| سطر 7: |
سطر 7: |
| | | | |
| | *'''الأهداف''' | | *'''الأهداف''' |
| − | *فهم هدف إستخدام الميكسر. | + | **تعريف بالميكسر وسبب إستعماله |
| − | *تعرف أولي على بعض وظائف وخواص الميكسر (المداخل وأنوعها Inputs، المسارات Channels، متحكم الربح Gain، متحكم الموازنة Level fader، المخارج Outputs). | + | **إستكشاف بعض وظائف وخواص الميكسر (المداخل وأنوعها Inputs، المسارات Channels، متحكم الربح جين، متحكم توجيه الصوت Pan، متحكم الموازنة Level fader، المخارج Outputs). |
| − | *فهم هدف إستخدام مقوي ومكبرات الصوت. | + | **فهم هدف إستخدام مقوي ومكبرات الصوت. |
| − | *فهم مسار الصوت من مدخله (الميكرفون أو آلة موسقية كهربائية)، حتى مخرجه من السماعات. وذلك مروراً بالمكسير ومقوي الصوت. | + | **فهم مسار الصوت من مدخله (الميكرفون أو آلة موسقية كهربائية)، حتى مخرجه من السماعات. وذلك مروراً بالمكسير ومقوي الصوت. |
| | | | |
| | | | |
| | *'''النتائج''' | | *'''النتائج''' |
| − | | + | **فهم المتدربين لطريقة عمل الميكسر ومسار الصوت في الأجهزة، عن طريق تأليف تشكيل عملي بأجسادهم |
| | + | **أن يستطيع كل مشارك توصيل الميكرفون بالميكسر، مقوي الصوت، ومكبرات الصوت |
| | + | **أن يستطيع كل مشارك خلط صوتين منفصلين مع بعضهما، والتحكم بنسبهما، من ناحية الشدة Level، والتمركز في الحيز الصوتي Stereo |
| | | | |
| | *'''القيم''' | | *'''القيم''' |
| − | **الابداع
| |
| | **التنظيم | | **التنظيم |
| | **الإتقان | | **الإتقان |
| سطر 25: |
سطر 26: |
| | | | |
| | *'''الافعال''' | | *'''الافعال''' |
| | + | |
| | + | نشاط قصير للإحماء يصفق فيه المدرب بأنماط مختلفة وترد المجموعة بإعادة نفس النمط. |
| | + | نقاش قصير حول مفهوم الايقاع واهمية إحتكام المجموعة لنبض ثابت يديره متدرب يكون المسؤول الحارث عن النبض والسرعة |
| | + | نشاط طويل يتفق فيه المدرب على لغة إيقاعية مع المتدربين مستعملاً الصبورة لشرح وتعديل رموزها، ويتمرنو سوياً على جمل مختلفة مستخدمين اصواتهم |
| | + | نشاط طويل في مجموعات صغيرة، كلن منها يؤلف جملة إيقاعية ويتمرن عليها، ومن ثم نجمع العمل المنفرد للمجموعات في مقطوعة ايقاعية أكبر |
| | + | نشاط طويل نستخدم فيه نفس المقطوعة، هذه المرة بإستخدام أصوات من مصادر مختلفة موجودة امامنا |
| | | | |
| | ==المعلومات== | | ==المعلومات== |