الفرق بين المراجعتين لصفحة «عروستي بالفيديو»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 7: سطر 7:
 
|المجال=فيديو
 
|المجال=فيديو
 
|الأهداف التربوية=العمل الجماعي. التعبير. النقد.
 
|الأهداف التربوية=العمل الجماعي. التعبير. النقد.
−
|أهداف خاصّة بالورشة=- كيفية تحويل الفكرة إلى لقطات مصورة
+
|أهداف خاصّة بالورشة=-يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطات مصورة
−
- استيعاب "الترتيب" و الفارق بين ترتيب و آخر
+
-يستوعب المشارك مفهوم "الترتيب" و الفارق بين ترتيب وآخر
−
- كيفية تشغيل الكاميرا
+
-يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا
−
- استقبال الآخرين و استيعاب آرائهم
+
-يستقبل المشارك (نقد؟؟؟) الآخرين ويستوعب آرائهم (بانتفاح؟؟)
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
سطر 16: سطر 16:
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور
 
|تحضير ما قبل الجلسة=تصوير فيديو من ٤ أو ٥ لقطات عن شئ لعرضه عليهم لتوصيل الفكرة
 
|تحضير ما قبل الجلسة=تصوير فيديو من ٤ أو ٥ لقطات عن شئ لعرضه عليهم لتوصيل الفكرة
−
|الخطوات التفصيلية للجلسة=تقسم المجموعة إلى عدة فرق صغيرة بعدد الكاميرات (٣/٤ مجموعات).. على كل مجموعة أن تختار و بسرية شديدة شئ ما يمكن تصوير عنه ٤ أو ٥ لقطات تدل عليه و لكن دون أن تظهره.
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- تقسم المجموعة إلى عدة فرق صغيرة بعدد الكاميرات (٣/٤ مجموعات)..  
−
 
+
- يقوم كل فريق باختيار وبسرية شديدة شئ ما يمكن تصوير عنه ٤ أو ٥ لقطات تدل عليه و لكن دون إظهاره.
−
أمثلة:
+
- يعطي المدرب بعض الأمثلة:  
 
*بلوتاك: لقطة لشخص يمضغ لبان - لقطة لشخص ينظف الحائط - لقطة لبوستر كل شوية يقع من على الحيطة - لقطة لورقة زرقاء - الخ
 
*بلوتاك: لقطة لشخص يمضغ لبان - لقطة لشخص ينظف الحائط - لقطة لبوستر كل شوية يقع من على الحيطة - لقطة لورقة زرقاء - الخ
 
*الشمس: لقطة لواحد عرقان - لقطة تتحرك من داخل باب إلى خارجه فتأتي الشمس حارقة الصورة تماماً - لقطة من على جهاز كومبيوتر للكواكب تدور حول الشمس - لقطة لزهرة عباد الشمس - الخ
 
*الشمس: لقطة لواحد عرقان - لقطة تتحرك من داخل باب إلى خارجه فتأتي الشمس حارقة الصورة تماماً - لقطة من على جهاز كومبيوتر للكواكب تدور حول الشمس - لقطة لزهرة عباد الشمس - الخ
  
−
 
+
- يؤكد المدرب على أهمية العمل بشكل جماعي تماماً داخل كل فريق، وعلى كل فرد في الفريق تصوير على الأقل لقطة واحدة من اللقطات.
−
على كل مجموعة العمل بشكل جماعي تماماً و يجب على كل فرد في المجموعة تصوير على الأقل لقطة واحدة من اللقطات.
+
- يتفق الفريق على ترتيب التصوير و ترتيب المصورين، وينبهوا إلى ترتيب اللقطات من الأصعب للأسهل حتى لا تعرف باقي الفرق الحل من اللقطة الأولى.  
−
يتفق الفريق على ترتيب التصوير و ترتيب المصورين.. يجب عليهم أن يرتبوا اللقطات من الأصعب للأسهل حتى لا يعرف باقي الفرق الحل من أول لقطة.
+
- تذهب الفرق بشكل مستقل لتصوير اللقطات على الكاميرات.
−
 
 
−
يذهبون و بشكل مستقل ليصوروا اللقطات على الكاميرات
 
 
}}
 
}}
 
{{جلسة ورشة
 
{{جلسة ورشة
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور, وصلات الكاميرات بالبروجكتور مباشرة
 
|الأدوات=الكاميرات, بروجكتور, وصلات الكاميرات بالبروجكتور مباشرة
−
|الخطوات التفصيلية للجلسة=بعد ان عادوا الفرق.. يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور و يلعب الفرق عروستي بالطريقة التقليدية.. كل فريق يقول عروستي.. فيتم عرض لقطة إضافية ليتناقشوا في إذا ماكانوا عرفوا الموضوع المصور أم لا.
+
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- عند الانتهاء من التصوير وعودة الفرق، يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور.
 +
- تلعب الفرق "عروستي" بالطريقة التقليدية: يسألهم باقي المشاركين "عروستي" فيقوم الفريق بعرض لقطة من لقطاتهم وتحاول المجموعة استنتاج الشيء موضوع التصوير... مع التكرار حتى معرفة الجواب الصحيح.  
 
}}
 
}}

مراجعة 13:48، 7 مايو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/عروستي بالفيديو {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة {{#arraymap:-يختبر المشارك كيفية تحويل الفكرة إلى لقطات مصورة

-يستوعب المشارك مفهوم "الترتيب" و الفارق بين ترتيب وآخر -يتعرف المشارك على كيفية تشغيل الكاميرا -يستقبل المشارك (نقد؟؟؟) الآخرين ويستوعب آرائهم (بانتفاح؟؟)|,|x|هدف ورشة::x}}

الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها {{#arraymap:{{#arraymap:مصطفى يوسف|,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::


{{#arraymap:فيديو|,|x|}}

جلسة عروستي بالفيديو
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

تصوير فيديو من ٤ أو ٥ لقطات عن شئ لعرضه عليهم لتوصيل الفكرة

الخطوات التفصيلية للجلسة

- تقسم المجموعة إلى عدة فرق صغيرة بعدد الكاميرات (٣/٤ مجموعات).. - يقوم كل فريق باختيار وبسرية شديدة شئ ما يمكن تصوير عنه ٤ أو ٥ لقطات تدل عليه و لكن دون إظهاره. - يعطي المدرب بعض الأمثلة:

  • بلوتاك: لقطة لشخص يمضغ لبان - لقطة لشخص ينظف الحائط - لقطة لبوستر كل شوية يقع من على الحيطة - لقطة لورقة زرقاء - الخ
  • الشمس: لقطة لواحد عرقان - لقطة تتحرك من داخل باب إلى خارجه فتأتي الشمس حارقة الصورة تماماً - لقطة من على جهاز كومبيوتر للكواكب تدور حول الشمس - لقطة لزهرة عباد الشمس - الخ

- يؤكد المدرب على أهمية العمل بشكل جماعي تماماً داخل كل فريق، وعلى كل فرد في الفريق تصوير على الأقل لقطة واحدة من اللقطات. - يتفق الفريق على ترتيب التصوير و ترتيب المصورين، وينبهوا إلى ترتيب اللقطات من الأصعب للأسهل حتى لا تعرف باقي الفرق الحل من اللقطة الأولى. - تذهب الفرق بشكل مستقل لتصوير اللقطات على الكاميرات.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة عروستي بالفيديو
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

- عند الانتهاء من التصوير وعودة الفرق، يتم توصيل الكاميرات بالبروجكتور. - تلعب الفرق "عروستي" بالطريقة التقليدية: يسألهم باقي المشاركين "عروستي" فيقوم الفريق بعرض لقطة من لقطاتهم وتحاول المجموعة استنتاج الشيء موضوع التصوير... مع التكرار حتى معرفة الجواب الصحيح.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)