يُمثل موضع القلم و حاله من ملامسة لورقة العمل أو ارتفاعه عنها حالة البرنامج. و يمكن الاحتفاظ بهذه المعلومات على شكل ثلاثة متغيرات (إحداثي س، إحداثي ص، حالة القلم) إما في ذهن الطالب، و بالتالي يمثل ذهن الطالب ذاكرة البيانات، أو على ورقة التعليمات بجوار كل سطر من سطور التعليمات، و بهذا، تقوم ورقة التعليمات بدور ذاكرة البيانات، بالإضافة إلى دورها السابق كذاكرة للبرنامج. يلاحظ أيضا أن تسجيل و الاحتفاظ بحالة البرنامج يتعرض لفكرة المتغيرات، التي هي أحد الأفكار المحورية في البرمجة، و قد يكون من المناسب التعرض لها في هذا التوقيت. | يُمثل موضع القلم و حاله من ملامسة لورقة العمل أو ارتفاعه عنها حالة البرنامج. و يمكن الاحتفاظ بهذه المعلومات على شكل ثلاثة متغيرات (إحداثي س، إحداثي ص، حالة القلم) إما في ذهن الطالب، و بالتالي يمثل ذهن الطالب ذاكرة البيانات، أو على ورقة التعليمات بجوار كل سطر من سطور التعليمات، و بهذا، تقوم ورقة التعليمات بدور ذاكرة البيانات، بالإضافة إلى دورها السابق كذاكرة للبرنامج. يلاحظ أيضا أن تسجيل و الاحتفاظ بحالة البرنامج يتعرض لفكرة المتغيرات، التي هي أحد الأفكار المحورية في البرمجة، و قد يكون من المناسب التعرض لها في هذا التوقيت. |