staff
707
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 18:
سطر 18: − + − + − + − + سطر 29:
سطر 29: − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − +
لا يوجد ملخص تحرير
==بعض الأسئلة المطروحة للنقاش في الملتقى==
==بعض الأسئلة المطروحة للنقاش في الملتقى==
*أسئلة عامة
*أسئلة عامة
**هل المخرجات المتوقعة لهذا المشروع كافية للنجاح في إدراج تدريس البرمجيات الحرة و مفتوحة المصدر كجزء من العملية التعليمية؟ ما هي الإحتياجات الأخرى المطلوبة؟
**هل المخرجات المتوقعة لهذا المشروع كافية للنجاح في إدراج تدريس البرمجيات الحرة ومفتوحة المصدر كجزء من العملية التعليمية؟ ما هي الاحتياجات الأخرى المطلوبة؟
**هل المرحلة الإعدادية (من ١٢ إلى ١٥ سنة) هي المرحلة المناسبة لبدء تعليم البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر و غرس قيم حرية المعرفة و التشاركية؟ هل يمكن البدء قبل سن الثانية عشر؟
**هل المرحلة الإعدادية (من ١٢ إلى ١٥ سنة) هي المرحلة المناسبة لبدء تعليم البرمجيات الحرّة مفتوحة المصدر، وغرس قيم حرية المعرفة والتشاركية؟ هل يمكن البدء قبل سن الثانية عشرة؟
**ما هي الخطوات المطلوبة (الخطة) لتنفيذ المشروع بشكل ناجح؟
**ما هي الخطوات المطلوبة (الخطة) لتنفيذ المشروع بشكل ناجح؟
**ما هي الأليات المطلوبة لمراجعة و تحسين المناهج؟
**ما هي الآليات المطلوبة لمراجعة وتحسين المناهج؟
**ما هي القيم التي نهدف إلى غرسها من خلال هذا المشروع؟
**ما هي القيم التي نهدف إلى غرسها من خلال هذا المشروع؟
**هل توجد خبرات اخرى في مشاريع مماثلة؟ ما هي عناصر نجاح او فشل مثل هذه المحاولات؟ ما هي التحديات المتوقعة؟
**هل توجد خبرات أخرى في مشاريع مماثلة؟ ما هي عناصر نجاح أو فشل مثل هذه المحاولات؟ ما هي التحديات المتوقعة؟
**ما شكل الهيكل الإداري المتوقع لإدارة هذا المشروع؟
**ما شكل الهيكل الإداري المتوقع لإدارة هذا المشروع؟
*المناهج
*المناهج
** ما هي خطوات تطوير منهج دراسي؟ هل يمكن تطبيق نفس هذه الخطوات على مناهج لتدريس البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر؟
** ما هي خطوات تطوير منهج دراسي؟ هل يمكن تطبيق نفس هذه الخطوات على مناهج لتدريس البرمجيات الحرة مفتوحة المصدر؟
**ما هو المستوى العلمي المستهدف لهذه المناهج؟
**ما هو المستوى العلمي المستهدف لهذه المناهج؟
**و كيف يمكن الربط بين محتوى المنهج و المستوى العلمي المستهدف من جانب و القدرات الذهنية للطلبة في هذا السن من جانب اخر؟
**وكيف يمكن الربط بين محتوى المنهج والمستوى العلمي المستهدف من جانب، والقدرات الذهنية للطلبة في هذا السن من جانب آخر؟
**ما هي الأهداف التعليمية و المحتويات المثلى لمنهج كل من السنوات الثلاثة؟
**ما هي الأهداف التعليمية والمحتويات المثلى لمنهج كل من السنوات الثلاثة؟
**هل يمكن ان يطور منهج كل سنة دراسية بشكل مستقل عن السنوات الأخرى بحيث يمكن تدريس منهج السنة الثانية على سبيل المثال بدون دراسة منهج السنة الأولى؟
**هل يمكن أن يطور منهج كل سنة دراسية بشكل مستقل عن السنوات الأخرى بحيث يمكن تدريس منهج السنة الثانية على سبيل المثال بدون دراسة منهج السنة الأولى؟
**هل يمكن إستخدام اجزاء من هذه المناهج كدورات تدريبية منفصلة بهدف تجربتها و قياس مدى نجاحها؟ ما هي التحديات المتوقعة من ناحية المحتوى لإجراء مثل هذه التجارب؟
**هل يمكن استخدام أجزاء من هذه المناهج كدورات تدريبية منفصلة بهدف تجربتها وقياس مدى نجاحها؟ ما هي التحديات المتوقعة من ناحية المحتوى لإجراء مثل هذه التجارب؟
**ما هي الجهات (دولية أو محلية) التي يمكن ان تعتمد هذه المناهج؟ ما هي القيمة المتوقعة من هذا الإعتماد؟ هل يسهل إعتماد المناهج في إدراجها في العملية التعليمية؟
**ما هي الجهات (دولية أو محلية) التي يمكن أن تعتمد هذه المناهج؟ ما هي القيمة المتوقعة من هذا الاعتماد؟ هل يسهل اعتماد المناهج في إدراجها في العملية التعليمية؟
**كيف يمكن التعامل مع إشكالية الحاجة إلى إزدواجية اللغة مع ضعف اللغة المتوقع عند بعض الطلبة المستهدفين؟
**كيف يمكن التعامل مع إشكالية الحاجة إلى إزدواجية اللغة مع ضعف اللغة المتوقع عند بعض الطلبة المستهدفين؟
**كيف يمكن تطوير الكتب و المواد التعليمية المطلوبة لهذه المناهج؟
**كيف يمكن تطوير الكتب والمواد التعليمية المطلوبة لهذه المناهج؟
**ما هي الأدوات المناسبة لتطوير هذه المناهج بشكل تشاركي؟
**ما هي الأدوات المناسبة لتطوير هذه المناهج بشكل تشاركي؟
*إعداد المدربين
*إعداد المدربين
**كيف يمكن إختيار و إعداد المدربين للمشاركة في تطبيق و تدريس هذه المناهج في المجتمع المدني؟
**كيف يمكن اختيار وإعداد المدربين للمشاركة في تطبيق وتدريس هذه المناهج في المجتمع المدني؟
**ما هي الأليات المطلوبة لإعداد المدرسين في المراحل الأولية؟ و ما هي الأليات المطلوبة عند التوسع في إستخدام هذه المناهج أو تعميمها؟
**ما هي الآليات المطلوبة لإعداد المدرسين في المراحل الأولية؟ وما هي الآليات المطلوبة عند التوسع في استخدام هذه المناهج أو تعميمها؟
**ما هي ردود الأفعال المتوقعة من المدرسين عند إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية؟ و كيف يمكن تخطي ما تسببه ردود الأفعال هذه من عثرات؟
**ما هي ردود الأفعال المتوقعة من المدرسين عند إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية؟ وكيف يمكن تخطي ما تسببه ردود الأفعال هذه من عثرات؟
**ما هي الحوافز الممكنة لتشجيع المدرسين على المشاركة في تدريس هذه المناهج و إنجاح هذه المشروع؟
**ما هي الحوافز الممكنة لتشجيع المدرسين على المشاركة في تدريس هذه المناهج وإنجاح هذه المشروع؟
**ما هي المواد التدريبية المطلوبة لإعداد المدرسين و المدربين؟ و كيف يمكن إعداد هذه المواد؟
**ما هي المواد التدريبية المطلوبة لإعداد المدرسين والمدربين؟ وكيف يمكن إعداد هذه المواد؟
**هل نحتاج إلى أليات لتقييم مستوى المدرسين و المدربين؟ كيف يمكن إنشاء مثل هذه الأليات و مدى فاعليتها؟
**هل نحتاج إلى آليات لتقييم مستوى المدرسين والمدربين؟ كيف يمكن إنشاء مثل هذه الآليات ومدى فاعليتها؟
*تفعيل هذه المناهج و إدراجها في العملية التعليمية
*تفعيل هذه المناهج وإدراجها في العملية التعليمية
**ما هي المساحات المجتمعية المتاحة لتبني هذه المناهج و دعم هذا المشروع؟ و كيف يمكن إختيار الشركاء المناسبين من بين هذه المساحات؟
**ما هي المساحات المجتمعية المتاحة لتبني هذه المناهج ودعم هذا المشروع؟ وكيف يمكن اختيار الشركاء المناسبين من بين هذه المساحات؟
**كيف يمكن المساهمة في إعداد مثل هذه المساحات المجتمعية للمشاركة في هذه المشروع؟
**كيف يمكن المساهمة في إعداد مثل هذه المساحات المجتمعية للمشاركة في هذه المشروع؟
**كيف يمكن إختيار مدارس للمشاركة في المراحل الأولية للمشروع؟ ما هي معايير إختيار هذه المدارس؟
**كيف يمكن اختيار مدارس للمشاركة في المراحل الأولية للمشروع؟ ما هي معايير اختيار هذه المدارس؟
**كيف يمكن إقناع هذه المدارس بالمشاركة في هذه المشروع؟ ما هي الرسالة المطلوبة و ما هي الحوافز التي تدعم مشاركتها؟ ما هي قنوات الإتصال الممكنة مع هذه المدارس؟
**ما هي قنوات الاتصال الممكنة مع هذه المدارس؟ كيف يمكن إقناع هذه المدارس بالمشاركة في هذه المشروع؟ ما هي الرسالة المطلوبة وما هي الحوافز التي تدعم مشاركتها؟
**كيف يمكن التوسع في إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية في المدارس الخاصة و العامة؟
**كيف يمكن التوسع في إدراج هذه المناهج في العملية التعليمية في المدارس الخاصة والعامة؟
**هل يمكن إدراج هذه المناهج في بعض المدارس العامة مع عدم المساس بالمدارس الأخرى؟
**هل يمكن إدراج هذه المناهج في بعض المدارس العامة مع عدم المساس بالمدارس الأخرى؟
**هل من المجدي التواصل مع وزارة التربية و التعليم؟
**هل من المجدي التواصل مع وزارة التربية والتعليم؟
**إذا كان مجديا، كيف يمكن إتمام هذه التواصل و من ممكن ان يساعد فيه؟
**إذا كان مجديًا، كيف يمكن إتمام هذه التواصل ومن ممكن أن يساعد فيه؟
**هل يمكن إستخدام وزارة الإتصالات في خلق هذه التواصل؟
**هل يمكن استخدام وزارة الاتصالات في خلق هذه التواصل؟
**ماهي الحوافز التي يمكن ان نقدمها لوزارة التربية و التعليم ليدعموا هذه المناهج؟
**ماهي الحوافز التي يمكن أن نقدمها لوزارة التربية والتعليم ليدعموا هذه المناهج؟
**كيف يمكن توفير و إعداد معامل الكمبيوتر في المدارس؟
**كيف يمكن توفير وإعداد معامل الكمبيوتر في المدارس؟