سطر 1: |
سطر 1: |
− | [[/عن الدليل|عن الدليل]] | + | == الغرض من الدليل == |
| + | * تحقيق القدر المطلوب من الاتساق في المستوى المعرفي و المهاري و القيمي للطالبين من الفئات المستهدفة |
| + | * تمهيد الطريق للتوسع في استخدام مناهج التعبير الرقمي بما يتجاوز الأهداف المباشرة للمشروع |
| + | * تحديد المعارف و المهارات و القيم المطلوب إيصالها للطلبة |
| + | * دعم الميسّر في تقسيم المحتوى المعرفي و المهاري و القيمي على جلسات و تنفيذ هذه الجلسات بالشكل و المستوى المطلوب |
| + | * وصف واف للأنشطة و توفير ما تحتاجه من الأدوات |
| + | * إتاحة معارف و مصادر إضافية للميسّر لتشجيعه على التعلّم الذاتي و تطوير قدراته و ليستخدمها لحثّ الطالبين على الاستزادة من المعارف في مجال التعبير الرقمي. |
| + | * إنتاج الدليل يصلح لأن يكون مرجعا وافيا صالحا للاقتباس و إعادة الاستخدام، متضمنا كافة المعارف الضرورية |
| + | * نشر الدليل برخصة حرة لتحقيق أكبر قدر من المنفعة، و لكون نموذجا للمشروعات التربوية المماثلة لتشجيعها على النشر برخص حرّة |
| + | * توفير أدوات لقياس مدى نجاح الجلسة في تحقيق أهدافها |
| + | * توفير أدوات لقياس مدى التقدم المعرفي و المهاري و القيمي للفئات المستهدفة (ملحوظة: يتم قياس التقدم المعرفي و المهاري و القيمي من خلال الأفعال و الممارسات و السلوك) |
| + | |
| + | |
| + | == الجمهور المستهدف بالدليل == |
| + | يتوجه الدليل إلى الميسرين الذين يهدف المشروع إلى إعدادهم لتطبيق مناهج التعبير الرقمي على الفئات المستهدفة من الفتية و الشباب. |
| + | |
| + | يستخدم الميسّرون الدليل لتدريب الفئات المستهدفة من الفئات العمرية: 10 إلى 15 سنة و من 16 إلى 21 سنة |
| + | |
| + | |
| + | == كيفية استخدام الدليل == |
| + | * في الإعداد للجلسات |
| + | * لتقييم الطالبين |
| + | * كأساس لبناء أدلة أخرى للاستخدام في سياقات أخرى، مثل [[معسكرات أضف للفتية]] و السياقات التعليمية الأخرى |
| + | * ليس الغرض من الدليل استخدامه للتعلّم الذاتي |
| + | |
| + | == محتويات دليل الميسّر == |
| + | محتوى الدليل موجود في صفحات و أقسام منهج الحوسبة في هذه الويكي، و الغرض من هذا القسم تحديد ترتيب للموضوعات يصلح للطباعة، أي تحويلها من شكل الشبكة إلى الشكل الخطي: |
| + | |
| + | من صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]]" الأقسام التالية على الترتيب: |
| + | * المدخل |
| + | * افتراضات المنهج |
| + | * القيم المبني عليها المنهج و يسعى لإيصالها |
| + | * الأهداف التعليمية (تفصيلها فيما يلي) |
| + | * إرشادات للميسرين |
| + | * خطط الجلسات (تفصيلها فيما يلي) |
| + | |
| + | كل نقطة مما سبق تشكل فصلا في دليل الميسّر. |
| + | |
| + | الأهداف التعليمية مفصّلة في صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/الأهداف التعليمية]]" و مطلوب تضمين نصّ الأجزاء التالية منها: |
| + | * التفكير الحوسبي |
| + | * التعاون |
| + | * من قسم "3 ممارسة الحوسبة" نقط: |
| + | ** "3.1 مقدّمة في استخدام نظام التشغيل لينكس" |
| + | ** "3.3 البرمجة" |
| + | |
| + | خطط الجلسات مكتوبة في صفحات متفرّقة و مجموعة في صفحة "[[إطار منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا/تقسيم الموضوعات على جلسات]]". نضمّن في الدليل المطبوع كلّ الجلسات التي يوجد لها محتوى. |
| + | |
| + | في ملحق الدليل يُضمّن وصف الألعاب و التمارين المربوط لها من كل جلسة. |
| + | |
| + | [[تصنيف:منهج الحوسبة لمشروع تمكين الشباب رقميا]] |