تغييرات

* يٌلَاحظ أيضا أن تسجيل و الاحتفاظ بحالة البرنامج يتعرض لفكرة المتغيرات، التي هي أحد الأفكار المحورية في البرمجة، و قد يكون من المناسب التعرض لها في هذا التوقيت.

* يٌلَاحظ أيضا أن تسجيل و الاحتفاظ بحالة البرنامج يتعرض لفكرة المتغيرات، التي هي أحد الأفكار المحورية في البرمجة، و قد يكون من المناسب التعرض لها في هذا التوقيت.

* يُلاحظ أيضا الفرق بين مفهوم القيمة اللتي يحملها كل متدرب ورقمه في المصفوفة.

* يُلاحظ أيضا الفرق بين مفهوم القيمة اللتي يحملها كل متدرب ورقم ترتيبه في المصفوفة.

== الخطوات ==

== الخطوات ==

# يعطى كل متدرب ورقة بها رقم ويتم وقوفهم في شكل صف مرتب أو غير مرتب.

# يعطى كل متدرب ورقة بها رقم ويتم وقوفهم في شكل صف مرتب تصاعدي أو تنازلي.

# يعطي متدرب واحد دليل البحث للبحث عنه بين المتدربين.  

# يعطي متدرب واحد دليل البحث للبحث عنه بين المتدربين.  

# يشرح الميسر الارشادات الخاصة باللعبة وكيفية الوصول للنتيجة و كيفية تطبيقها.

# يشرح الميسر الارشادات الخاصة باللعبة وكيفية الوصول للنتيجة و كيفية تطبيقها.

# يطلب الميسر من كل المتدرب الذي سيقوم بتنفيذ الخطوات المنصوص عليها في وريقة الإرشادات

# يطلب الميسر من كل المتدرب الذي سيقوم بتنفيذ الخطوات المنصوص عليها في وريقة الإرشادات.

# يعطي الميسر خمس دقائق للمتدربين لتنفيذ التدريب

# يعطي الميسر خمس دقائق للمتدربين لتنفيذ التدريب.

# إذا لم يستطيع المتدرب صاحب الدليل العثور علي النتيجة، يبلغه الميسر بالطريقة المطلوبة و يراجع معه الارشادات و يوضح له أسباب الاختلاف.

# إذا لم يستطيع المتدرب صاحب الدليل العثور علي النتيجة، يبلغه الميسر بالطريقة المطلوبة و يراجع معه الارشادات و يوضح له أسباب الاختلاف.

[[تصنيف:ألعاب مفاهيم حوسبية]]

[[تصنيف:ألعاب مفاهيم حوسبية]]

[[تصنيف:جلسات منهج الحوسبة لشمشر]]

[[تصنيف:جلسات منهج الحوسبة لشمشر]]