سطر 5: |
سطر 5: |
| |مطور الورشة=ليلي | | |مطور الورشة=ليلي |
| |مدة الورشة=90 دقيقة | | |مدة الورشة=90 دقيقة |
− | |المجال=التعبير الحركي - مسرح | + | |المجال=السرد |
− | |ملخص=ألة الزمن "تعالوا نرجع لزمن فات أو نروح لزمن لسه معيشناهوش" | + | |ملخص=ألة الزمن "تعالوا نرجع لزمن فات أو نروح لزمن لسه معيشناهوش" |
− | |الأهداف التربوية=التعبير: يتواصل انطلاقاً من خبرته وحياته ومشاعره. يستخدم واقعه الشخصي واليومي كمصدر للإلهام. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يختبر النقد ويستقبل ارتجاع الأثر بانفتاح. أن ينمي مهارات التعبير و الابداع خارج الأطر النمطية و التقليدية. | + | |الأهداف التربوية=التعبير: يتواصل انطلاقاً من خبرته وحياته ومشاعره. يستخدم واقعه الشخصي واليومي كمصدر للإلهام. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يختبر النقد ويستقبل ارتجاع الأثر بانفتاح. أن ينمي مهارات التعبير و الابداع خارج الأطر النمطية و التقليدية. ينمي مهارات التفكير النقدي: يكسر الخوف من الخطأ. يطرح أسئلة. ينقد أعماله وأعمال الآخرين نقداً بناءً. يفكر خارج الأطر المحفوظة – المقبولة اجتماعياً – ما هو آمن. |
− | ينمي مهارات التفكير النقدي: يكسر الخوف من الخطأ. يطرح أسئلة. ينقد أعماله وأعمال الآخرين نقداً بناءً. يفكر خارج الأطر المحفوظة – المقبولة اجتماعياً – ما هو آمن. | + | |أهداف خاصّة بالورشة=المساعدة على توسيع الخيال و محاولة الدخول في أحداث لم يعشها الفتى من قبل، فيتخيل نفسه اما فى زمن فات أو يتخيل زمن لم يأت بعد |
− | |أهداف خاصّة بالورشة=المساعدة على توسيع الخيال و محاولة الدخول في أحداث لم يعشها الفتى من قبل، فيتخيل نفسه اما فى زمن فات أو يتخيل زمن لم يأت بعد | |
| }} | | }} |
| {{جلسة ورشة | | {{جلسة ورشة |
| |مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق | | |مكان التنفيذ=مفتوح, مغلق |
| |أهداف الجلسة=التخيل و البداع | | |أهداف الجلسة=التخيل و البداع |
− | |الأدوات=ورق و أقلام | + | |الأدوات=ورق و أقلام |
| |الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق: تمارين جسدية. | | |الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق: تمارين جسدية. |
| 20 دقيقة: يجلس الأولاد و يتكلم كل واحد منهم كيف يتخيل نفسه ان لم يكن ولد فى هذا العصر. | | 20 دقيقة: يجلس الأولاد و يتكلم كل واحد منهم كيف يتخيل نفسه ان لم يكن ولد فى هذا العصر. |
| 20 دقيقة: ينفرد كل فتى بورقته ليكتب يومه فى زمن آخر. | | 20 دقيقة: ينفرد كل فتى بورقته ليكتب يومه فى زمن آخر. |
| 5 دقائق: استراحة. | | 5 دقائق: استراحة. |
− | 35 قيقة: عرض للحكايات و مناقشتها. | + | 35 قيقة: عرض للحكايات و مناقشتها. |
− | |الإنجازات=القدرة على التخيل و الحكى بشكل واضح الأحداث التى عاشها كل فتى فى زمن مختلف. | + | |الإنجازات=القدرة على التخيل و الحكى بشكل واضح الأحداث التى عاشها كل فتى فى زمن مختلف. |
| }} | | }} |
| | | |
| {{تذييل ورشة معسكرات}} | | {{تذييل ورشة معسكرات}} |