منهج الحوسبة/دليل الميسرين
الغرض من الدليل
- تحقيق القدر المطلوب من الاتساق في المستوى المعرفي و المهاري و القيمي للطالبين من الفئات المستهدفة
- تمهيد الطريق للتوسع في استخدام مناهج التعبير الرقمي بما يتجاوز الأهداف المباشرة للمشروع
- تحديد المعارف و المهارات و القيم المطلوب إيصالها للطلبة
- دعم الميسّر في تقسيم المحتوى المعرفي و المهاري و القيمي على جلسات و تنفيذ هذه الجلسات بالشكل و المستوى المطلوب
- وصف واف للأنشطة و توفير ما تحتاجه من الأدوات
- إتاحة معارف و مصادر إضافية للميسّر لتشجيعه على التعلّم الذاتي و تطوير قدراته و ليستخدمها لحثّ الطالبين على الاستزادة من المعارف في مجال التعبير الرقمي.
- إنتاج الدليل يصلح لأن يكون مرجعا وافيا صالحا للاقتباس و إعادة الاستخدام، متضمنا كافة المعارف الضرورية
- نشر الدليل برخصة حرة لتحقيق أكبر قدر من المنفعة، و لكون نموذجا للمشروعات التربوية المماثلة لتشجيعها على النشر برخص حرّة
- توفير أدوات لقياس مدى نجاح الجلسة في تحقيق أهدافها
- توفير أدوات لقياس مدى التقدم المعرفي و المهاري و القيمي للفئات المستهدفة (ملحوظة: يتم قياس التقدم المعرفي و المهاري و القيمي من خلال الأفعال و الممارسات و السلوك)
الجمهور المستهدف بالدليل
يتوجه الدليل إلى الميسرين الذين يهدف المشروع إلى إعدادهم لتطبيق مناهج التعبير الرقمي على الفئات المستهدفة من الفتية و الشباب.
يستخدم الميسّرون الدليل لتدريب الفئات المستهدفة من الفئات العمرية: 10 إلى 15 سنة و من 16 إلى 21 سنة
كيفية استخدام الدليل
- في الإعداد للجلسات
- لتقييم الطالبين
- كأساس لبناء أدلة أخرى للاستخدام في سياقات أخرى، مثل معسكرات أضف للفتية و السياقات التعليمية الأخرى
- ليس الغرض من الدليل استخدامه للتعلّم الذاتي
محتويات دليل الميسّر
محتوى الدليل موجود في صفحات و أقسام منهج الحوسبة في هذه الويكي، و الغرض من هذا القسم تحديد ترتيب للموضوعات يصلح للطباعة، أي تحويلها من شكل الشبكة إلى الشكل الخطي:
من صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا" الأقسام التالية على الترتيب:
- المدخل
- افتراضات المنهج
- القيم المبني عليها المنهج و يسعى لإيصالها
- الأهداف التعليمية (تفصيلها فيما يلي)
- إرشادات للميسرين
- خطط الجلسات (تفصيلها فيما يلي)
كل نقطة مما سبق تشكل فصلا في دليل الميسّر.
الأهداف التعليمية مفصّلة في صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية" و مطلوب تضمين نصّ الأجزاء التالية منها:
- التفكير الحوسبي
- التعاون
- من قسم "3 ممارسة الحوسبة" نقط:
- "3.1 مقدّمة في استخدام نظام التشغيل لينكس"
- "3.3 البرمجة"
خطط الجلسات مكتوبة في صفحات متفرّقة و مجموعة في صفحة "إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/تقسيم الموضوعات على جلسات". نضمّن في الدليل المطبوع كلّ الجلسات التي يوجد لها محتوى.
في ملحق الدليل يُضمّن وصف الألعاب و التمارين المربوط لها من كل جلسة.