الفرق بين المراجعتين لصفحة «افتح الستارة وخُش»
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
| سطر 5: | سطر 5: | ||
|مطور الورشة=طارق بشاشة | |مطور الورشة=طارق بشاشة | ||
|مدة الورشة=90 | |مدة الورشة=90 | ||
| − | |المجال=التعبير الحركي | + | |المجال=التعبير الحركي - مسرح |
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته | |الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته | ||
|أهداف خاصّة بالورشة=كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر | |أهداف خاصّة بالورشة=كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر | ||
| سطر 25: | سطر 25: | ||
تمرين القزازة: | تمرين القزازة: | ||
| − | * يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه. | + | * يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه. |
}} | }} | ||
{{تذييل ورشة معسكرات}} | {{تذييل ورشة معسكرات}} | ||
مراجعة 15:23، 31 يوليو 2013
{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/افتح الستارة وخُش {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}
| المجال | ,|x|في مجال::x}} | المدة | مدة::90 دقيقة |
|---|---|---|---|
| أهداف الورشة | {{#arraymap:كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر
ايجاد ثقة في المجموعة المشترك الذي بيننا|,|x|هدف ورشة::x}} | ||
| الأهداف التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} | طورها | ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}} |
| ملخص | ملخص:: |
{{#arraymap:التعبير الحركي - مسرح|,|x|}}
| جلسة افتح الستارة وخُش | |
|---|---|
| مكان التنفيذ | ,|x|ميزة مكان::x}} |
| أهداف الجلسة التربوية | ,|x|هدف تربوي::x}} |
| أهداف الجلسة | ,|x|هدف ورشة::x}} |
| الإنجازات | ,|var|var|،}}|،|x|x}} |
| المعدات | ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}} |
| خامات | ،|x|خامة::x}} |
| مطبوعات | ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}} |
| وسائل إيضاح | وسيلة إيضاح:: |
تحضير ما قبل الجلسة
الخطوات التفصيلية للجلسة
تمرين المبصر والأعمى:
- يقوم المدرب بترتيب مجموعة من الكراسي بطريقة عشوائية في كل المساحة.
- ينقسم المشاركين إلى مجموعات من ٢ او ٣، وفي كل مجموعة هناك شخص واحد مبصر والآخر "عميان"، علماً بأن المبصر هو الذي يتحكم بحركة الآخرين.
- يلعب المدرب مرة مع احد المتطوعين ليعرض التمرين، ثم يبدأ المشاركون.
- تتنوع اعداد المجموعات حتى يتسنى لكل مشارك التجربة في دور المبصر.
تمرين المشترك فينا:
- ينقسم المشاركون إلى مجموعات بحسب المشترك بينها: بيخاف من الضلمة في مجموعة/ مولود اول اخواته/ الخ
تمرين القزازة:
- يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه.