ميزان الحرارة
من ويكي أضِف
مراجعة 19:31، 16 يونيو 2019 بواسطة جيهان شعبان (نقاش | مساهمات) (أنشؤوا الصفحة بالمحتوى:'{| class="wikitable" |- | bgcolor="#f2f2f2" | الموقع|| داخلي/خارجي |- | bgcolor="#f2f2f2" | حجم المجموعة|| كل المجم...')
| الموقع | داخلي/خارجي |
| حجم المجموعة | كل المجموعة |
| مستوى النشاط | هاديء |
| الاحتياجات | ميزان حرارة تخيلي |
الهدف
هذه حيلة أو أداة يستخدمها المدرب كبديل لإبداء الرأي.
الطريقة
- إعرض للأطفال ميزان حرارة تخيلي.
- حدِّد لهم أن أحد طرفي ميزان الحرارة يعني أوافق، بينما يعني الطرف الثاني لا أوافق، وما بين الطرفين مواقف مختلطة.
- اِطرح العبارات التالية بشأن الورشة، على سبيل المثال:
- أحببت الورشة.
- شعرت بالإقصاء خلال الورشة.
- بذلت كل ما بوسعي من أجل المشاركة.
- اُطلب من الأطفال تبيين ما إذا كانوا يوافقون على كل واحدة من العبارات المذكورة بأن يحددوا مواقعهم على ميزان الحرارة.
- وبعد تكرار التمرين باستخدام خمس أو ست عبارات، عُد إلى الحلقة مع الأطفال للتعليق على أجوبتهم.