عرض نتائج معسكرات ٢٠١٣

خطة مقترحة طورتها يمنى الختام

الفئة المستهدفة

• أهالي المشاركين و الأهالي المهتمين
• مسؤولين بالمدراس المستهدفة للتشبيك
• مجتمع المقطم ( يفضل من قمنا بالإتصال بهم من قبل) - يجب الإتفاق و التنسيق مع مشروع دروسوس حتى يخدم هذا اليوم على التشبيك و التعريف
• المهتمون بالتعلم البديل

مدة الفعالية

• ساعتان
• ساعة للتقديم عن المعسكر و عن أضف
• الباقي للتشبيك و المناقشات

توقيت الفعالية

30 نوفمبر 2013

خطة العمل لتحضير اليوم

1. تم عقد اجتماع يوم 30 أكتوبر بين كلا من (رنوة يحيى - يُمنى الختام - خالد عبد القادر - عمرو جاد). لتحديد أهمية عقد هذا اليوم، وموعده، والخطوط العريضة التي تحدد طبيعة الجمهور المنتظر حضوره.
2. تم التأكيد في هذا الاجتماع على أهمية نشر فكرة نظام معسكرات أضف بين المهتمين من الآباء والأمهات والأكاديميين المهتمين بالتعلم البديل ودعوتهم لهذا اليوم.
3. الاستفادة من علاقات التواصل الأساسية مع مجتمع المقطم بدءاً من (جمعية ألوان وأوتار - فتحة خير - .....) هؤلاء شُركاؤنا منذ عام 2006 وهم الأفضل علماً بمنطقة المقطم.
4. يكون هذا الحدث مدخلا مهماً لتشجيع الآباء والأبناء على التواجد بأضف والمساحة المفتوحة "دكة" وتوثيق الصلات الشخصية مع الحضور.
5. تم عقد اجتماع آخر يوم 6 نوفمبر من أجل العصف الذهني للوقوف على أهم العناصر المرجو عرضها على الجمهور المستهدف.
6. تم الاستقرار مؤقتا على اسم لليوم وليكن "معسكرات أضف: تجربة في التعلم الموازي".
7. كان من المهم تحديد أهم الكلمات الدالة على اليوم وطبيعته حتى تُستخدم في الدعوة والنص المستخدم لجذب الحضور من أجل تلقى المعلومات وإقناعهم بأهمية أهداف نظام المعسكرات كنوع مختلف وموازي للتعلم.
8. كانت تلك الكلمات الدالة مثل (تعلم، تعبير، تشارك، تطوير، استكشاف، تمكين ......)
9. من الأفضل تقديم وصف بسيط في حدود سطرين أمام كل كلمة من الكلمات الدالة حتى نستطيع فهم، ما معني كل كلمة في حدود أهدافنا ولتتوافق مع رؤيتنا التربوية.
10. تقديم تعريف لجملة :"تجربة في التعلم الموازي" في نص الكلمات الموجهة للجمهور.
11. أيضا يجب أن يكون في النص الموجه للجمهور شرح "لماذا ندعو الجمهور للحضور، وأهمية ذلك بالنسبة لهم؟".
12. من الممكن خلال اليوم استخدام قاعة الكمبيوتر في عرض بعض الأنشطة والأعمال الفنية التي قدمها شباب المعسكر سواء على حوائط القاعة (قاعة الكيمي كيمي كا) أو على شاشات الكمبيوتر الخاصة بالقاعة ولندعو الناس ونقول لهم، إن هذا المعرض خاص بشباب معسكر أضف 2013 ويتاح لهم زيارته قبل بدء الجلسة أو اليوم. (تشارك كلا من كندة ورشا في التحضير له)
13. يُفضل أن يكون النص المستخدم في إنشاء صفحة الحدث على موقع الفيسبوك تم الانتهاء من صياغته يوم الأحد 10 نوفمبر، والبوستر الخاص بالحدث يوم 15 نوفمبر.
14. تحديد قائمة المدعوين لليوم ( يتضمن شركاء محتملين لدروسوس ، أشخاص مهتمون لنشر و التسويق للمعسكر و لدروسوس- جمعية ألوان وأوتار - جمعية فتحة خير - الأشخاص المهتمين بذلك ودعوتهم بشكل خاص من جانب العاملين في أضف )
15. تجهيز عرض التقديم: نحتاج كتابة المواضيع و أهم النقاط لعرضها. نحتاج لتحضير محتوي تقديمي متميز و تفاعلي و ليس ممل. العرض يجب ان يكون مهني و محترف لكن في نفس الوقت يحمل من روح المعسكر لاستخدامه تكرارا
16. تحضير الفيلم الخاص بحفل التخرج. نحتاج لتحديد موعد مع حسام للعمل على المنتج النهائي. (حسام بالفعل انتهي من مونتاج حفل اخرج المعسكرين)
17. خالد سينتهي من كتابة النص المقترح للحدث يوم الأحد 10 نوفمبر، وعمرو يعمل على كتابة تقرير صحفي بخصوص نظام المعسكر الجديد، يتم الانتهاء منه 15 نوفمبر.
18. تصميم اليوم : كيف ستبدو أضف هذا اليوم ؟ ما يتم عرضه؟ : كندة و رشا
19. العمل مع شباب المعسكر لإشراكهم فعملية التخطيط بعد تحديد المواعيد.
20. الدعوة و النشر (الكل يشارك في ذلك).

محتوى العرض

مقدمة

• مقدمة مختصرة عن أضف و معسكرات الكمبيوتر العربي
• الإنتقال للتعريف بمعسكر أضف خلال السنوات الماضية

منهجية المعسكرات

• منهج المعسكر و إختياراتنا للمناهج و مراحل تطويره و توثيقه
• بيئة و قواعد المعسكر و الفلسفة من ورائها
• فريق المعسكر و سير ذاتية سريعة عن الفريق

المعسكرات: كيف إستطعنا القيام به رغم "الأحداث"!

• تطور الوضع الامني وتعاملنا معه ومع الاهالي - تعريب ما كتبته رنوة و تقديمه يومها
• الفتية المشاركين بالمعسكر ( تقسيماتهم و خلفياتهم)
• النظام التحفيزي للمعسكرات ( يتضمن صور للنظام و كيفية تشغيله و من الممكن أن ينضم أحد المشاركين لحكي عن تجربته فالإختيار ) - جاهز منتظر تعريبه
• مشاريع التخرج ( عرض فيلم التخرج)