الفرق بين المراجعتين لصفحة «افتح الستارة وخُش»

من ويكي أضِف
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
سطر 5: سطر 5:
 
|مطور الورشة=طارق بشاشة
 
|مطور الورشة=طارق بشاشة
 
|مدة الورشة=90
 
|مدة الورشة=90
−
|المجال=التعبير الحركي
+
|المجال=التعبير الحركي - مسرح
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته
 
|الأهداف التربوية=التواصل/يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر, التواصل/يختبر العيش الجماعي و العمل الجماعي و يكتسب مهاراته
 
|أهداف خاصّة بالورشة=كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر
 
|أهداف خاصّة بالورشة=كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر
سطر 25: سطر 25:
  
 
تمرين القزازة:
 
تمرين القزازة:
−
* يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه.  
+
* يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه.
 
}}
 
}}
  
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}
 
{{تذييل ورشة معسكرات}}

مراجعة 15:23، 31 يوليو 2013

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/افتح الستارة وخُش {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}


المجال ,|x|في مجال::x}} المدة مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة {{#arraymap:كسر الحواجز مع الذات ومع الآخر

ايجاد ثقة في المجموعة المشترك الذي بيننا|,|x|هدف ورشة::x}}

الأهداف التربوية ,|x|هدف تربوي::x}} طورها ,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص ملخص::


{{#arraymap:التعبير الحركي - مسرح|,|x|}}

جلسة افتح الستارة وخُش
مكان التنفيذ ,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية ,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة ,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات ,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات ,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات ،|x|خامة::x}}
مطبوعات ,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

الخطوات التفصيلية للجلسة

تمرين المبصر والأعمى:

  • يقوم المدرب بترتيب مجموعة من الكراسي بطريقة عشوائية في كل المساحة.
  • ينقسم المشاركين إلى مجموعات من ٢ او ٣، وفي كل مجموعة هناك شخص واحد مبصر والآخر "عميان"، علماً بأن المبصر هو الذي يتحكم بحركة الآخرين.
  • يلعب المدرب مرة مع احد المتطوعين ليعرض التمرين، ثم يبدأ المشاركون.
  • تتنوع اعداد المجموعات حتى يتسنى لكل مشارك التجربة في دور المبصر.

تمرين المشترك فينا:

  • ينقسم المشاركون إلى مجموعات بحسب المشترك بينها: بيخاف من الضلمة في مجموعة/ مولود اول اخواته/ الخ

تمرين القزازة:

  • يقف المشاركون في دائرة، ويقف أحد المشاركين في النصف، ويرمي نفسه، وعلى الآخرين الذين حوله إلتقاطه.

ملاحظات (قبل و/أو بعد الجلسة)