الفرق بين المراجعتين لصفحة «انا مش لوجو»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| سطر 13: | سطر 13: | ||
|أهداف الجلسة=يعبر كل مشارك عن ذاته من خلال سرد وكتابة قصة شخصية فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة انتاج شعار شخصي | |أهداف الجلسة=يعبر كل مشارك عن ذاته من خلال سرد وكتابة قصة شخصية فهم العلاقات المختلفة ما بين النص والصورة انتاج شعار شخصي | ||
|الأدوات=٤ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب، الة طباعة، اوراق أ٤ ، كاتر ومقصات، الوان خشب وحبر، مجلات قديمة، كرتون ملون، محايات وبريات، و١٢ كرتون أ٤ | |الأدوات=٤ كاميرا، ١٢ حاسوب مجهز ببرنامج جيمب، الة طباعة، اوراق أ٤ ، كاتر ومقصات، الوان خشب وحبر، مجلات قديمة، كرتون ملون، محايات وبريات، و١٢ كرتون أ٤ | ||
| − | |الخطوات التفصيلية للجلسة=يطلب المدرب من كل مشارك ان يكتب عن اقدم ذكرى تعني له ١٠ دقائق | + | |الخطوات التفصيلية للجلسة=الحد الأقصى ١٢ مشارك |
| + | |||
| + | يطلب المدرب من كل مشارك ان يكتب عن اقدم ذكرى تعني له ١٠ دقائق | ||
يطلب المدرب من كل مشارك ان يفكر بالعنصر الذي ممكن ان يشكل تتمة لقصته ١٠ دقائق | يطلب المدرب من كل مشارك ان يفكر بالعنصر الذي ممكن ان يشكل تتمة لقصته ١٠ دقائق | ||
يقوم المدرب بالمرور على المشاركين فردياً لمناقشة القصة والعنصر ٢٠ دقيقة | يقوم المدرب بالمرور على المشاركين فردياً لمناقشة القصة والعنصر ٢٠ دقيقة | ||
| سطر 19: | سطر 21: | ||
يباشر المشاركون باشراف المدربين بتنفيذ المنتج النهائي بالتقنية أو التقنيات المختارة الذي يحتوي على تركيب ما بين النص والصورة ٤٠ دقيقة | يباشر المشاركون باشراف المدربين بتنفيذ المنتج النهائي بالتقنية أو التقنيات المختارة الذي يحتوي على تركيب ما بين النص والصورة ٤٠ دقيقة | ||
|الإنجازات=فهم جيد للعلاقة ما بين النص والصورة وخلق علاقة مميزة بينهما تعتمد على أنهما يكملان بعضهما البعض ولا يكرران بعضهما | |الإنجازات=فهم جيد للعلاقة ما بين النص والصورة وخلق علاقة مميزة بينهما تعتمد على أنهما يكملان بعضهما البعض ولا يكرران بعضهما | ||
| − | |||
}} | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
مراجعة 15:32، 6 يوليو 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/انا مش لوجو {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | ,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:فنون بصرية|,|x|}}
| جلسة انا مش لوجو | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
الحد الأقصى ١٢ مشارك
يطلب المدرب من كل مشارك ان يكتب عن اقدم ذكرى تعني له ١٠ دقائق يطلب المدرب من كل مشارك ان يفكر بالعنصر الذي ممكن ان يشكل تتمة لقصته ١٠ دقائق يقوم المدرب بالمرور على المشاركين فردياً لمناقشة القصة والعنصر ٢٠ دقيقة يعمل المدرب مع كل فرد على وضع اللمسات الاخيرة للنص ومساعدة كل فرد على اختيار تقنية تنفيذ الصورة ١٠ دقائق يباشر المشاركون باشراف المدربين بتنفيذ المنتج النهائي بالتقنية أو التقنيات المختارة الذي يحتوي على تركيب ما بين النص والصورة ٤٠ دقيقة