تغييرات

اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
لا يوجد ملخص تحرير
سطر 31: سطر 31:       −
* المرحلة الثانية (المقترح ثلاثة أيام) يكون الهدف تنمية '''الحس النقدي''' وتحدي الثوابت. وتنقسم لعدد من الورشات يحضرها أيضا جميع المشاركين، تبني على مناقشات اليوم الأول، وتركز على على '''المشاكل الجوهرية والبنيوية''' التي توافق عليها الجميع '''وحلها'''. أو بمعنى آخر تلك المهارات المجردة المتعلقة بالإعلام، بغض النظر عن الوسائط المستخدمة.
+
== المرحلة الثانية ==
** علاقة الرسالة بالجمهور: هل من الضروري ان تكون رسالة واحدة؟ كيف تتغير الرسالة بتغيير الجمهور؟ (باسم يوسف - الثوار في التليفزيون...)
+
(المقترح ثلاثة أيام) يكون الهدف تنمية '''الحس النقدي''' وتحدي الثوابت. وتنقسم لعدد من الورشات يحضرها أيضا جميع المشاركين، تبني على مناقشات اليوم الأول، وتركز على على '''المشاكل الجوهرية والبنيوية''' التي توافق عليها الجميع '''وحلها'''. أو بمعنى آخر تلك المهارات المجردة المتعلقة بالإعلام، بغض النظر عن الوسائط المستخدمة.
** علاقة الشكل بالمضمون: كيف أختار الوسائط والوسيط؟ وكيف تؤثر الوسائط على المضمون؟ هل الشكل موضوع ثانوي يتشال ويتركب؟
+
* نقد المشاريع والتجارب الشخصية السابقة
** الموضوع - سبب التناول - الزاوية
+
 
** اختيار أسلوب السرد
+
 
** السياقات والخلفيات وخاصة السياق الاجتماعي والسياسي
+
* أخلاقيات الصحافة (الحياة الشخصية - التعامل المتهمين وليس المدانين - التصوير من غير الاستئذان - إخفاء المصادر - الحقوق الأدبية)
** علاقة الجزئيات بالكليات
+
* علاقة الرسالة بالجمهور: هل من الضروري ان تكون رسالة واحدة؟ كيف تتغير الرسالة بتغيير الجمهور؟ (باسم يوسف - الثوار في التليفزيون...)
** ربط المحلي بالعالمي
+
* علاقة الشكل بالمضمون: كيف أختار الوسائط والوسيط؟ وكيف تؤثر الوسائط على المضمون؟ هل الشكل موضوع ثانوي يتشال ويتركب؟&)
** المسكوت عنه في الصحافة التقليدية
+
* علاقات الملكية -الإدارة التحريرية
** الكليشيهات والصيغ النمطية
+
* الحياد والموضوعية
** مهارات البحث عن المعلومات والتحقق منها
+
** اختيارالموضوع - سبب التناول - الزاوية
 +
** ما الذي يتم اختياره؟ و ما الذي يتم السكوت عنه؟ وليه؟ وما الوزن الذي يعطى للاختيارات؟
 +
** مفردات الخطاب
 +
** التنميط
 +
* مشاكل لها علاقة بتقنيات الإنتاج)
 +
** أسلوب السرد
 +
** مهارات البحث عن المعلومات والتحقق منها (الإحالة والتدقيق)
 
** مهارات تحليل البيانات
 
** مهارات تحليل البيانات
 
** مهارات إجراء المقابلات
 
** مهارات إجراء المقابلات
** نقد المشاريع والتجارب الشخصية السابقة
+
** السياقات والخلفيات وخاصة السياق الاجتماعي والسياسي (بما في ذلك المحلي بالعالمي)
 +
 
 +
 
 +
التفاعل (رقابة ديمقراطية بعيوب الرقابة الديمقراطية)
 +
 
    
  سؤال للفريق المحوري: بعد التوافق على الموضوعات (هي دي الموضوعات المهمة وهي دي كلها) هل الترتيب مهم؟ لإن لو الترتيب مهم فهذا سيعني أننا   
 
  سؤال للفريق المحوري: بعد التوافق على الموضوعات (هي دي الموضوعات المهمة وهي دي كلها) هل الترتيب مهم؟ لإن لو الترتيب مهم فهذا سيعني أننا   
staff
3٬870

تعديل

قائمة التصفح