41
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 8:
سطر 8: − + − + − + − 5 دقائق: استراحة.+ − 35 قيقة: عرض للحكايات و مناقشتها.
لا يوجد ملخص تحرير
|ملخص=(05) ألة الزمن "تعالوا نرجع لزمن فات أو نروح لزمن لسه معيشناهوش"
|ملخص=(05) ألة الزمن "تعالوا نرجع لزمن فات أو نروح لزمن لسه معيشناهوش"
|الأهداف التربوية=التعبير: يتواصل انطلاقاً من خبرته وحياته ومشاعره. يستخدم واقعه الشخصي واليومي كمصدر للإلهام. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يختبر النقد ويستقبل ارتجاع الأثر بانفتاح. أن ينمي مهارات التعبير و الابداع خارج الأطر النمطية و التقليدية. ينمي مهارات التفكير النقدي: يكسر الخوف من الخطأ. يطرح أسئلة. ينقد أعماله وأعمال الآخرين نقداً بناءً. يفكر خارج الأطر المحفوظة – المقبولة اجتماعياً – ما هو آمن.
|الأهداف التربوية=التعبير: يتواصل انطلاقاً من خبرته وحياته ومشاعره. يستخدم واقعه الشخصي واليومي كمصدر للإلهام. يختبر تأثير "تعبيره" على آخرين. يختبر النقد ويستقبل ارتجاع الأثر بانفتاح. أن ينمي مهارات التعبير و الابداع خارج الأطر النمطية و التقليدية. ينمي مهارات التفكير النقدي: يكسر الخوف من الخطأ. يطرح أسئلة. ينقد أعماله وأعمال الآخرين نقداً بناءً. يفكر خارج الأطر المحفوظة – المقبولة اجتماعياً – ما هو آمن.
|أهداف خاصّة بالورشة=المساعدة على توسيع الخيال و محاولة الدخول في أحداث لم يعشها الفتى من قبل، فيتخيل نفسه اما فى زمن فات أو يتخيل زمن لم يأت بعد
|أهداف خاصّة بالورشة=المساعدة على توسيع الخيال و محاولة الدخول في أحداث لم يعشها الفتى من قبل، فيتخيل نفسه اما فى زمن فات أو يتخيل زمن لم يأت بعد.
}}
}}
{{جلسة ورشة
{{جلسة ورشة
|مكان التنفيذ=مغلق
|مكان التنفيذ=مغلق
|أهداف الجلسة=التخيل و البداع
|أهداف الجلسة=المساعدة على توسيع الخيال و محاولة الدخول في أحداث لم يعشها الفتى من قبل، فيتخيل نفسه اما فى زمن فات أو يتخيل زمن لم يأت بعد.
|الأدوات=ورق و أقلام
|الأدوات=ورق و أقلام
|الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق: تمارين جسدية.
|الخطوات التفصيلية للجلسة=10 دقائق:يقف الأولاد فى دائرة و يبدأ أحدهم بفعل أى شئ "يرفع يده مثلا" فيحاكيه باقى الأفراد ثم يقوم أخر بفعل أخر و تحاكيه المجموعة و نظل نغير فى الحركات الى أن نصل أن نفعل نفس الفعل لحظة حدوثه فنحافظ على ايقاع المجموعة.
20 دقيقة: يجلس الأولاد و يتكلم كل واحد منهم كيف يتخيل نفسه ان لم يكن ولد فى هذا العصر.
20 دقيقة: يجلس الأولاد و يتكلم كل واحد منهم كيف يتخيل نفسه ان لم يكن ولد فى هذا العصر.
20 دقيقة: ينفرد كل فتى بورقته ليكتب يومه فى زمن آخر.
20 دقيقة: ينفرد كل فتى بورقته ليكتب يومه فى زمن آخر.
40 قيقة: عرض للحكايات و مناقشتها.
|الإنجازات=القدرة على التخيل و الحكى بشكل واضح الأحداث التى عاشها كل فتى فى زمن مختلف.
|الإنجازات=القدرة على التخيل و الحكى بشكل واضح الأحداث التى عاشها كل فتى فى زمن مختلف.
}}
}}
[[تصنيف: مقالة مختارة]]
[[تصنيف: مقالة مختارة]]
{{تذييل ورشة معسكرات}}
{{تذييل ورشة معسكرات}}