الفرق بين المراجعتين لصفحة «أهداف ارتجال»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) |
||
| سطر 39: | سطر 39: | ||
*مواجهة التنمر | *مواجهة التنمر | ||
| + | *الترتيب والنظام | ||
*العدل والمساواة والإنصاف | *العدل والمساواة والإنصاف | ||
*التوازن والتكافؤ بين الجنسين | *التوازن والتكافؤ بين الجنسين | ||
مراجعة 18:03، 4 يونيو 2019
أهداف عامة
- خلق بيئة آمنة جسديا وثقافيا واجتماعيا وعاطفيا، مبنية على العدل والمساواة والإنصاف وخالية من التهميش وتتيح الاختلاف
- خلق بيئة متعاطفة، مبنية على المودة والحنية والصدق، تتفهم الاحتياجات الفردية
- وضع قواعد منطقية وواضحة بشأن ما هو مقبول وما هو غير مقبول والتمسك بها
- اختيار مدربين وفريق عمل قادرين على الوعي بخصائص كل طفل وتفهم احتياجاته الفردية
- اختيار مدربين وفريق عمل ملمين باتجاهات الطفولة الحالية
- إتاحة فرصة لتجربة مجموعة متنوعة وواسعة من الأنشطة
- إتاحة الفرصة للاستمتاع وتكوين صداقات
- إتاحة فرصة للتفاعل باللغة العربية
أهداف معرفية
- استخدام أدوات وطرق مبتكرة وتجريبية في نشر العلم والمعرفة
- الاستكشاف والتساؤل وتعزيز الخيال والفضول الطبيعي
- التجريب والخطأ والصواب
- التعلم من الأخطاء وتحويلها تحديات للنجاح
- التعلم عن طريق اللعب والمرح والمشاركة والتفاعل مع الآخرين
- تنمية المهارات من خلال ألعاب تعليمية
- استخدام play roles كأداة تعليمية
- استخدام الأنشطة التعاونية التي تعزز التمتع باللعب مع الأصدقاء
أهداف فنية
- نشر أشكال مختلفة من الفنون
- إتاحة بدائل فنية كوسائل للتعبير عن النفس
أهداف تربوية
- الأمان
- التعارف
- التواصل
- التعاون
- التشارك
- روح الفريق
- احترام الأخرين
- قبول الاختلاف
- مراعاة أفكار ومشاعر الأخرين
- التعاطف
- عدم الإقصاء
- مواجهة التنمر
- الترتيب والنظام
- العدل والمساواة والإنصاف
- التوازن والتكافؤ بين الجنسين
- الثقة في المدربين وفريق العمل
- الثقة في النفس
- الروح الرياضية واللعب النظيف
- التعامل مع المشاعر السلبية (الخسارة – الفشل – الغضب – الإحباط – الغيرة)
- تقبل النقد
- حل المشكلات
- التفكير العقلاني
- مواجهة المخاوف
- مواجهة التحرش