41
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
أنشأ الصفحة ب'{{ورشة معسكر |السنة=2014 }} {{ورشة تدريب |مطور الورشة=ليلي |مدة الورشة=90 دقيقة |المجال=السرد |ملخص=أ...'
{{ورشة معسكر
|السنة=2014
}}
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=ليلي
|مدة الورشة=90 دقيقة
|المجال=السرد
|ملخص=أنا و انت أول مرة نتقابل جرب تعرفنى
|الأهداف التربوية=التواصل: يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر. يكون مجموعة من العلاقات المتنوعة مع الآخر والجماعة / يتبنى المكان والمجموعة. يتعرف على المكان. يساهم في بلورة القيم والقواعد التي تحكم هذه المساحة. يتخذ موقف من التجربة المعاشة. يتملك التجربة ويصبح فاعلاً فيها. يدرك العلاقات التي تربطه بالآخرين. يجد مساحته الشخصية. يكتشف نفسه ويكتشف الآخر. يتخطى حاجز الخجل. يحدد المسافات المتنوعة مع الآخرين في الجماعة. يكتشف مواضع تشابهه واختلافه مع الآخرين. التعبير: يتمكن من أدوات التعبير. يكسر حواجز الخوف و الممنوعات. يتواصل انطلاقا من خبرته و حياته و مشاعره. يستخدم واقعه الشخصى و اليومى كمصدر للالهام. يمارس حق التعبير. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يكتشف أن واقعه/وجوده غنى جدا لابداع محتوى. التفكير النقدى: ينمى مهارات التفكير النقدى. يكسر الخوف من الخطأ.
|أهداف خاصّة بالورشة=كسر النمطية التى يحكم بها الأخرين عل بعضهم البعض و فتح مجال فى خيالهم للتعرف على الأخر.
}}
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مغلق
|أهداف الجلسة=كسر النمطية التى يحكم بها الأخرين عل بعضهم البعض و فتح مجال فى خيالهم للتعرف على الأخر.
|الأدوات=ورق و أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق: حركة حرة فى المكان، يتحرك كل منهم بشكل عشوائى، و لكن يجب فتح مجال الرؤية مع الحفاظ على النفس و مراعاة التواصل مع الأخرين. عندما تتلاقى عيون شخصين يُعرًف نفسه للأخر.
10 دقائق: يجلس كل فتى فى مواجهة أخر. و يُوزع ورق على الأولاد و يكتب كل منهم اعتقاده عن الأخر. اسمه، سنه، البلد، المزيكا المفضلة، الأكلة المفضلة، اللون المفضل، الفيلم المفضل، الممثل المفضل، عايز يشتغل ايه لما يكبر.
40 دقيقة: بعد أن ينتهى كل منهم من الكتابة يقف كل ثنائى ليعرض ما كتبه عن الأخر.
|الإنجازات=يتخلص الأولاد من النمطية و يدرك كل منهم أنه بحاجة لمعرفة الأخر عن قرب و عدم الحكم على الأخرين من الظاهر فقط.
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}
|السنة=2014
}}
{{ورشة تدريب
|مطور الورشة=ليلي
|مدة الورشة=90 دقيقة
|المجال=السرد
|ملخص=أنا و انت أول مرة نتقابل جرب تعرفنى
|الأهداف التربوية=التواصل: يكتسب الأمان والثقة في التواصل مع الآخر. يكون مجموعة من العلاقات المتنوعة مع الآخر والجماعة / يتبنى المكان والمجموعة. يتعرف على المكان. يساهم في بلورة القيم والقواعد التي تحكم هذه المساحة. يتخذ موقف من التجربة المعاشة. يتملك التجربة ويصبح فاعلاً فيها. يدرك العلاقات التي تربطه بالآخرين. يجد مساحته الشخصية. يكتشف نفسه ويكتشف الآخر. يتخطى حاجز الخجل. يحدد المسافات المتنوعة مع الآخرين في الجماعة. يكتشف مواضع تشابهه واختلافه مع الآخرين. التعبير: يتمكن من أدوات التعبير. يكسر حواجز الخوف و الممنوعات. يتواصل انطلاقا من خبرته و حياته و مشاعره. يستخدم واقعه الشخصى و اليومى كمصدر للالهام. يمارس حق التعبير. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يكتشف أن واقعه/وجوده غنى جدا لابداع محتوى. التفكير النقدى: ينمى مهارات التفكير النقدى. يكسر الخوف من الخطأ.
|أهداف خاصّة بالورشة=كسر النمطية التى يحكم بها الأخرين عل بعضهم البعض و فتح مجال فى خيالهم للتعرف على الأخر.
}}
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مغلق
|أهداف الجلسة=كسر النمطية التى يحكم بها الأخرين عل بعضهم البعض و فتح مجال فى خيالهم للتعرف على الأخر.
|الأدوات=ورق و أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق: حركة حرة فى المكان، يتحرك كل منهم بشكل عشوائى، و لكن يجب فتح مجال الرؤية مع الحفاظ على النفس و مراعاة التواصل مع الأخرين. عندما تتلاقى عيون شخصين يُعرًف نفسه للأخر.
10 دقائق: يجلس كل فتى فى مواجهة أخر. و يُوزع ورق على الأولاد و يكتب كل منهم اعتقاده عن الأخر. اسمه، سنه، البلد، المزيكا المفضلة، الأكلة المفضلة، اللون المفضل، الفيلم المفضل، الممثل المفضل، عايز يشتغل ايه لما يكبر.
40 دقيقة: بعد أن ينتهى كل منهم من الكتابة يقف كل ثنائى ليعرض ما كتبه عن الأخر.
|الإنجازات=يتخلص الأولاد من النمطية و يدرك كل منهم أنه بحاجة لمعرفة الأخر عن قرب و عدم الحكم على الأخرين من الظاهر فقط.
}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}