تغييرات

'''الحضور: رنوة يحيى – كنده حسن – أحمد غربية – عمرو جاد –  لينا عطالله – سلمى سعيد – محمد فتحي كلفت - عمرو مدحت - حسن سليمان - مصطفى صقر'''  

'''الحضور: رنوة يحيى – كنده حسن – أحمد غربية – عمرو جاد –  لينا عطالله – سلمى سعيد – محمد فتحي كلفت - عمرو مدحت - حسن سليمان - مصطفى صقر'''  

* الهدف : معسكرات 2015.  

في الأجتماع الثالث لأغلب القائمين على الدورة الماضية (الأولى) من المعسكرات خرجنا بمجوعة نتائج نود أن نطرحها لنقاش أوسع لعل ذلك يصب في دائرة جديدة.

* التعرف على أضف و مشاريعها و كيفية الأستفادة منها  لدعم المعسكرات. مشروعات أضف الأربعة فى الثلاث سنوات القادمةو هم:  معسكرات اضف للفتية و معسكرات اضف للشباب و مساحة دكه و مشروع تمكين الشباب رقميا.

تباين طرح مفهوم المعسكرات بداية من تعريفه الأساسي، تحديد المحتوى و الحضور و أختيار الفريق المسؤول عن ترتيب و أقامة المعسكرات.

 

* غربية: نعمل في أضف حالياً على المعسكرات و المناهج . نوضع مجهودنا في تطوير المناهج بالأستخدامات التعبير بأشكاله المختلفة و المعلوماتية و هو الجزء الرقمي في هاويتنا.

بدأ النقاش محوريا حول العسكر بدءا من موقع المعسكر كجزء من برنامج(مشروع) المعسكرات و الذي هو أحد أربع برامج تعمل عليها أضف في الوقت الحالي مرورا بأسم المعسكر و المقترح له:معسكرات أضف للشباب بما يحمله أسم أضف من تراكم مفهومي يعبر عن الفكر المتبنى في أضف ليصل لمناهج/لمحتوى الدورة الثانية من معسكرات الشباب و هو ما تركز النقاش عليه في مجموعة نقاط مفادها الأتي:

* غربية: مشروع شمشر و هو مشروع لمده 30 شهر .. تعريف المناهج الأربعة لمشروع شمشر و هم الحوسبة و الانترنت، التعبير البصري، الفيديو و الصوت و الموسيقى. تطوير المحتوى و المهارات و ربط معسكرات الشباي والفتية  من خلال المناهج التدريبية لتحريك المجتمع. 

 

* ما هي الموضوعات و الاتجاهات التي يمكننا المساهمة فيها  من خلال مناهج تدريبية مفيدة للجمهور التي نستهدفه و هم الشباب. (طرح و أراء في هذا السياق)  

• تطوير مناهج تراكمي على المناهج السابقة تحضيرها لأضف بشكل مباشر من خلال مشروع شمشر بين المناهج الأربعة للمشروع و هم الحوسبة و الانترنت، التعبير البصري، الفيديو و الصوت و الموسيقي مع اللعب حول مفهوم الMedia  المستخدم حاليا و هو ما تم ربطه بمقترح سابق نص على العمل بشكل نقدي على المسارات المختارة للمعسكرات و تطويرها، إلى خلق مساحات تعبير بديلة و يصعب سيطرة الحكومات عليها (البلوج في 2005 كمثال) و فتح الباب أمام أفكار أخرى تكسر حكر الحكومات على وسائط التواصل و أدوات التعبير.

 

* رنوة: هناك أزمة في توصيل صوتنا و نشره بناء عليه نفكر في تكوين شركات مع مؤسسات/ مواقع إعلامية يمكننا من خلالها الانتاج و النشر.

• ربط المحتوى الخاص بالمعسكر بالأعمال و النشاطات الأساسية  للمشاركين فيه/القائمين عليه مما يساعد على خلق مساحة عمل مشتركة على مشاريع يصعب انتاجها خارج هذه المساحة لصعوبات تتعلق بالزمن، التفرغ و الجغرافيا عن طريق الأعتماد على مشاريع مقدمة فعليا من الحضور (أشخاص أو مجموعات) و أتاحة الفرصة للتشارك، التشبيك و تبادل الدعم التقني و الفني أو كساحة للألتقاء بين المشاريع الحالية و العمل على تعميقها و محاولة الخروج بها من الأزمات المقدمة مثل دعوة سمندل من لبنان وتوكتوك من مصر و سكفكف من الجزائر. الانتشار بالمناطق المحيطة و أمكانية خلق فرصة في صورة تدريب مع الكبار و الصغار منهم. مثال: تجربة مصطفى يوسف / العمل مع رفيق عمراني و ايضا زاويا و ميتروبوليس.

* مصطفى: بعد 6 أشهر من المعسكرات هناك عدة أفكار و مبادرات و طرق تنسيق منها فكرة التحديات الموجودة في قنوات العرض مع أحمد سالم وآخرين و لم يتم بسبب انشغال الجميع. الحاجة الى دمج شغل المعسكرات مع شغلنا الحقيقي دون فصل بينهم.  

 

• البدء من الأزمة الحالية في توصيل صوت قطاعات المجتمع المختلفة من خلال الأعلام المقدم حاليا و العمل حولها سعيا في الخروج بأفكار و مشاريع تمكننا من العمل على كسر الأزمة و هو ما أضيف عليه العمل على نقد المشاريع الحالية و تقييم تجارب سابقة و إيجاد أساليب- من خلال العصف الذهني- للتكيف مع الوضع الحالي. تم تطوير هذة الفكرة لطرح بالتعامل مع فئتين: فئة الأفراد و المجموعات المنتجة سواء انتاج إعلامي أو فكري أو فني و الفئة الأوسع و هو المجتمع الذي ننتج له. معالجة احتياجات الفئة الأولى و تلقائياً سيعالج الفئة الأخرى.

* غربية: توضيح المهام النظرية في الموضوعات و مناقشة الفلسفة – هناك مده كافيه هذه المرة للتحضير لإنجاز ذلك أطول من تنفيذه من خلال ورش لمدة أسبوعين قبل المعسكرات.

 

 

* كنده: كيف للمعسكرات ان تصبح أولوية للمشاركين – تقسيم المعسكر لمشاريع موجودة بالفعل أو مشاريع تنفذ بعد المعسكر. تقديم proposals ثم اختيار مشاريع للعمل عليها وقت المعسكر. اقتراح من كلفت بفتح Call  لإنجاز مشروع و العمل معهم لتطوير الفكرة معنا و الاستعانة بالمشاركين و المساعدة.

 

* نسف فكرة المدربين و المتدربين و الوقوف على مسافة واحدة .

 

* تقييم تجارب سابقة و إيجاد أساليب من خلال العصف الذهني للتكيف مع الوضع الحالي. 

 

* كلفت: اقتراح بالتشارك مع الجمعية الخيرية و التحدث عن تجريبتهم و ايضا مصّريين للخروج / توسيع دايرتنا.

• التركيز على توضيح المهام النظرية في المناهج و مناقشة الفلسفة/السياسة العامة للتعبير الرقمي و الخاصة لكل أداة من أدوات التعبير و العمل عليها من خلال التعريف، النقض و التطوير أستنادا على الوقت المتاح حتى المعسكرات من خلال ورش تعقد قبل المعسكرات للقائمين على المناهج. من الأمثلة المطروحة ورشة الكتابة في الدورة الأولى للمعسكر و تواصل اللغة – تسمح بقول الشئ و نقيضه.

* طرح مثال نوادي السينما و المناقشة التي تتم بعد العرض كتجربة مفيدة.

 

* لينا: كيف نتعامل مع الفشل و تحويله لمساحة انتاجية و الرجوع لأنماط تقليدية. الاستفادة و التعامل بشكل التنظير بين ماتم بطريقة صحيحة و خاطئة. 

تم البناء على الأفكار المقترحة و أقتراح تقسيم عام للمعسكر لمكون صميمي بناءا على المحتوى الجاري تحديه و مكون فرعي يعتمد على تبادل الخبرات الشخصية، الفنية و التقنية المتقدمة، من خلال Bar Camps

 

أنتهى الأجتماع بأتفاق على أن يطرح كل شخص منظوره عن 5 نقاط الأساسية / احتياجات-أدوات، خاصة بالمشاريع أو الأشخاص سواء انها تمس المجال الذي يعمل به بشكل مباشر-. على أن يتم مناقشتها في الأجتماع القادم لللأختيار منها وفقا للأولويات و العمل عليها خلق محتوى للكون الصميمي للمعسكر. يتم تداولها على البريد الاليكروني ويقوم فريق أضف بجمعها وطرحها خلال الاجتماع القادم الذي حدد  يوم الثلاثاء 17 فبراير من ٥ الى ٧ مساء في أضف.

 

* تطيبق الأفكار التي تتنج في المعسكر في مساحة أو أكثر من خلال المجموعات المشاركة في إطار مكثف و محاولة توفير الموارد اللازمة لذلك. تحويل التجربة إلى حقيقة / درج ذلك ضمن أهداف المعسكر .. إثارة نقطة المشاركين من الخارج و كيفية تطبيقها.

* فكرة أن يكون المعسكر مساحة لتنفيذ المشاريع و ايضا خلق مشاريع مثل دعوة سمندل من لبنان وتوكتوك من مصر و سكفكف من الجزائر. الانتشار بالمناطق المحيطة و امكانية خلق فرصة في صورة تدريب مع الكبار و الصغار منهم. مثال: تجربة مصطفى يوسف / العمل مع رفيق عمراني و ايضا زاويا و ميتروبوليس.

• الحاجة إلى توسيع الدايرة و وجود شباب أصغر سناً من خلال الاشتباك معنا.

* اقتراح ان المكون الصميمي يكون المجموعات ومشاريعها في المعسكر. 

* تجربة لينا و كلفت في ورشة الكتابة – تطوير المحتوى في المعسكر الماضي. 

* التبادل الفكري أيضا بين الأفرادو التشبيك و الأهتمام بالذين انسحبوا من الساحة. قيمة المعسكر الماضي نجحت بالمشاركين و الحكي بينهم أكثر من حضور الورش – نقاش و تشبيك و انتاج.

 

* محور استقبال القارئ / كيف نستقبل – منتجات المعسكر تنشر من خلال المشاركين.  

* التحدث عن فئتين: فئة الأفراد و المجموعات المنتجة سواء انتاج إعلامي أو فكري أو فني و الفئة الأوسع و هو المجتمع الذي ننتج له. معالجة احتياجات الفئة الأولى و تلقائياً سيعالج الفئة الأخرى.

* الفترة الماضية التركيز على المجال السينمائي و الكتابة عنه من خلال النقاش الذي يتم بعد العرض.

* الإعلام و تواصل اللغة – تسمح بقول الشئ و نقيضه. نقض اللغة و كيف تطبيق الجزء النظري منه في المعسكر.

* فكرة تكوين حدث أو خبر بدون صورة.  

* اقتراح من لينا أن يقوم كل مشارك من الحضور بطرح 5 النقاط الأساسية / احتياجات / مشاريع سواء انها تمس المجال الذي يعمل به بشكل مباشر و مناقشتها الأسبوع القادم. يتم تداولها على البريد الاليكروني. يمكن دعوة بعض الأشخاص من خلال أضِف.

* الأجتماع القادم يوم الثلاثاء 17 فبراير.