1٬073
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
منهج الصوت والموسيقى لمشروع تمكين الشباب رقميا (عرض المصدر)
مراجعة 21:02، 28 أبريل 2015
، قبل 10 سنواتأنشأ الصفحة ب'==تقديم== يهدف منهج الصوت والموسيقى إلى تحفيز الفتية لفتح آذانهم و الاندماج في عالم الصوت و ال...'
==تقديم==
يهدف منهج الصوت والموسيقى إلى تحفيز الفتية لفتح آذانهم و الاندماج في عالم الصوت و الموسيقى من حولهم حيث يصبحوا جزءا منه كمستمعين، مستكشفين، ومؤدين، وذلك مستخدمين أدوات التعبير الرقمية والغير رقمية.
مجمل الاهداف العلمية والقيمية للمنهج تستهدف تحقيق أكبر قدر من اعتماد المتدرب على الذات في إستخدام الأدوات، وفي نفس الوقت، تشجيع التشارك مع الاخرين في الأفكار والعمل والإنتاج، والإستفادة من تجاربهم.
الهدف الأسمى هو تمكين المتدربين من معارف الصوت والموسيقى وكسر الجليد -إن وجد -بينهم وبين إحد وسائل التعبير، ألا وهو الصوت.
يستهدف هذا المنهج الفتية منعدمي الخلفية الموسيقية ومن غير المهاريين موسيقياً، باطلاعهم على التسجيل والتحرير الرقمي ، والمزج الصوتي و الموسيقي، وخلق أصوات مستخدمين برمجيات المصادر المفتوحة. كما يلهم المنهج المشاركون لصنع آلاتهم الموسيقية، مستخدمين مواد متواجدة من حولهم، وخلق لغة موسيقية خاصة بهم، وفهم و التحكم في الخواص الأساسية للصوت،كما تنسيقه مع الصورة، والتعرف على أشكال و كتابة التأليف الموسيقى، بالإضافة لتطوير مهارات الاستماع والعمل الجماعي.
تتحقق الأهداف المذكورة عن طريق أنشطة وألعاب ومناقشات وتجارب معملية وميدانيه مكثفه، مرتبه زمنياً في جلسات أسبوعية على مدى ثلاثة أشهر.
يطور هذا المنهج تشاركياً بين فهد الرياشي وموريس لوقا.
== افتراضات==
* عدد الجلسات التعليمية في الأسبوع: 3 جلسات
* طول الجلسة: ساعتان
* عدد الأسابيع في الدورة: 12 أسبوعا
* عدد الجلسات في الدورة: 36 جلسة
* إجمالي عدد ساعات التعلّم: 72 ساعات
* الفئة العمرية للمتعلمين: بين 12 إلى 15 سنة
*المنهج يعتمد على البناء المعرفي وبناء الثقة مع مجموعة متدريبن ذاتها على مدى ثلاثة أشهر
*لا يفترض المنهج أي خلفية أو خبرة موسيقية أو صوتية لدى المتدربين
يهدف منهج الصوت والموسيقى إلى تحفيز الفتية لفتح آذانهم و الاندماج في عالم الصوت و الموسيقى من حولهم حيث يصبحوا جزءا منه كمستمعين، مستكشفين، ومؤدين، وذلك مستخدمين أدوات التعبير الرقمية والغير رقمية.
مجمل الاهداف العلمية والقيمية للمنهج تستهدف تحقيق أكبر قدر من اعتماد المتدرب على الذات في إستخدام الأدوات، وفي نفس الوقت، تشجيع التشارك مع الاخرين في الأفكار والعمل والإنتاج، والإستفادة من تجاربهم.
الهدف الأسمى هو تمكين المتدربين من معارف الصوت والموسيقى وكسر الجليد -إن وجد -بينهم وبين إحد وسائل التعبير، ألا وهو الصوت.
يستهدف هذا المنهج الفتية منعدمي الخلفية الموسيقية ومن غير المهاريين موسيقياً، باطلاعهم على التسجيل والتحرير الرقمي ، والمزج الصوتي و الموسيقي، وخلق أصوات مستخدمين برمجيات المصادر المفتوحة. كما يلهم المنهج المشاركون لصنع آلاتهم الموسيقية، مستخدمين مواد متواجدة من حولهم، وخلق لغة موسيقية خاصة بهم، وفهم و التحكم في الخواص الأساسية للصوت،كما تنسيقه مع الصورة، والتعرف على أشكال و كتابة التأليف الموسيقى، بالإضافة لتطوير مهارات الاستماع والعمل الجماعي.
تتحقق الأهداف المذكورة عن طريق أنشطة وألعاب ومناقشات وتجارب معملية وميدانيه مكثفه، مرتبه زمنياً في جلسات أسبوعية على مدى ثلاثة أشهر.
يطور هذا المنهج تشاركياً بين فهد الرياشي وموريس لوقا.
== افتراضات==
* عدد الجلسات التعليمية في الأسبوع: 3 جلسات
* طول الجلسة: ساعتان
* عدد الأسابيع في الدورة: 12 أسبوعا
* عدد الجلسات في الدورة: 36 جلسة
* إجمالي عدد ساعات التعلّم: 72 ساعات
* الفئة العمرية للمتعلمين: بين 12 إلى 15 سنة
*المنهج يعتمد على البناء المعرفي وبناء الثقة مع مجموعة متدريبن ذاتها على مدى ثلاثة أشهر
*لا يفترض المنهج أي خلفية أو خبرة موسيقية أو صوتية لدى المتدربين
