الفرق بين المراجعتين لصفحة «منهج مزج للكومكس»
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشأ الصفحة ب' تصنيف:مناهج التعبير الحر') |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 1: | سطر 1: | ||
| + | == '''اليوم الأول''' == | ||
| + | تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف | ||
| + | اليوم الاول للكتاب | ||
| + | 1. يحكي فكرة وصلنا لفكرة واضحة synopsis من سطر لخمسة | ||
| + | 2. تمرين حكي الحدوتة – تطوير الحكاية بشكل جماعي | ||
| + | 3. البناء الدرامي للحكاية | ||
| + | مثال للبناء الدرامي (بداية – حدث(الصراع) – نهتية) | ||
| + | 4. المعالجة | ||
| + | مين الشخصيات من وجهة نظر من | ||
| + | التسلسل الزمني بأي ترتيب | ||
| + | واجب تتابع مشاهد | ||
| + | |||
| + | اليوم الاول للرسامين | ||
| + | عد من القصص الصغيرة جدا تعرض عليهم ويختاروا منهم | ||
| + | 1. تمرينات فكفكة للإيدين | ||
| + | عرض نماذج لقصص بسيطة جدا | ||
| + | كل رسام يرسم 3شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة | ||
| + | 2. العلاقة ما بين الشخصيات في لقطتتين | ||
| + | 3. تصميم الكادرات | ||
| + | نعرض نماذج | ||
| + | نعيد رسم المواقف من التمرين السابق | ||
| + | 4. تحويل سيناريو مكتوب إلى صفحة ويستكملوه في البيت | ||
| + | الدور التاني | ||
| + | 1. و2. استعراض الصفحات المرسومة | ||
| + | واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات ملاحظات | ||
| + | هيرسم شخصياته في بيئة داخلية وخارجية معىاكسسواراتها في كادرين | ||
| + | وتنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار | ||
| + | 3. الإضاءة والزوايا | ||
| + | أمثلة – طبقوا على شخصياتكوا في كوادر | ||
| + | 4. التحبير | ||
| + | اليوم التاني للكاتب | ||
| + | 1. استعراض تتابع المعالجة وتعليقات جماعية | ||
| + | 2. وصف الحجم والزوايا (وصف تفصيلي لكل لقطة) | ||
| + | 3. توزيع الكادرات في الصفحة | ||
| + | كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب كادر كلوز اب في ركن الصفحة | ||
| + | 4. الحوار الشخصيات منطوق الشخصيات | ||
| + | اليوم الثالث | ||
| + | 1. معرض لرسومات الرسامين – الكتاب يعرضوا أفكار قصصهم ونتركم في مناقشة حرة بغرض تكوين فرق عمل من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة | ||
| + | 2. مناقشة تجرى أثناء العمل لتطوير القصة بمشاركة أعضاء الفريق لنخرج في النهاية سيناريو نهائي ولي اوت كامل للقصة | ||
| + | 3. كل فريق بيعرض ما انتهى إليه ومناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد (مع إمكانية للمدربين لإعادة تقسيم الفرق لحل المشكلات الحادة) | ||
| + | 4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وطبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب | ||
| + | اليوم الرابع | ||
| + | تنفيذ القصة بالرصاص | ||
| + | |||
| + | اليوم الخامس | ||
| + | تحبير | ||
| + | والإعداد الرقمي | ||
[[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | ||
مراجعة 14:21، 3 يونيو 2013
اليوم الأول
تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف اليوم الاول للكتاب 1. يحكي فكرة وصلنا لفكرة واضحة synopsis من سطر لخمسة 2. تمرين حكي الحدوتة – تطوير الحكاية بشكل جماعي 3. البناء الدرامي للحكاية مثال للبناء الدرامي (بداية – حدث(الصراع) – نهتية) 4. المعالجة مين الشخصيات من وجهة نظر من التسلسل الزمني بأي ترتيب واجب تتابع مشاهد
اليوم الاول للرسامين عد من القصص الصغيرة جدا تعرض عليهم ويختاروا منهم 1. تمرينات فكفكة للإيدين عرض نماذج لقصص بسيطة جدا كل رسام يرسم 3شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة 2. العلاقة ما بين الشخصيات في لقطتتين 3. تصميم الكادرات نعرض نماذج نعيد رسم المواقف من التمرين السابق 4. تحويل سيناريو مكتوب إلى صفحة ويستكملوه في البيت الدور التاني 1. و2. استعراض الصفحات المرسومة واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات ملاحظات هيرسم شخصياته في بيئة داخلية وخارجية معىاكسسواراتها في كادرين وتنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار 3. الإضاءة والزوايا أمثلة – طبقوا على شخصياتكوا في كوادر 4. التحبير اليوم التاني للكاتب 1. استعراض تتابع المعالجة وتعليقات جماعية 2. وصف الحجم والزوايا (وصف تفصيلي لكل لقطة) 3. توزيع الكادرات في الصفحة كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب كادر كلوز اب في ركن الصفحة 4. الحوار الشخصيات منطوق الشخصيات اليوم الثالث 1. معرض لرسومات الرسامين – الكتاب يعرضوا أفكار قصصهم ونتركم في مناقشة حرة بغرض تكوين فرق عمل من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة 2. مناقشة تجرى أثناء العمل لتطوير القصة بمشاركة أعضاء الفريق لنخرج في النهاية سيناريو نهائي ولي اوت كامل للقصة 3. كل فريق بيعرض ما انتهى إليه ومناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد (مع إمكانية للمدربين لإعادة تقسيم الفرق لحل المشكلات الحادة) 4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وطبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب اليوم الرابع تنفيذ القصة بالرصاص
اليوم الخامس تحبير والإعداد الرقمي