الفرق بين المراجعتين لصفحة «أفكار لمستقبل مشروع شمشر 2017»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (ت) |
ط (هيكلة و تنسيق؛ و صياغات طفيفةو إملاء) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
بعد ٣ اجتماعات لتفكير الجماعي حوالين إيه أفكارنا لتطور المشروع و/أو خروج مشاريع مختلفة منه، ده باختصار الأفكار اللي طرحت لحد دالوقتي. | بعد ٣ اجتماعات لتفكير الجماعي حوالين إيه أفكارنا لتطور المشروع و/أو خروج مشاريع مختلفة منه، ده باختصار الأفكار اللي طرحت لحد دالوقتي. | ||
| − | + | ==التوسع الجغرافي== | |
*بعد نجاح تجربة المدارس في القاهرة والإسكندرية، التوسع الجغرافي لمناطق محرومة من النوع ده من النشاطات والتدريبات والمعرفة المركزة عادة في المدن الكبيرة هو شيء ضروري. الأفكار المقترحة: | *بعد نجاح تجربة المدارس في القاهرة والإسكندرية، التوسع الجغرافي لمناطق محرومة من النوع ده من النشاطات والتدريبات والمعرفة المركزة عادة في المدن الكبيرة هو شيء ضروري. الأفكار المقترحة: | ||
| − | *عمل مرحلة جديدة من المشروع في بعض محافظات صعيد مصر وأماكن أخرى مثل مدن القناة والدلتا. | + | **عمل مرحلة جديدة من المشروع في بعض محافظات صعيد مصر وأماكن أخرى مثل مدن القناة والدلتا. |
| − | *استخدام شبكة | + | **استخدام شبكة مدربي شمشر لعمل تدريب مدربين في المحافظات الجديدة. |
| − | *عمل معسكر تدريبي في أسوان في أجازة نصف العام ( | + | **عمل معسكر تدريبي في أسوان في أجازة نصف العام (شتاء) |
| − | *محاولة إيجاد شركاء | + | **محاولة إيجاد شركاء جدد بالتواصل مع المبادرات المعروفة والناجحة والمؤسسات الداعمة (مثلاً المؤسسات اللي دروسوس بتشتغل معاهم بالفعل). |
| − | + | == المناهج == | |
| − | *مناهج الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري تحتاج لإضافتها وتحديثها على الويكي بشكل دائم ومستمر. | + | * مناهج الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري تحتاج لإضافتها وتحديثها على الويكي بشكل دائم ومستمر. |
| − | *عمل ورشات صغيرة لتطوير ألعاب وورشات في المجالات دي مع مدربي شمشر، تطوير مهارتهم في تصميم الورشات. | + | * عمل ورشات صغيرة لتطوير ألعاب وورشات في المجالات دي مع مدربي شمشر، تطوير مهارتهم في تصميم الورشات. |
| − | + | == الحوسبة == | |
| − | + | أفكار خاصة بشق الكومبيوتر والحوسبة ممكن تكون جزء من المشروع أو مشروع متكامل منفصل وهي: | |
*العمل على تطوير محتوى جديد لمنهج الحوسبة، تكملة العمل عليه وإنتاج محتوى إضافي. | *العمل على تطوير محتوى جديد لمنهج الحوسبة، تكملة العمل عليه وإنتاج محتوى إضافي. | ||
*الاستمرار في العمل مع مدربي الحوسبة وجذب آخرين لعمل فريق قوي من مدربي الحوسبة بخبرة متراكمة. | *الاستمرار في العمل مع مدربي الحوسبة وجذب آخرين لعمل فريق قوي من مدربي الحوسبة بخبرة متراكمة. | ||
| − | *تطوير | + | *تطوير المهكر (Hackspace) في أضف وبدء نشاطات خاصة بالمساحة دي، وممكن محاولة استخدامه كنموذج لمهاكر أخرى. |
| − | + | == تدريب المدربين == | |
| − | * | + | * اقترح عمل وحدة تدريب مدربين تخدم مشاريع وبرامج أضف المختلفة سواء المعسكرات أو دكة أو شمشر (المدارس المحلية). |
| − | + | == المساحات == | |
| − | *تصور طريقة لاستمرار التشبيك بين المساحات الشريكة (المهتمة) بعد انتهاء المشروع أو في حالة | + | * تصور طريقة لاستمرار التشبيك بين المساحات الشريكة (المهتمة) بعد انتهاء المشروع أو في حالة امتداد المشروع إلى مواقع جغرافية أخري. ندمج ممكن تكون وسيلة (بس ندمج لسة ماخلصش!). |
[[تصنيف:مشروع تمكين الشباب رقميا]] | [[تصنيف:مشروع تمكين الشباب رقميا]] | ||
مراجعة 15:38، 2 أغسطس 2017
بعد ٣ اجتماعات لتفكير الجماعي حوالين إيه أفكارنا لتطور المشروع و/أو خروج مشاريع مختلفة منه، ده باختصار الأفكار اللي طرحت لحد دالوقتي.
التوسع الجغرافي
- بعد نجاح تجربة المدارس في القاهرة والإسكندرية، التوسع الجغرافي لمناطق محرومة من النوع ده من النشاطات والتدريبات والمعرفة المركزة عادة في المدن الكبيرة هو شيء ضروري. الأفكار المقترحة:
- عمل مرحلة جديدة من المشروع في بعض محافظات صعيد مصر وأماكن أخرى مثل مدن القناة والدلتا.
- استخدام شبكة مدربي شمشر لعمل تدريب مدربين في المحافظات الجديدة.
- عمل معسكر تدريبي في أسوان في أجازة نصف العام (شتاء)
- محاولة إيجاد شركاء جدد بالتواصل مع المبادرات المعروفة والناجحة والمؤسسات الداعمة (مثلاً المؤسسات اللي دروسوس بتشتغل معاهم بالفعل).
المناهج
- مناهج الصوت والموسيقى والفيديو والتعبير البصري تحتاج لإضافتها وتحديثها على الويكي بشكل دائم ومستمر.
- عمل ورشات صغيرة لتطوير ألعاب وورشات في المجالات دي مع مدربي شمشر، تطوير مهارتهم في تصميم الورشات.
الحوسبة
أفكار خاصة بشق الكومبيوتر والحوسبة ممكن تكون جزء من المشروع أو مشروع متكامل منفصل وهي:
- العمل على تطوير محتوى جديد لمنهج الحوسبة، تكملة العمل عليه وإنتاج محتوى إضافي.
- الاستمرار في العمل مع مدربي الحوسبة وجذب آخرين لعمل فريق قوي من مدربي الحوسبة بخبرة متراكمة.
- تطوير المهكر (Hackspace) في أضف وبدء نشاطات خاصة بالمساحة دي، وممكن محاولة استخدامه كنموذج لمهاكر أخرى.
تدريب المدربين
- اقترح عمل وحدة تدريب مدربين تخدم مشاريع وبرامج أضف المختلفة سواء المعسكرات أو دكة أو شمشر (المدارس المحلية).
المساحات
- تصور طريقة لاستمرار التشبيك بين المساحات الشريكة (المهتمة) بعد انتهاء المشروع أو في حالة امتداد المشروع إلى مواقع جغرافية أخري. ندمج ممكن تكون وسيلة (بس ندمج لسة ماخلصش!).