الفرق بين المراجعتين لصفحة «مشروع التخرج»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
 
سطر 12: سطر 12:
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|مكان التنفيذ=مغلق
 
|أهداف الجلسة=تشكيل قناع  باستخدام الجبس والالجينايت والقوالب وعمل ماسك متكامل.
 
|أهداف الجلسة=تشكيل قناع  باستخدام الجبس والالجينايت والقوالب وعمل ماسك متكامل.
−
|الأدوات=بروجكتور ولاب توب
+
|الأدوات=بروجكتور ، لاب توب
−
|خامات=12 كيلو الجينيت (يباع في محلات مستلزمات الاسنان - محل اسمه ضرس)  لكل مشارك كيلو الجينيت - 3 شكرات جبس ابيض - 25 علبة الوان بلاستك - فرش رسم 20 علبة غرا ابيض كبير ورق جرايد -6 أطباق كبيرة عميقة تستخدم لعجن الجبس - طاولة كبيرة - شفاطات بعدد المشاركين
+
|خامات=12 كيلو الجينيت (يباع في محلات مستلزمات الاسنان - محل اسمه ضرس)  لكل مشارك كيلو الجينيت - 3 شكرات جبس ابيض ، الوان بلاستك (25 علبة) ، فرش رسم ، علبة غرا ابيض كبير (20) ، ورق جرائد ، أطباق كبيرة عميقة (6) ، طاولة كبيرة ، شفاطات بعدد المشاركين
 
|تحضير ما قبل الجلسة=* تحضير بروجكتور لعرض الصور الايضاحية.
 
|تحضير ما قبل الجلسة=* تحضير بروجكتور لعرض الصور الايضاحية.
 
* تحضير مجموعة من الصور الإيضاحية التي من شأنها إلهام المشاركين بالأفكار.
 
* تحضير مجموعة من الصور الإيضاحية التي من شأنها إلهام المشاركين بالأفكار.
سطر 52: سطر 52:
 
* و تنفيذ الازياء
 
* و تنفيذ الازياء
  
−
كيف يبدأ اليوم؟  
+
*كيف يبدأ اليوم؟  
−
ما هو دور المدرب وما هو دور المشارك؟
+
*ما هو دور المدرب وما هو دور المشارك؟
−
العمل جماعي ام فردي؟
+
*العمل جماعي ام فردي؟
−
ما هي امكانات الازياء: بلاستيك؟ ورق، حاجة تانية؟؟
+
*ما هي امكانات الازياء: بلاستيك؟ ورق، حاجة تانية؟؟
−
كيف ينتعي النشاط: فس مشاركة؟ في معرض؟
+
*كيف ينتعي النشاط: فس مشاركة؟ في معرض؟
  
 
ممكن اب لود الصور الإيضاحية
 
ممكن اب لود الصور الإيضاحية

المراجعة الحالية بتاريخ 09:38، 21 يوليو 2015

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/مشروع التخرج {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::540 دقيقة
أهداف الورشة ,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص [[ملخص::يكتشف المشارك كيفية عمل قناع عن طريق عمل قالب بمقاس الوجه بمادة الجنيت كمرحلة اولية لتنفيذ القناع، ثم يبتكر الازياء المناسبة للقناع بمواد بسيطة (ورق واكياس بلاستك).]]


{{#arraymap:فنون يدوية|,|x|}}

جلسة مشروع التخرج
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

  • تحضير بروجكتور لعرض الصور الايضاحية.
  • تحضير مجموعة من الصور الإيضاحية التي من شأنها إلهام المشاركين بالأفكار.
  • تحضير طاولة كبيرة عليها كل الخامات.

الخطوات التفصيلية للجلسة

التهيئة:

  • يبدأ المدرب بالحديث عن خطوات المشروع والتعرف علي خطة العمل بشكل مبدئي وسريع.
  • يعرض المدرب بعض الصور الايضاحية التي تساعد علي إلهام المشاركين في تصور القناع والزي الخاص بهم.


الخطوات العملية:

  • يبدأ المدرب والمساعد بعمل قالب للقناع علي وجههما باستخدام مادة الالجانيت، حيث يقوم احدهما بوضع المادة علي وجه الاخر بحيث تتشكل بشكل وجهه، مع وضع شفاط في الانف لضمان دخول هواء للتنفس. يترك الماسك لمده دقيقة و نصف علي الوجه حتي يجف.
  • يتم تقسيم المشاركين اللي ثنائيات.
  • يقوم المدرب بخلط الجبس بالماء (بنفس كمية الاجانيت)، ويصب كل مشارك داخل قالب الالجانيت الجبس.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة مشروع التخرج
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

اليوم الثاني: العمل بالماسك + بداية تصميم الزي

  • يستخرج المشاركون (ولا المدرب؟؟؟) الجبس من القناع ويقوموا بسنفرة القناع.
  • يقوم المشاركون بقص ورق الجرائد الي قطع صغيرة، ويضعوها في غراء مخفف بماء، ويشكلون بها طبقتين علي قالب الجبس، ثم يبدأوا بتشكيل شكل الماسك الخارجي بحسب تشكيلهم. (غير واضح)
  • يترك الماسك ليجف علماً بأن سيتم مواصلة العمل فيه في اليوم التالي.
  • يستخرج المدرب التمثال الجبس من الالجينايت (ما هذا التمثال؟؟ اين ظهر؟؟) ويدعو المشاركين لعمل اي تعديلات مطلوبة عليه: صنفرة او لزق...
  • ثم يبدأ المشاركون بعمل الطبقة الاولي من "البابير ماشيه" لتكون اساس الماسك. ثم يبدأ تزويد في الماسك بورق الجرائد واللزق ونضع طبقات اخري من "البابير ماشيه".
  • يقوم المدرب باعطاء فكرة عن الخامات التي يمكن ان تستخدم للأزياء، عن طريق عرض صور تساعد علي إلهامهم، تتناسب والشكل الذي تم تشكيله.
  • يقوم كل مشارك بعمل اسكتشات تصورية لشكل الزي والادوات المستخدمة فيه والالوان، ليكون التصور واضح وجاهز للتنفيذ في اليوم التالي.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)

جلسة مشروع التخرج
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

اليوم الثالث:

  • اختيار الالوان للماسك - تليون الماسك
  • و تنفيذ الازياء
  • كيف يبدأ اليوم؟
  • ما هو دور المدرب وما هو دور المشارك؟
  • العمل جماعي ام فردي؟
  • ما هي امكانات الازياء: بلاستيك؟ ورق، حاجة تانية؟؟
  • كيف ينتعي النشاط: فس مشاركة؟ في معرض؟

ممكن اب لود الصور الإيضاحية

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)