، أو طبيب ومريض، أو ولد وحبيبته... | |
| − | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=* يوضح المدرب أهداف الجلسة. | |
| − | |||
| − | |الأدوات=3 | ||
| − | |تحضير ما قبل الجلسة= | ||
| − | كتابة حوار بين شخصيتين مع مراعاة أن يكون الحوار مرنا بحيث يحتمل حدوثه بكلمات نفسها بين شخصيات مختلفة جداً: مثلاً أم وإبنها، أو طبيب ومريض، أو ولد وحبيبته... | ||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة= | ||
| − | * يوضح المدرب أهداف الجلسة. | ||
* يقسم المدرب المشاركين إلى 3 مجموعات، ويوزع على كل مجموعة نسخة من الحوار الموحد. | * يقسم المدرب المشاركين إلى 3 مجموعات، ويوزع على كل مجموعة نسخة من الحوار الموحد. | ||
| − | * يوضح المدرب أن المطلوب هو تصميم مشهد كامل | + | * يوضح المدرب أن المطلوب هو تصميم مشهد كامل يحتوي على هذا الحوار. يتضمن ذلك: |
** تأليف الشخصيات:على أن تكون شخصيات من الوارد أن يدور هذا الحوار بينها. يشجع المدرب على استخدام أي أدوات متاحة لتصميم أزياء الممثلين لتعبر عن الشخصية. | ** تأليف الشخصيات:على أن تكون شخصيات من الوارد أن يدور هذا الحوار بينها. يشجع المدرب على استخدام أي أدوات متاحة لتصميم أزياء الممثلين لتعبر عن الشخصية. | ||
| − | ** كتابة السيناريو: يوضح المنشط | + | ** كتابة السيناريو: يوضح المنشط طريقة كتابة السيناريو ووضع الحوار بداخله. |
| − | ** اختيار مكان التصوير (location) بحيث يليق بالشخصيات، | + | ** اختيار مكان التصوير (location) بحيث يليق بالشخصيات، وتصميم ديكور المكان. |
| − | ** التمثيل | + | ** التمثيل وتصوير المشهد. |
* عند الانتهاء من التصوير، تعود المجموعة للمعمل، وتقوم بمونتاج المشهد على الحواسيب. | * عند الانتهاء من التصوير، تعود المجموعة للمعمل، وتقوم بمونتاج المشهد على الحواسيب. | ||
| − | |الإنجازات=انتاج 3 مشاهد كلها | + | * تعرض كل مجموعة المشهد الخاص بها للآخرين. |
| + | |الإنجازات=انتاج 3 مشاهد كلها مختلفة في الشخصيات ولكن بنفس الحوار | ||
}} | }} | ||
| + | [[تصنيف:ورشات معسكرات 2015]] | ||
| + | |||
| + | {{ورشة معسكر | ||
| + | |السنة=2015 | ||
| + | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
المراجعة الحالية بتاريخ 20:33، 31 مايو 2019
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حوار و حلاوة {{#arraymap:2014,2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2014,2013|,|x|}}
| حالة ورشة | ,|x|حالة ورشة::x}} |
|---|---|
| السنة | سنة:: |
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:- يكتب المشارك السيناريو انطلاقاً من حوار معين، ويبتدع شخصياته.
- يصمم المشارك مشهداً مكون من عدة لقطات ويصوره - يقطع المشارك اللقطات على برنامج المونتاج ويلصقها لتكوين مشهد كامل|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص::كتابة سيناريو انطلاقاً من حوار موحد، ثم تصويره ومنتجته. |
{{#arraymap:الفيديو|,|x|}}
| جلسة حوار و حلاوة | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
كتابة حوار بين شخصيتين مع مراعاة أن يكون الحوار مرنا بحيث يحتمل حدوثه بكلمات نفسها بين شخصيات مختلفة جداً: مثلاً أم وإبنها، أو طبيب ومريض، أو ولد وحبيبته...
الخطوات التفصيلية للجلسة
- يوضح المدرب أهداف الجلسة.
- يقسم المدرب المشاركين إلى 3 مجموعات، ويوزع على كل مجموعة نسخة من الحوار الموحد.
- يوضح المدرب أن المطلوب هو تصميم مشهد كامل يحتوي على هذا الحوار. يتضمن ذلك:
- تأليف الشخصيات:على أن تكون شخصيات من الوارد أن يدور هذا الحوار بينها. يشجع المدرب على استخدام أي أدوات متاحة لتصميم أزياء الممثلين لتعبر عن الشخصية.
- كتابة السيناريو: يوضح المنشط طريقة كتابة السيناريو ووضع الحوار بداخله.
- اختيار مكان التصوير (location) بحيث يليق بالشخصيات، وتصميم ديكور المكان.
- التمثيل وتصوير المشهد.
- عند الانتهاء من التصوير، تعود المجموعة للمعمل، وتقوم بمونتاج المشهد على الحواسيب.
- تعرض كل مجموعة المشهد الخاص بها للآخرين.
ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/حوار و حلاوة {{#arraymap:2015|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2015|,|x|}}