staff
849
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
أنشأ الصفحة ب'بعد أجتماعين كبيرين مع أغلب القائمين على الدورة الماضية (الأولى) من المعسكر و بعض من اللقاءات...'
بعد أجتماعين كبيرين مع أغلب القائمين على الدورة الماضية (الأولى) من المعسكر و بعض من اللقاءات الفردية خرجنا بمجوعة نتائج نود أن نطرحها لنقاش أوسع لعل ذلك يصب في دائرة جديدة.
تباين طرح مفهوم المعسكر بداية من تعريفه الأساسي، تحديد المحتوى و الحضور، أختيار المكان و أختيار الفريق المسئول عن ترتيب و أقامة المعسكر. أطرحها كالتالي:
= مفهوم المعسكر:
جاء التباين في مفهوم المعسكر بين أقتراحات واسعة بدءا من الطرح التقليدي أن كون المعسكر معسكرا للأعلام الرقمي في الأساس يقوم على مناهج معدة و مطورة سلفا لتناقل الخبرات في المجالات الأعلامية الأساسية و عليه يستهدف العاملين في هذة المجالات و المهتمين بها. و هو ما واجهة على الناحية الأخري طرح أخر بأن تكون المعسكرات فرصة تجمع لمجموعة من المتخصصين من الدوائر القريبة للتشبيك و العمل المشترك على مشاريع معدة مسبقا و يتم العمل عليها من خلال المجهود الجمعي للمشاركين متنوعي الخبرات. و ما بين هذة المقترحات ظهرت أراء أخرى مثل طرح فكرة الأعتماد على التعبير الرقمي بشكل عام و التحضير للمحتوى بشكل سنوي بما يناسب مستجدات السنة من أليات و تقنيات و أحداث بحيث تستغل أضف هذة المساحة لخلق معرفة أوسع بهذة الأليات الجديدة و دفع حدود الخدمات المقدمة من أي مؤسسات أخرى و هو ما تتميز به أضف. أيضا تم التعليق أهمية العمل على التواصل في المعسكرات لتدعيم فكر أضف المهتمة أساسا بالتشبيك و دعم التواصل بين الأشخاص ذوات الخبرات و الأهتمامات المشتركة حول العالم العربي.
"هناك لبس في هوية المعسكرات، هل هي معسكرات تناقش قضايا الإعلام بمعناها الواسع، أم هي معسكرات تعمل على مهارات التعبير والتطوير فيها؟"
=المكان:
تطرق النقاش أيضا لأختيار المكان المستضيف للمعسكر من حيث طبيعة المكان و نوع الخدمات المقدمة فيه و مستوى الخصوصية التي يحظى بها المعسكر في هذا المكان مما يؤثر على روح المعسكر. و هو ما يلفت النظر لأهمية أختيار مكان جديد للمعسكرات و أمكانية عقد المعسكرات للفتية و الشباب في نفس هذا المكان لتسهيل المهام على الفريق و خصوصا بعض رؤية بعض القائمين على الدورة الماضية أنه "كان هناك رفاهية بالتعامل مع بعض المشاركين. كان من الممكن إتاحة الفرصة أمام المشاركين ليكونوا فاعلين مثلا في إعداد الطعام أو تنظيم شيء بنفسهم مما يشجع فكرة التشاركية والغنى الشخصي."
=المحتوى:
أجتمعت الأراء على أهمية التواصل الجيد في بدء بين المنظمين، القائمين و الحضور للمحتوى المقرر العمل عليه مما سيساعد في تحديد الفئات المستهدفة-لسد الفجوة بين مستويات و أهتمامات الحضور و توقعاتهم من المعسكر-، تقرير الجداول و المواعيد و أيضا أذا سيكون هناك ناتج متوقع من كل مجموعة و طبيعته و مستواه. فمن المهم من المهم معرفة ما الذي يعرفه كل مشارك بالضبط.بالأضافة لمقترح أن يأتي كل شخص بمشروعه أو فضوله أو اهتمامه ليتمكن المرشدون أو المدربون من مساعدته بالأضافة لمقترح بربط المسارات المختلفة داخل المسكر ببعضها البعض. أيضا تم التعليق على طبيعة و أسلوب الورش الفرعية/مسائية و طبيعتها.
تطرق النقاش عن طبيعة المحتوى لفكرة الهمل بشكل نقدي على المسارات المختارة للمعسكر و تطويرها، إلى خلق مساحات تعبير بديلة و يصعب سيطرة الحكومات عليها (البلوج في 2005 كمثال) و فتح الباب أمام أفكار أخرى تكسر حكر الحكومات على وسائط التواصل.
=الحضور:
يظهر التباين في المقترحات في للحضور المستهدف في النقاط السابقة و لكن صعد إلى النقاش مجموعة ملاحظات و نقاط:
* أهمية الأطلاع بأوسع شكل على الحضور من قبل المنسقين و القائمين على المعسكر-المدربين- عاى الحضور للتعرف على طبائعهم و مستوياتهم و توقعاتهم من التجربة.
* أهمية التواصل الفعال و الدائم مع الحضور خلال و قبل المعسكرات لأطلاعهم على أي تعديلات أو مستجدات سواء في المواعيد أو التنسيق.
* عمل ألية واضحة لأختيار الحضور للمعسكر.
=ملاحظات عامة:
*أهمية ترتيب مواعيد تتابع معسكرات الفتية و الشباب مما يسهل الأمور اللوجيستيكية و لا يدر بعمل أي منهم أو بطاقات فريق العمل.
*أهمية التوزيع الواضح للمهام و الأدوار بين الفريق الأساسي و بين المنضمين للعمل على المعسكر للخروج بأفضل نتائج.
*العمل على أهمية وجود منتج نهائي للمعسكر و تدعيمه بشكل أوسع.
*عقد لقاءات أكثر بين الميسرين و فريق عمل المعسكر و خصوصا في مرحلة قبول الحضور.
*وضع خطة و جدول(معلن أو غير معلن) للورش الثانوية في المعسكر.
*أقتراح وضع قائمة أصطلاح موحدة تستخدم في المعسكر
*التعريف الجيد للميسرين و الحضور بفكرة المعسكر كفكرة مختلفة عن الورش العادية
تباين طرح مفهوم المعسكر بداية من تعريفه الأساسي، تحديد المحتوى و الحضور، أختيار المكان و أختيار الفريق المسئول عن ترتيب و أقامة المعسكر. أطرحها كالتالي:
= مفهوم المعسكر:
جاء التباين في مفهوم المعسكر بين أقتراحات واسعة بدءا من الطرح التقليدي أن كون المعسكر معسكرا للأعلام الرقمي في الأساس يقوم على مناهج معدة و مطورة سلفا لتناقل الخبرات في المجالات الأعلامية الأساسية و عليه يستهدف العاملين في هذة المجالات و المهتمين بها. و هو ما واجهة على الناحية الأخري طرح أخر بأن تكون المعسكرات فرصة تجمع لمجموعة من المتخصصين من الدوائر القريبة للتشبيك و العمل المشترك على مشاريع معدة مسبقا و يتم العمل عليها من خلال المجهود الجمعي للمشاركين متنوعي الخبرات. و ما بين هذة المقترحات ظهرت أراء أخرى مثل طرح فكرة الأعتماد على التعبير الرقمي بشكل عام و التحضير للمحتوى بشكل سنوي بما يناسب مستجدات السنة من أليات و تقنيات و أحداث بحيث تستغل أضف هذة المساحة لخلق معرفة أوسع بهذة الأليات الجديدة و دفع حدود الخدمات المقدمة من أي مؤسسات أخرى و هو ما تتميز به أضف. أيضا تم التعليق أهمية العمل على التواصل في المعسكرات لتدعيم فكر أضف المهتمة أساسا بالتشبيك و دعم التواصل بين الأشخاص ذوات الخبرات و الأهتمامات المشتركة حول العالم العربي.
"هناك لبس في هوية المعسكرات، هل هي معسكرات تناقش قضايا الإعلام بمعناها الواسع، أم هي معسكرات تعمل على مهارات التعبير والتطوير فيها؟"
=المكان:
تطرق النقاش أيضا لأختيار المكان المستضيف للمعسكر من حيث طبيعة المكان و نوع الخدمات المقدمة فيه و مستوى الخصوصية التي يحظى بها المعسكر في هذا المكان مما يؤثر على روح المعسكر. و هو ما يلفت النظر لأهمية أختيار مكان جديد للمعسكرات و أمكانية عقد المعسكرات للفتية و الشباب في نفس هذا المكان لتسهيل المهام على الفريق و خصوصا بعض رؤية بعض القائمين على الدورة الماضية أنه "كان هناك رفاهية بالتعامل مع بعض المشاركين. كان من الممكن إتاحة الفرصة أمام المشاركين ليكونوا فاعلين مثلا في إعداد الطعام أو تنظيم شيء بنفسهم مما يشجع فكرة التشاركية والغنى الشخصي."
=المحتوى:
أجتمعت الأراء على أهمية التواصل الجيد في بدء بين المنظمين، القائمين و الحضور للمحتوى المقرر العمل عليه مما سيساعد في تحديد الفئات المستهدفة-لسد الفجوة بين مستويات و أهتمامات الحضور و توقعاتهم من المعسكر-، تقرير الجداول و المواعيد و أيضا أذا سيكون هناك ناتج متوقع من كل مجموعة و طبيعته و مستواه. فمن المهم من المهم معرفة ما الذي يعرفه كل مشارك بالضبط.بالأضافة لمقترح أن يأتي كل شخص بمشروعه أو فضوله أو اهتمامه ليتمكن المرشدون أو المدربون من مساعدته بالأضافة لمقترح بربط المسارات المختلفة داخل المسكر ببعضها البعض. أيضا تم التعليق على طبيعة و أسلوب الورش الفرعية/مسائية و طبيعتها.
تطرق النقاش عن طبيعة المحتوى لفكرة الهمل بشكل نقدي على المسارات المختارة للمعسكر و تطويرها، إلى خلق مساحات تعبير بديلة و يصعب سيطرة الحكومات عليها (البلوج في 2005 كمثال) و فتح الباب أمام أفكار أخرى تكسر حكر الحكومات على وسائط التواصل.
=الحضور:
يظهر التباين في المقترحات في للحضور المستهدف في النقاط السابقة و لكن صعد إلى النقاش مجموعة ملاحظات و نقاط:
* أهمية الأطلاع بأوسع شكل على الحضور من قبل المنسقين و القائمين على المعسكر-المدربين- عاى الحضور للتعرف على طبائعهم و مستوياتهم و توقعاتهم من التجربة.
* أهمية التواصل الفعال و الدائم مع الحضور خلال و قبل المعسكرات لأطلاعهم على أي تعديلات أو مستجدات سواء في المواعيد أو التنسيق.
* عمل ألية واضحة لأختيار الحضور للمعسكر.
=ملاحظات عامة:
*أهمية ترتيب مواعيد تتابع معسكرات الفتية و الشباب مما يسهل الأمور اللوجيستيكية و لا يدر بعمل أي منهم أو بطاقات فريق العمل.
*أهمية التوزيع الواضح للمهام و الأدوار بين الفريق الأساسي و بين المنضمين للعمل على المعسكر للخروج بأفضل نتائج.
*العمل على أهمية وجود منتج نهائي للمعسكر و تدعيمه بشكل أوسع.
*عقد لقاءات أكثر بين الميسرين و فريق عمل المعسكر و خصوصا في مرحلة قبول الحضور.
*وضع خطة و جدول(معلن أو غير معلن) للورش الثانوية في المعسكر.
*أقتراح وضع قائمة أصطلاح موحدة تستخدم في المعسكر
*التعريف الجيد للميسرين و الحضور بفكرة المعسكر كفكرة مختلفة عن الورش العادية