الفرق بين المراجعتين لصفحة «توت توت عنخ أمون»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| سطر 6: | سطر 6: | ||
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
|المجال=فنون بصرية | |المجال=فنون بصرية | ||
| − | |الأهداف التربوية= | + | |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته, التعبير/يمارس حق التعبير, التعبير/يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل, التشاركية/ينمي روح التشارك, التفكير النقدي/يختبر العمل التشاركي |
| − | يتدرج في استقلاليته في استخدام الوسائل | + | |أهداف خاصّة بالورشة=ان ينتج المشاركون اربع بوسترات جماعية تدعو جميع المشاركين في المعسكر الى الرحلة (تعرض بشكل شبابيك لباص مصنوع من كرتون من قبل المدربين ويعلق في المعسكر؟؟؟؟) |
| − | ينمي | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | روح التشارك | ||
| − | يختبر العمل التشاركي | ||
| − | |||
| − | |أهداف خاصّة بالورشة= | ||
}} | }} | ||
{{جلسة ورشة | {{جلسة ورشة | ||
|مكان التنفيذ=مفتوح | |مكان التنفيذ=مفتوح | ||
|أهداف الجلسة=أن يشارك في عملية طرح افكار لمشروع معين - أن يختبر المشارك عملية الترويج لمشروع وتحويل الافكار الى صورة | |أهداف الجلسة=أن يشارك في عملية طرح افكار لمشروع معين - أن يختبر المشارك عملية الترويج لمشروع وتحويل الافكار الى صورة | ||
| − | |الأدوات=٣٠ ورقة | + | |الأدوات=٣٠ ورقة A3، ٤ كرتون A3، ٤ علب الوان خشب و٤ علب الوان حبر، محايات وبرايات، ٤ طاولات كبيرة |
|تحضير ما قبل الجلسة=تحضير الادوات | |تحضير ما قبل الجلسة=تحضير الادوات | ||
|الخطوات التفصيلية للجلسة=- يقدم المدرب الورشة ويوضح أهدافها. (٥ دقائق) | |الخطوات التفصيلية للجلسة=- يقدم المدرب الورشة ويوضح أهدافها. (٥ دقائق) | ||
مراجعة 14:08، 25 مايو 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/توت توت عنخ أمون {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:فنون بصرية|,|x|}}
| جلسة توت توت عنخ أمون | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
تحضير الادوات
الخطوات التفصيلية للجلسة
- يقدم المدرب الورشة ويوضح أهدافها. (٥ دقائق) - على ثلاث جولات، يمرر المدرب ورقة على المشاركين ويدعو كل مشارك إلى كتابة دوافعه للمشاركة في الرحلة... على المشارك أن يطوي الجزء الذي كتب عليه بحيث لا يراه المشارك التالي (٢٠ دقيقة). - يأخذ المدرب الاوراق و يقرأها بصوت عال... مع المجموعة، يتم إلغاء التكرار وتوزيع الافكار في محاور (١٥ دقيقة). - يتم تقسيم المشاركين الى مجموعات عمل بحيث كل مجموعة تعمل على محور معين (٥٠ دقيقة)