الوقت خلص

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/الوقت خلص {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}

المجال	,|x|في مجال::x}}	المدة	مدة::4 دقيقة
أهداف الورشة	{{#arraymap:1- يدرك المشارك كيف أن السينما والفيديو هما في الاساس "لغة الصورة". 2- يدرك المشارك أن التعبير بواسطة الصورة المشاهدة أكثر أهمية من التعبير بواسطة الحوار. 3- يتدرب المشارك على التعبير البصري. 4- يجد المشارك حلول بصرية مُشَاهَدَه لأي شئ يريد التعبير عنه.|,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}	طورها	,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص	ملخص::

{{#arraymap:فيديو|,|x|}}

جلسة الوقت خلص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

- يقوم كل مشارك في الورشة بكتابة كلمة واحدة على ورقة صغيرة تكون إسم لشخص مشهور أو حيوان معروف أو مبنى مشهور أو مكان او مدينة معروفة... ثم يقوم بطي الورقة حتى لا يظهر ما كتب بداخلها. - يتم جمع الورق المطوي مع بعضه وتقسيم المعسكرين لفريقين. - يتقدم مشارك من الفريق الاول ويأخذ ورقة مطوية ويقرأ مافيها سرا، ثم يحاول شرح الكلمة لفريقه دون أن يفتح فمه وذلك خلال 30 ثانية. يجوز إستخدام جسده في التعبير أو أي صورة أو مادة موجودة بالقاعة، ولكن لا يجوز استخدام الفم ابداً. - إذا عرف أعضاء فريقه الكلمة التي يقوم بوصفها قبل إنتهاء الزمن يكونوا بذلك قد أحرزوا نقطة، وإلا صاح الفريق الثاني "الوقت خلص"، ويكون الفريق الأول قد خسر نقطة. - يتبادل الفريقان الأدوار، وتعاد اللعبة مرارا وتكرارا حتى نهاية الورق ومعرفة الفريق الفائز.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة الوقت خلص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

- يتم إعادة ماحدث في الجلسة الأولى من كتابة كلمات على ورق وطيه وجمعه وتقسيم المشاركين إلى فريقين يتنافسان على إحراز نقاط عبر محاولة كل فريق أن يتعرف على الكلمة التي سحبها زميلهم سراً. ولكن هذه المرة يتم التضييق على الفتية والفتيات في أدوات التعبير التي يمكن أن يستخدموها للتعبير، فبدلا من أن يقوموا بإستخدام جسدهم أو أي شئ متاح لهم في القاعة، يسمح لهم فقط إستخدام صور يقومون بتحميلها من الإنترنت لعرضها على أفراد فريقهم لتساعدهم على التعرف والوصول للكلمة المطلوبة. - وفي النهاية يتم جمع نقاط كل فريق لمعرفة الفائز.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة الوقت خلص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

في هذه الجلسة، يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين، مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبة في الورق. فبدلا من أن يكون التعبير بواسطة الجسد او المواد من حولهم أو صور من الإنترنت، سيكون في هذه المرة على كل شخص من أحد الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي إختارها عبر مجموعة صور يقوم بإلتقاطها لأشياء من حوله يكون لها علاقة بالكلمة التي يريد التعبير عنها. وكما حدث في الجلستين السابقتين، إن نجح فريقه في معرفة الكلمة يكسبون نقطة، وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة الوقت خلص
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

الخطوات التفصيلية للجلسة

في هذه الجلسة يتم إعادة ما حدث في الجلستين السابقتين مع تغيير وسيلة التعبير عن الكلمات المكتوبه في الورق، ففي هذه المرة سيصبح على كل شخص من الفريقين أن يعبر عن الكلمة التي إختارها عبر إنتاج فيلم من صور ثابتة يقوم بتصويرها وإدخال الموسيقى عليها لتكون مادة فلمية تعبر عن الكلمة التي يريد توصيلها لزملاءه في الفريق. وكما حدث في الثلاث جلسات السابقة, فإن نجح فريقه في معرفة الكلمة يكسبوا نقطة. وفي النهاية تجمع النقاط ويحدد الفريق الفائز.