تغييرات

*'''الأهداف'''

*''المواضيع'''

**توصيل نظام الصوت خاصة الحفلات (الميكرفون أو آلة موسقية كهربائية)، حتى مخرجه من السماعات. وذلك مروراً بالمكسير ومقوي الصوت.  

*توصيل نظام الصوت خاصة الحفلات (الميكرفون أو آلة موسقية كهربائية)، حتى مخرجه من السماعات. وذلك مروراً بالمكسير ومقوي الصوت.  

**استكشاف وظائف جديدة للميكسر (التحكم بالحيز الصوتي PAN، موازنة الطيف الصوتي EQ، المخارج الإضافية AUX, ومداخل LINE-IN )

*استكشاف وظائف جديدة للميكسر (التحكم بالحيز الصوتي PAN، موازنة الطيف الصوتي EQ، المخارج الإضافية AUX, ومداخل LINE-IN )

**مواضع وتوزيع ملتقطات الصوت، والصوت التنائي أو فردي المصدر (Stereo and Mono)

*مواضع وتوزيع ملتقطات الصوت، والصوت التنائي أو فردي المصدر (Stereo and Mono)

**الموازنة العامة للأصوات (Leveling)

*الموازنة العامة للأصوات (Leveling)

**المزج (Mixing)

*المزج (Mixing)

**التسجيل الحي على الحاسوب وسماع التسجيل من خلال توصيلات الميكسر  

*التسجيل الحي على الحاسوب وسماع التسجيل من خلال توصيلات الميكسر  

*'''النتائج''' بنهاية الجلسة التدريبية ؛ سوف يكون بمقدور كل مشارك :  

'''النتائج''' بنهاية الجلسة التدريبية ؛ سوف يكون بمقدور كل مشارك :  

**توصيل الميكرفون بالميكسر، مقوي الصوت، ومكبرات الصوت من دون مساعدة مباشرة من المدرب

*توصيل الميكرفون بالميكسر، مقوي الصوت، ومكبرات الصوت من دون مساعدة مباشرة من المدرب

**فهم  خصائص جديده  للميكسر والتمرن عليها (التحكم بالحيز الصوتي PAN، موازنة الطيف الصوتي EQ)

*فهم  خصائص جديده  للميكسر والتمرن عليها (التحكم بالحيز الصوتي PAN، موازنة الطيف الصوتي EQ)

** توصيل جهاز الميكسر إلى جهاز الحاسوب، بهدف التسجيل الحي، مستخدما مسار الميكسر AUX وادخاله إلى الحاسوب عبر شريحة الصوت.  

* توصيل جهاز الميكسر إلى جهاز الحاسوب، بهدف التسجيل الحي، مستخدما مسار الميكسر AUX وادخاله إلى الحاسوب عبر شريحة الصوت.  

** توصيل جهاز الحاسوب إلى جهاز الميكسر، وذلك مستخدمين مدخل LINE IN.

* توصيل جهاز الحاسوب إلى جهاز الميكسر، وذلك مستخدمين مدخل LINE IN.

** خلط صوتين منفصلين مع بعضهماو أكثر، والتحكم بنسبهما، من ناحية الشدة Level، والتمركز في الحيز الصوتي Stereo، وموازنة الطيف الصوتي EQ

* خلط صوتين منفصلين مع بعضهماو أكثر، والتحكم بنسبهما، من ناحية الشدة Level، والتمركز في الحيز الصوتي Stereo، وموازنة الطيف الصوتي EQ

*'''القيم'''

'''القيم'''

**التنظيم

*التنظيم

**الإتقان  

*الإتقان  

**التشارك

*التشارك

**البناء على أعمال الأخرين

*البناء على أعمال الأخرين

**العمل الجماعي

*العمل الجماعي

**استكشاف الأخطاء وإصلاحها

*استكشاف الأخطاء وإصلاحها

**التقيم وإبداء الرأي

*التقيم وإبداء الرأي

*'''الافعال'''

'''الافعال'''

**نشاط طويل في مجموعتين: يختبر ويثبت فهم المتدربين من كيفية توصيل وتشغيل نظام الصوت، مستخدمين مقوي، ميكسر ومكبرات صوت، ومن ثم تطبيق قواعد تشغيل الأجهزة بالترتيب.

*نشاط طويل في مجموعتين: يختبر ويثبت فهم المتدربين من كيفية توصيل وتشغيل نظام الصوت، مستخدمين مقوي، ميكسر ومكبرات صوت، ومن ثم تطبيق قواعد تشغيل الأجهزة بالترتيب.

**نقاش عملي طويل: يقوم المدرب بعرض هدف وطريقة إستخدام خواص جديدة للميكسر، بهدف تحكم وسيطرة أكبر على المزج العام للصوت الخارج من منه (من ناحية الشدة Level، والتمركز في الحيز الصوتي Stereo، وموازنة الطيف الصوتي EQ).

*نقاش عملي طويل: يقوم المدرب بعرض هدف وطريقة إستخدام خواص جديدة للميكسر، بهدف تحكم وسيطرة أكبر على المزج العام للصوت الخارج من منه (من ناحية الشدة Level، والتمركز في الحيز الصوتي Stereo، وموازنة الطيف الصوتي EQ).

**نشاط طويل، يتعلم فيه المشاركون كيفية توصيل الميكسر بجهاز الحاسوب، مستخدمين مسار AUX، وشريحة الصوت في الحاسوب، وبرنامج Audacity للتسجيل.   

*نشاط طويل، يتعلم فيه المشاركون كيفية توصيل الميكسر بجهاز الحاسوب، مستخدمين مسار AUX، وشريحة الصوت في الحاسوب، وبرنامج Audacity للتسجيل.   

**نشاط طويل، يوزع المشاركون في مجموعتين، المجموعة الأولى ستقوم بتوصيل ثلاث مداخل صوتية إلى الميكسر (ميكروفون، غيتار كهربائي وكيبورد موسيقي)، ستقوم بدور مهندس الصوت وعمل موازنة عامة للصوت والتسجيل،أما المجموعة الثانية فستقوم بدور الفرقة الموسيقية أثناء بروفة صوتية تحضيراً لحفلها المرتقب.

*نشاط طويل، يوزع المشاركون في مجموعتين، المجموعة الأولى ستقوم بتوصيل ثلاث مداخل صوتية إلى الميكسر (ميكروفون، غيتار كهربائي وكيبورد موسيقي)، ستقوم بدور مهندس الصوت وعمل موازنة عامة للصوت والتسجيل،أما المجموعة الثانية فستقوم بدور الفرقة الموسيقية أثناء بروفة صوتية تحضيراً لحفلها المرتقب.

==المعلومات==

==المعلومات==