مجهول

تغييرات

من ويكي أضِف
←‏مقدمة: {{ملاحظة|إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/إرشادات للميسرين|هذه النقطة أهميتها تكمن في تجاوز "الإجابة النموذجية"}} نريده؟
سطر 1: سطر 1:  +
<noinclude>
 +
{{تصفّح|لاحقة=جلسة في النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت في الحاسوب|سابقة=جلسة مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنو\لينكس}}
 +
</noinclude>
 
=== موجز الجلسة ===
 
=== موجز الجلسة ===
 
هذه الجلسة مدخل المتدربين إلى عالم الحواسيب، حيث تقدم للمتدرب تصور مبدئي لما هو الحاسوب و ما هي مكوناته الأساسية و تأسس لما سيتلوها من مفاهيم و تطبيقات، كما تسعى لخلق الإحساس لدى المتدربين بمدى تغلغل الحواسيب في حياتنا المعاصرة.  بالإضافة إلى ذلك، تقدم هذه الجلسة مفهوم التجريد و مفهوم المحاكاة، كما تستهدف إرساء التعاون و التشارك كأساليب أساسية للتعلم و تكوين الرأي.
 
هذه الجلسة مدخل المتدربين إلى عالم الحواسيب، حيث تقدم للمتدرب تصور مبدئي لما هو الحاسوب و ما هي مكوناته الأساسية و تأسس لما سيتلوها من مفاهيم و تطبيقات، كما تسعى لخلق الإحساس لدى المتدربين بمدى تغلغل الحواسيب في حياتنا المعاصرة.  بالإضافة إلى ذلك، تقدم هذه الجلسة مفهوم التجريد و مفهوم المحاكاة، كما تستهدف إرساء التعاون و التشارك كأساليب أساسية للتعلم و تكوين الرأي.
سطر 63: سطر 66:  
# يطلب الميسر من عدد من المجموعات عرض القائمة التي تمثل تصورها.
 
# يطلب الميسر من عدد من المجموعات عرض القائمة التي تمثل تصورها.
 
# يطلب الميسر من كل مجموعة تعليق الورقة الخاصة بها على لوحة خاصة أو على الحائط.
 
# يطلب الميسر من كل مجموعة تعليق الورقة الخاصة بها على لوحة خاصة أو على الحائط.
−
# يوضح الميسر أننا لكي نستطيع أن نحكم على مدى صحة الإجابات و دقتها، نحتاج للتعرف على ماهيّة الحاسوب و ما هي خواصه و مكوناته.
+
# يوضح الميسر أننا لكي نستطيع أن نحكم على مدى صحة الإجابات و دقتها، نحتاج للتعرف على ماهيّة الحاسوب و ما هي خواصه و مكوناته.{{ملاحظة|إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/إرشادات للميسرين|هذه النقطة أهميتها تكمن في تجاوز "الإجابة النموذجية"}}
    
==== ما الحاسوب؟ ====
 
==== ما الحاسوب؟ ====
سطر 135: سطر 138:  
===== البرمجيات الحاسوبية =====
 
===== البرمجيات الحاسوبية =====
 
# ينوه الميسر إلى أننا سنلقي نظرة على القسم الأخر من مكونات الحاسوب و هو البرمجيات الحاسوبية (Computer Software)
 
# ينوه الميسر إلى أننا سنلقي نظرة على القسم الأخر من مكونات الحاسوب و هو البرمجيات الحاسوبية (Computer Software)
−
# يقوم الميسر بتوجيه الطلاب للعب [[وسائل تعليمية/لعبة أنا الحاسوب| لعبة "أنا الحاسوب" ]]
+
# يقوم الميسر بتوجيه الطلاب للعب [[لعبة "أنا الحاسوب"]]
 
# يوضح الميسر أننا قد قمنا بمحاكاة كيفية تنفيذ الحاسوب لبرنامج حاسوبي في اللعبة السابقة
 
# يوضح الميسر أننا قد قمنا بمحاكاة كيفية تنفيذ الحاسوب لبرنامج حاسوبي في اللعبة السابقة
 
# يسأل الميسر إن كان هناك من يعرف ما هو البرنامج الحاسوبي.
 
# يسأل الميسر إن كان هناك من يعرف ما هو البرنامج الحاسوبي.
سطر 214: سطر 217:  
#* ماذا عن المستقبل، هل ستظل الحواسيب كما هي الآن؟ ما هي اتجاهات التطوير المتوقعة؟
 
#* ماذا عن المستقبل، هل ستظل الحواسيب كما هي الآن؟ ما هي اتجاهات التطوير المتوقعة؟
 
#يوزع الميسر المتدربين على مجموعتين و يطلب من المجموعة الأولى البحث في تاريخ الحوسبة و أوائل الحواسيب (على سبيل المثال لحواسيب الميكانيكية و الحواسيب التناظرية و الحواسيب الإلكترونية الأولى) و يطلب من المجموعة الثانية البحث في مستقبل الحواسيب و التعرف على الأبحاث الجارية في مجال الحوسبة (على سبيل المثال الحوسبة الكمومية و الحواسيب البصرية) على ان تستعرض كل مجموعة ما توصلت إليه في بداية الجلسة القادمة.
 
#يوزع الميسر المتدربين على مجموعتين و يطلب من المجموعة الأولى البحث في تاريخ الحوسبة و أوائل الحواسيب (على سبيل المثال لحواسيب الميكانيكية و الحواسيب التناظرية و الحواسيب الإلكترونية الأولى) و يطلب من المجموعة الثانية البحث في مستقبل الحواسيب و التعرف على الأبحاث الجارية في مجال الحوسبة (على سبيل المثال الحوسبة الكمومية و الحواسيب البصرية) على ان تستعرض كل مجموعة ما توصلت إليه في بداية الجلسة القادمة.
 +
==== خاتمة ====
 +
# يطلب الميسر من كل طالب كتابة أهم ما تعلمه في هذه الجلسة على ورقة و يقوم بجمع هذه الأوراق منهم لتقييم مدى استفادتهم من الجلسة.
 +
# يبين الميسر إلى أننا تعرضنا في هذه الجلسة للموضوعات الأتية:
 +
#* ما هو الحاسوب و مم يتكون و ما هي خصائصه
 +
#* ما هي البرمجيات الحاسوبية
 +
#* كيف يعمل الحاسوب
 +
#* تعرفنا على تصنيفات مختلفة للحاسوب
 +
#* تعرفنا على مدى تغلغل الحاسوب في حياتنا اليومية
 +
#* تعرضنا لمفهوم التجريد
 +
#* تعرضنا لفكرة الرسوم المتجهية
 +
# يختم الميسر الجلسة بالإجابة عن أي أسئلة في هذه الموضوعات
    
=== قراءات و تدريبات إضافية ===
 
=== قراءات و تدريبات إضافية ===
بيروقراطيون، checkuser، smwadministrator، smwcurator، staff، إداريون، تقنيون
2٬074

تعديل