تا كا

{{#default_form:ورشة معسكرات}} لتعديل هذه الصفحة استخدم الاستمارة: خاص:تعديل_البيانات/ورشة_معسكرات/تا كا {{#arraymap:2013|,|x|تاريخ::x}} {{#arraymap:2013|,|x|}}

المجال	,|x|في مجال::x}}	المدة	مدة::90 دقيقة
أهداف الورشة	{{#arraymap:- التعريف بخصائص الإيقاع من خلال اكتشافه - خلق لغة اقاعية مبسطة وفعالة لتشارك الأفكار - إنتاج أفكار اقاعية و عزفها مع المجموعة|,|x|هدف ورشة::x}}
الأهداف التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}	طورها	,|var|var|،}}|،|x|مطور::x}}
ملخص	ملخص::

{{#arraymap:موسيقى وصوت|,|x|}}

جلسة تا كا
مكان التنفيذ	,|x|ميزة مكان::x}}
أهداف الجلسة التربوية	,|x|هدف تربوي::x}}
أهداف الجلسة	,|x|هدف ورشة::x}}
الإنجازات	{{#arraymap:{{#arraymap:- ابتكار لغه موسيقيه بسيطه تمكنهم من مشاركة افكارهم الإيقاعيه. - تأليف وتوزيع فكرة إيقاعيه تشاركية وتأديتها|,|var|var|،}}|،|x|x}}
المعدات	,|var|var|،}}|،|x|أداة::x}}
خامات	،|x|خامة::x}}
مطبوعات	,|var|var|،}}|،|X|20px|thumb|X}}
وسائل إيضاح	وسيلة إيضاح::

تحضير ما قبل الجلسة

هذه الورشة ممكن أن تضم عدد كبير من المشاركين (30-12)، يفضل أن تقام في مكان خارجي

الخطوات التفصيلية للجلسة

الورشه مقسمة على 3 مراحل:

المرحلةالاولى (15 دقيقه):يطلب المدرب من المشاركين الوقوف في دائرة ، يقوم المدرب بالتصفيق وعلى المشاركين بترديد نفس الجملة من خلال التصفيق لمحاكاه جمله المدرب،على المدرب زيادة التنويع والتعقيد في الجمله التصفيقيه وبشكل تدريجي من دون أى زيادة في سرعة التصفيق.

يطلب المدرب من المشاركين بالإصدار صوت نبض اقدام تحاكي المارش العسكري على ان يكون الإيقاع ثابتا ومتواصلا ١-٢ ١-٢ ١-٢ ١-٢... بالتوازي، يقوم المدرب بالاشاره انه عندما يلمس احد المشاركين فعلى الاخير بتصفيق جمله قصيره من تاليفه وعلى باقي المشركين باعادتها على ان لا يتوقف النبض بالاقدام...دور المدرب هو اختيار من سيقوم بالتصفيق و ايضا التحكم بسرعه نبض الاقدام. ومن ثم يقسم المدرب المشاركين الى مجموعتين "متنافستين" وبالاشاره (يتواصل نبض الاقدام) ، ستحاول كل مجموعه محاكاه تصفيق المدرب عندما يشار اليها. بعد اكثر من جوله يعيد المدرب الجميع في مجموعه واحده، الكل صوت واحد، مع جمل تصفيق اكثر تفصيلا و زياده تدريجيه في السرعه حتى الوصول الى مرحله "الضجيج"، فإعلان النهايه.

المرحلة الثانية (45 دقيقة): سيقوم المشاركين والمدرب بابتكار لغه موسيقيه بسيطه وفعاله تمكنهم من مشاركة افكارهم الإيقاعية وعزفها مع بعضهم البعض. يجلس المشاركين في دائرة على الارض ويقوم المدرب بالكتابة على الصبور الرموز كما هو مبين في الشكل 1 المرفق. مكن أيضاً إستخدام أسماء المشاركين وتقطيعها لإستخدامها كرموز كما هو مبين في الشكل 2 الملح

يشرح المدرب هذا من الرموز ويمرن المشاركين عليها الواحدة تلو الأخرى. كل رمز يجب ان يؤدى في خلال ضربه ايقاعيه واحده، فيجب مراعاه استخدام سرعات بطيئه اثناء التعريف بالرموز. بعض حفظ الرموز، يكتب المدرب فكره ايقاعيه من 4 نبضات تستخدم الرموز الاربعه، على احد المشاركين الآن تولي مهمه "حارس الايقاع" اي اصدار ضربات متساويه الزمن فيما بينها، يبدء المشاركون بالتمرن على الفكره وعلى الجميع اتباع السرعه الثابته لحارس الايقاع. على المدرب التاكد من مشاركه الجميع وتأديه التمرين بشكل صحيح وحسب السرعه الثابته لحارس الايقاع. يفضل التنويع في الجمل وذلك لإعطاء الوقت الكافي لكل مشارك من فهم وتطبيق التمرين.

يطلب المدرب من كل مشارك بكتابه فكره مؤلفه من اربع ضربات، وذلك على ورقه صغيره ومن ثم طيها..تجمع جميع الافكار وتسحب بشكل عشوائي وتكتب جميعها على الصبوره...على الجميع الآن التمرن على تنفيذ هذه "الفكره الجماعيه التشاركية"...يفتح الباب للمشاركين بتعديل ترتيب الجمل وذلك حسب ذوقهم ونقاشهم الجماعي.

المرحلة الثالثة (30 دقيقة): لو افترضنا ان عدد المشاركين هو 10, إذاً لدينا الأن فكرة جماعية من 10 جملة (مدتها الإجمالية 40 زمن (10x4)). يقسم المشاركون إلى مجموعتين، لكل منها مهمة توزيع موسيقي ل 5 جمل، بإستخدام آلات موسيقية اقاعية أو/و أصوات بشرية وتوزيع أدوار .تتمرن كل مجموعة على حدا لمدة 15 دقيقة ومن ثم تجمع المجموعتان ويؤدون بشكل جماعي، على أن تؤدى الجمل الخمس بشكل متوازي.

على المدرب المشاركة ومساعدة المجموعات وأيضاً تسجيل منتج المرحلة الثانية و الثالثة.