تغييرات

و بهذا في كل قسم في الدليل نرى الآتي:

و بهذا في كل قسم في الدليل نرى الآتي:

* الموضوع

* الفصل و الموضوع الفرعي

* المحتوى المعرفي

* المحتوى المعرفي

* النشاط (طالع أنواع الأنشطة في [[إطار منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الفيديو]] هنا)

* النشاط (طالع أنواع الأنشطة في [[إطار منهج الفيديو لمشروع تمكين الشباب رقميا|إطار منهج الفيديو]] هنا)

* أهداف كل نشاط

* أهداف كل نشاط

* طرق قياس و توثيق تحقق الأهداف

* طرق قياس و توثيق تحقق الأهداف

* خطة الجلسات

* خطة الجلسة

كافة الأسماء و الشعارات و العلامات التجارية الواردة في هذا الدليل هي ملك لأصحابها.

كافة الأسماء و الشعارات و العلامات التجارية الواردة في هذا الدليل هي ملك لأصحابها.

=== شكر ===

=== شكر ===

المرفقات

المرفقات

=== مقدمة ===

=== مقدمة ===

نطمح من المنهج المقدم في هذا الدليل أن نجرب اسلوبا مختلفا، لا ننوي من خلاله تدريب حرفي ل"مصور" فقط أو "مونتير" فقط، بل محاولة للنظر في امكانية تطوير المهارات المتعددة بترابط مع بعضها، لندرب صانع الافلام الفرد، و الفريق الإعلامي المتكامل، الذي يتشارك و يتبادل الأدوار و يتعامل مع المواد المصورة و المسجلة بحرية الفنان الذي يقص و يلصق. فا هدفنا من هذا المنهج هو التعامل مع الصور المتحركة باعتبارها لغة سلسة، دائمة التغير؛ هي ممارسة مستمرة بين المشاهدة و التذوق بقدر ما هي بالكتابة والتصوير و المونتاج.

نطمح من المنهج المقدم في هذا الدليل أن نجرب اسلوبا مختلفا، لا ننوي من خلاله تدريب حرفي ل"مصور" فقط أو "مونتير" فقط، بل محاولة للنظر في امكانية تطوير المهارات المتعددة بترابط مع بعضها، لندرب صانع الافلام الفرد، و الفريق الإعلامي المتكامل، الذي يتشارك و يتبادل الأدوار و يتعامل مع المواد المصورة و المسجلة بحرية الفنان الذي يقص و يلصق. فا هدفنا من هذا المنهج هو التعامل مع الصور المتحركة باعتبارها لغة سلسة، دائمة التغير؛ هي ممارسة مستمرة بين المشاهدة و التذوق بقدر ما هي بالكتابة والتصوير و المونتاج.

إن كان أي هذه التساؤلات يعبّر عن حالتك، فهذا الدليل لك.

إن كان أي هذه التساؤلات يعبّر عن حالتك، فهذا الدليل لك.

===== إرشادات عامة للممدربين =====

===== إرشادات عامة للممدربين =====

* ضرورة الالتزام بالألفاظ الدالة على المفاهيم و عدم استسهال استبدالها بمقابلات دارجة أو مبسّطة، و فتح نقاش حول الألفاظ الإشكالية لتوطينها عند المتدربين.

* ضرورة الالتزام بالألفاظ الدالة على المفاهيم و عدم استسهال استبدالها بمقابلات دارجة أو مبسّطة، و فتح نقاش حول الألفاظ الإشكالية لتوطينها عند المتدربين.

* عدم الإرتباط بمعدات (كاميرات أو تقنيات) و برامج بعينها، و محاولة إعطاء نظرة أفقية على المعدات و البرامج المختلفة مع شرح اختلافاتها، كما ينصح بالإشارة دائما الى مصادر و موارد للتنزيل أو أماكن للإيجار أو للإستعارة لمعرفة الإمكانيات المتاحة أمام المتدربين.

* عدم الإرتباط بمعدات (كاميرات أو تقنيات) و برامج بعينها، و محاولة إعطاء نظرة أفقية على المعدات و البرامج المختلفة مع شرح اختلافاتها، كما ينصح بالإشارة دائما الى مصادر و موارد للتنزيل أو أماكن للإيجار أو للإستعارة لمعرفة الإمكانيات المتاحة أمام المتدربين.

==== شرح بصري لتصميم صفحات المنهج ====

==== شرح بصري لتصميم صفحات المنهج ====

# قسم المحتوى المعرفي

# قسم المحتوى المعرفي

# قسم النشاط

# قسم النشاط

# قسم الجلسات المقترحة

# قسم الجلسات المقترحة

 

# التنفيذ: التخطيط و وضع الجداول و عمل التحضيرات اللازمة و القدرة على التعامل مع ظروف التصوير المختلفة.

# التنفيذ: التخطيط و وضع الجداول و عمل التحضيرات اللازمة و القدرة على التعامل مع ظروف التصوير المختلفة.

# العرض و الإنتشار: اكتساب المهارة التحليلية اللازمة لتحليل وسائل و قنوات العرض المتاحة و التفكير في اختلافاتها و عمل استراتيجيات و خطط تناسب العمل.

# العرض و الإنتشار: اكتساب المهارة التحليلية اللازمة لتحليل وسائل و قنوات العرض المتاحة و التفكير في اختلافاتها و عمل استراتيجيات و خطط تناسب العمل.

===== القدرات =====

===== القدرات =====

# القدرة على البناء السردي المركب من عناصر منفردة: لقطات - أصوات - و غيرها

# القدرة على البناء السردي المركب من عناصر منفردة: لقطات - أصوات - و غيرها

# إدراك العلاقة مع الجمهور المستهدف: التناقش و التباحث حول قنوات و وسائل العرض و التوزيع المتاحة في أماكن و مجتمعات التدريب المتعددة.

# إدراك العلاقة مع الجمهور المستهدف: التناقش و التباحث حول قنوات و وسائل العرض و التوزيع المتاحة في أماكن و مجتمعات التدريب المتعددة.

===== القيم =====

===== القيم =====

# إدراك المسئولية الإجتماعية المرتبطة بالعمل الإعلامي.

# إدراك المسئولية الإجتماعية المرتبطة بالعمل الإعلامي.

# إدراك تنوع أشكال و أساليب العمل بالفن و التعدادية كقيمة.

# إدراك تنوع أشكال و أساليب العمل بالفن و التعدادية كقيمة.

==== مصفوفة لخطة الجلسات المقترحة بناء على الدليل ====

==== مصفوفة لخطة الجلسات المقترحة بناء على الدليل ====