سطر 46: |
سطر 46: |
| '''المرحلة الأولى (45 دقيقه):''' | | '''المرحلة الأولى (45 دقيقه):''' |
| | | |
− | يقول المدرب إنه في هذه الجلسه سيقوم كل مشارك بإنتاج تقرير صحفي عن أي مشكله يريد التحدث عنها وجمع معلومات أكبر عنها، حتى لو كانت لها علاقه بالدوره التعليميه هذه. لذلك سنتوزع في مجموعات من شخصين، لدى كل مجموعه جهاز تسجيل متنقل لتسجيل المقابلات مع "المواطنين" و"المسؤولين"، الموجوديدن في مبنى المؤسسه مكان إنعقاد الجلسه. | + | يقول المدرب إنه في هذه الجلسه سيقوم كل مشارك بإنتاج تقرير صحفي عن أي مشكله يريد التحدث عنها وجمع معلومات أكبر عنها، حتى لو كانت لها علاقه بالدوره التعليميه هذه. لذلك سنتوزع في مجموعات من شخصين، لدى كل مجموعه جهاز تسجيل متنقل لتسجيل المقابلات مع العاملين الموجوديدن في مبنى المؤسسه، مكان إنعقاد الجلسه. |
| | | |
| ولكن قبل الانطلاق في العمل، يجب علينا مرعاه التالي أثناء التسجيل بشكل عام وخصوصاً أثناء إجراء المقابلات: | | ولكن قبل الانطلاق في العمل، يجب علينا مرعاه التالي أثناء التسجيل بشكل عام وخصوصاً أثناء إجراء المقابلات: |
| | | |
− | <ref>مرجع</ref>
| + | *التأكد من وجود شحن كافي للبطاريه خاصه أداه التسجيل، وإجراء تسجيل وإستماع مبدئي في هدف التجريب فالتاكد من عمل جهاز التسجيل بشكل طبيعي |
| + | *إبقاء الميكرفون على مسافه ثابثه من الشخص الذي نجري معه التسجيل وعدم تحريك الميكروفون أثناء الكلام |
| + | *هدوء المنطقة المحيطة بالشخص المتحدث، فلا يوجد عيب في طلب الهدوء من الآخرين |
| + | *إغلاق هاتفك و كل الهواتف النقالة المحيطة إن وجد |
| + | * تسجيل دقيقه كامله من صوت المكان المحيط من دوند تسجيل حوار، وذلك لاسخدامه (إن دعت الحاجه) أثناء التحرير لازاله بعض الضجيج (كما سنرى لاحقاً) وإيضاً أثناء تسجيل التعليق الذي عادةً ما يتم في الستوديو، فنحتاج لأعاده خلق صوت المكان المحيط في خلفيه صوت التعليق. |
| | | |
− | *هدوء المنطقة المحيطة بالشخص المتحدث، لا يوجد عيب في طلب الهدوء من الآخرين
| + | و لأجل محتوى صوتي و معلوماتي جيد، تذكروا الآتي: |
− | *هدوء الشخص القائم بالسؤال و التصوير و عدم إحداث أي صوت أثناء حديث الشخص المصور
| |
− | *إغلاق هاتفك و كل الهواتف النقالة المحيطة (إلا إذا كنت تستخدمه في التصوير)
| |
| | | |
− | أثناء عمل حوار أو مقابلة أو تسجيل شهادة شخصيه، و لأجل محتوى صوتي و معلوماتي جيد، تذكروا الآتي:
| + | *سؤال الأسئلة التي لا يجيب عنها الشخص بنعم أو لا، و لكن يستطيع الإستفاضة فيها (مثال: لا تسألوا "هل فعلت هكذا؟" أو "هل تعتقد" و لكن إسألوا "ماذا فعلت" و "كيف"، "ما رأيك بكذا"...) |
| + | *أطلب دائمًا من الشخص أن يقول لك المعلومة كاملة متضمنة سؤالك (مثال، إذا سألت عن إسم الشخص يفضل الإجابة ب"أنا إسمي سلمى" بدلًا من مجرد قول "سلمى") |
| + | *حاول أن تجعل الشخص المتحدث مستريحًا قادراً على استحضار ما يريد قوله. يفضل أن تذكر لهم أنه سيتم تحرير/قطع المقاطع الاضافيه فيما بعد، فلا يوجد مشكلة من التوقف في أي وقت إذا توتر أو تعثر في الكلام |
| + | |
| + | |
| + | يشدد المدرب على ضروره مراعاه ما تم ذكره،إذ أن لذلك دور أساسي في نجاح أو فشل التقرير،إن كان من الناحيه التقنيه أو من ناحيه المضمون. |
| + | يعلن المدرب إنطلاق العمل، ويطلب من كل مجموعه أن تقوم أولاً بمناقشه وإختيار موضوع التقرير، ومن ثم بدء بالتنفيذ، على أن يرجع المشاركون بعد 40 دقيقه كحد أقصى إلى مكان الجلسه، مع التشديد على بقائهم داخل مبنى المؤسسه. |
| | | |
− | *سؤال الأسئلة التي لا يجيب عنها الشخص بنعم أو لا، و لكن يستطيع الإستفاضة فيها (مثال: لا تسألوا "هل فعلت هكذا؟" و لكن إسألوا "ماذا فعلت" و "كيف")
| |
− | *أطلب دائمًا من الشخص أن يقول لك المعلومة كاملة متضمنة سؤالك (مثال، إذا سألت عن إسم الشخص يفضل الإجابة ب"أنا إسمي سلمى" بدلًا من مجرد قول "سلمى")
| |
− | *حاول أن تجعل الشخص المتحدث مستريحًا قادر على استحضار ما يريد قوله. يفضل أن تذكر لهم أن هذا سيقطع و يركب فيما بعد فلا يوجد مشكلة من التوقف في أي وقت إذا توتر أو تلخبط.
| |
| | | |
− |
| |
| '''المرحلة الثانية (20 دقيقة):''' | | '''المرحلة الثانية (20 دقيقة):''' |
| + | |
| + | بعد أن أجرى المشاركين مقابلاتهم، وجمع تسجيلات تراعي أساسيات التسجيل وإجراء المقابلات، يقول المدرب أن هناك بعض تقنيات التحرير الصوتي التي من شأنها تحسين نوعيه الصوت المسجل، ولعل هذا من الضروريات عند نقل رساله أو رأي ، فينبغي علينا التأكد من وضوح التسجيل وسهوله فهم محتواه. |
| + | |
| + | يطلب المدرب من المشاركين بتشغيل برنامج Audacity و يشرح ما يلي في عرض عملي معطياً أمثله، وذلك على الشاشه الكبيره: |
| + | |
| + | *تقليل الضوضاء (Noise reduction): يمكننا أثناء التحرير بازاله جزء كبير من الضوضاء الغير مرجوه مثل هدير التكيف أو المروحه، أو الضجيج المنخفض الستاتيكي خاصه المكان الذي نسجل فيه كصوت "ششش"، أو "فووو"...إلخ. هذا يفترط طبعاً أن شده هذا الضجيج منخفضه نسبةً لصوت المحتوى الأساسي في التسجيل. للقيام بذلك في Audacity، نقوم أولاً بالتحديد على مقطع صوتي صغير جداً يحتوي '''فقط''' على الضجيج المراد حذفه (ممكن إستخدام دقيقه التسجيل للأصوت المحيطه التي ذكرناها في المرحله الأولى)، ومن ثم الذهاب إلى قائمه '''تأثير > Noise reduction''' والضغط على '''Get noise profile'''. أصبح الآن لداى Audacity عينه محفوظه عن الضجيج، نقوم الآن بالتحديد على كل المقطع الصوتي الذي نريد معالجته، ونختار مجدداً '''تأثير > Noise reduction'''. بذلك لو قمنا الآن بتشغيل المقطع، سنلاحظ بتحسن فوري في النوعيه وذلك لغياب الضجيج منها. |
| + | *الضواغط (Compressors): عند تسجيل الاصوات المعتدله/الناعمه مثل الحوار أو العزف على آلات غير كهربائيه، نواجه مشكله اساسيه، إذ أن '''فرق الشده''' الصوتيه بين أضعف صوت وأعلى صوت في المقطع '''كبير جداً'''، نسمي ذلك "المدى دينامي الفضفاض" Wide dynamic range ، وهذا يحد كثيراً من قدرتنا على تضخيم الصوت لتحسينه وتوضيحه،خصوصاً للحوار، لأن الأصوات المرتفعه أساساً في التسجيل ستتعدى النقطه الحمراء عند تضخيمها فبالتالي سيتشوه الصوت. يمنعنا ذلك من تضخيم الصوت بحريه، خصوصاً تلك الأصوات الناعمه الموجوده بين الاصوات المرتفه،والتي عادةً تكون الكلمات نفسها. لو استطعنا تقليل المدى الدينامي بين أعلى صوت والأكثر إنخفاضاً، سيتيح لنا ذلك قدره أكبر على التحكم جميع الاصوات وخصوصاً الضعيفه منها، وبالتالي الحصول على تسجيل أوضح. هناك تأثير متخصص للقيام بذلك وإسمه '''الضاغط''' Compressor، كل ما علينا فعله هو التحديد على المقطع المعني ومن ثم الذهاب إلى قائمه '''تأثير>الضاغط'''، ووضع متحكم العتبه على قيمه بين (-)15db و(-)20db بشكل عام. ومن ثم الموافقه على التعديل. نلاحظ أنه تم تكبير الموجه الصوتيه، ولكن ما حدث بالفعل أنه تم تحديد وتصغير الاصوات المرتفعه، وتكبير الاصوات المنخفضهن فبالتالي تم تقليص المدى الدينامي للمقطع. |
| + | *معادله الطيف الصوتي (EQ): قد يفيد في كثير من الأحيان أثناء العمل على مقطع صوتي يحتوي على حوار، أن نقوم بتطخم بسيط للصوت المنخفطه والمرتفعه باسخدام تأثير التسويه |
| + | *التحجيم القسري Hard limiting |
| + | *التطبيع Normalization. |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| | | |
| *موازنة الطيف الصوتي (EQ): تعد من أهم خصائص تحرير الصوت, فمن النادر أن يتواجد أي جهاز مرتبط بالصوت ليس بداخله إمكانية التحكم في الطيف الصوتي تجده في الراديو، التفزيون، جهاز التسجيل بالبيت، كاسيت السيارة... ألخ. في الغالب سوف يكون مجهز بخاصية التحكم في الطيف الصوتي،وسوف نعود اليه بشكل مستمر في الجلسات القادمة ونتعمق فيه أكثر. ولكن في هذه المرحلة سنحاول تقديمه وشرحه بشكل مبسط للمتشاركين:كل صوت مسموع وغير مسموع للأذان البشرية يقع في مكان ما في الطيف الصوتي، ممكن تبسيط الطيف في هذه المرحلة الى صوت غليظ، متوسط، وحاد. يختلف كل صوت عن الأخر من حيث الغلاظة والحدة، هناك أصوات تميل أكثر نحو الحدة مثل التصفير، قرع الملاعق... وأخرى تميل نحو الغلاظة كصوت هدير المياه, او التكيف ، أو ان يتمركز الصوت في الجزء الوسطي للطيف كالصوت البشري عند الكلام(هناك أمثلة لا حصر لها فمن الممكن أن نأخذ بعض الوقت والطلب من المتدربين أن يعطوا أمثلة أخرى) .يمكننا تغير موازنه الطيف في Audacity بإختيار كلمة ('''تأثير''') من القائمة, ثم نختار هذه المرة كلمة ('''مستوي''')، سوف يظهر على الشاشة جدول, يمثل بداخله الطيف الصوتي العام المسموع لدى الأذان البشرية، نتحكم في مستوى صوت معين في الطيف بتغير الموئشر الى أعلى أو أدني الحد الوسطي (0Db)، تستمع إلي العينة في نفس وقت تغير المستوي الصوتي إلى أن تصل الى الصوت المرغوب فيه. من المهم في هذه المرحله ان يعطي المدرب الكثير من الامثله العمليهة وذلك لتقريب هذا المفهوم وتأصيله لدى المتدربين. فمثلا لو سمعنا شخص يتكلم في غرفه مجاوره والباب موصد, سنلاحظ ان صوته يميل الى الغلاظه وكانه يتكلم من بطنه. نستطيع محاكاه هذه الظاهره وتطبيقها على اي عينه صوتيه, وذلك بتخفيض الاصوات الحاده في العينه على حساب زياده الاصوات الغليظه, مستخدمين لذلك موازن الطيف الصوتي. كما نحتاج لهذه القدره في التحكم لأسباب عديدة، مثلاً: لتوفق بين أكثر من عينة صوت في مسارات صوتية مختلفة لتصنع نوع من التوافق النغمي بينهم، او كنوع من أنواع التأثير الصوتي لتغير مسمع العينة بشكل ملحوظ,فلكل صوت طيف مختلف عن الاصوات الأخرى. | | *موازنة الطيف الصوتي (EQ): تعد من أهم خصائص تحرير الصوت, فمن النادر أن يتواجد أي جهاز مرتبط بالصوت ليس بداخله إمكانية التحكم في الطيف الصوتي تجده في الراديو، التفزيون، جهاز التسجيل بالبيت، كاسيت السيارة... ألخ. في الغالب سوف يكون مجهز بخاصية التحكم في الطيف الصوتي،وسوف نعود اليه بشكل مستمر في الجلسات القادمة ونتعمق فيه أكثر. ولكن في هذه المرحلة سنحاول تقديمه وشرحه بشكل مبسط للمتشاركين:كل صوت مسموع وغير مسموع للأذان البشرية يقع في مكان ما في الطيف الصوتي، ممكن تبسيط الطيف في هذه المرحلة الى صوت غليظ، متوسط، وحاد. يختلف كل صوت عن الأخر من حيث الغلاظة والحدة، هناك أصوات تميل أكثر نحو الحدة مثل التصفير، قرع الملاعق... وأخرى تميل نحو الغلاظة كصوت هدير المياه, او التكيف ، أو ان يتمركز الصوت في الجزء الوسطي للطيف كالصوت البشري عند الكلام(هناك أمثلة لا حصر لها فمن الممكن أن نأخذ بعض الوقت والطلب من المتدربين أن يعطوا أمثلة أخرى) .يمكننا تغير موازنه الطيف في Audacity بإختيار كلمة ('''تأثير''') من القائمة, ثم نختار هذه المرة كلمة ('''مستوي''')، سوف يظهر على الشاشة جدول, يمثل بداخله الطيف الصوتي العام المسموع لدى الأذان البشرية، نتحكم في مستوى صوت معين في الطيف بتغير الموئشر الى أعلى أو أدني الحد الوسطي (0Db)، تستمع إلي العينة في نفس وقت تغير المستوي الصوتي إلى أن تصل الى الصوت المرغوب فيه. من المهم في هذه المرحله ان يعطي المدرب الكثير من الامثله العمليهة وذلك لتقريب هذا المفهوم وتأصيله لدى المتدربين. فمثلا لو سمعنا شخص يتكلم في غرفه مجاوره والباب موصد, سنلاحظ ان صوته يميل الى الغلاظه وكانه يتكلم من بطنه. نستطيع محاكاه هذه الظاهره وتطبيقها على اي عينه صوتيه, وذلك بتخفيض الاصوات الحاده في العينه على حساب زياده الاصوات الغليظه, مستخدمين لذلك موازن الطيف الصوتي. كما نحتاج لهذه القدره في التحكم لأسباب عديدة، مثلاً: لتوفق بين أكثر من عينة صوت في مسارات صوتية مختلفة لتصنع نوع من التوافق النغمي بينهم، او كنوع من أنواع التأثير الصوتي لتغير مسمع العينة بشكل ملحوظ,فلكل صوت طيف مختلف عن الاصوات الأخرى. |