الفرق بين المراجعتين لصفحة «تيمة غليتشات في مدارس 2018»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
ط (نقل Sofara صفحة تيمة غليتشات في مدارس 2019 إلى تيمة غليتشات في مدارس 2018 دون ترك تحويلة) |
|||
| سطر 22: | سطر 22: | ||
* صور غليتش | * صور غليتش | ||
| − | [[تصنيف: تيمات ومكعبات سملاحات | + | [[تصنيف: تيمات ومكعبات سملاحات 2018]] |
المراجعة الحالية بتاريخ 14:57، 5 فبراير 2020
من خلال التعرف على خاصية التعمية والتشفير واستخدامها نتعرف على مبادئ السرد القصصي، ثم عملية رسم الشخصيات وتخيل الحوار بينهما، وصولاً إلى التعرف على فن الكولاج، بجانب التعرف على فن "الglitch" والفلسفة وراءه واستخدامه المختلفة.
المُكعبات
- التعرف على مفهوم التشفير والتعمية والأمان الرقمي ولماذا نستخدم التعمية والتشفير.
- التعرف على مبادئ السرد.
- رسم الشخصيات داخل القصص وتخُيل الكائنات بداخلها وكتابة الحوار.
- عمل كولاج وملصقات للقصص.
الأهداف التقنية والمعرفية
- التعرف على مفهوم التعمية والتشفير و الأمان الرقمي.
- التعرف على ترميز الحروف على الجهاز.
- التعرف على مفهوم بناء القصة.
- التعرف على فن الكولاج وتصميم الملصقات الدعائية.
المخرج
- قصة
- ملصقات دعائية
- كولاج
- صور غليتش