سطر 35: |
سطر 35: |
| *هل تعرف كيف يتم تطوير البرنامج؟ | | *هل تعرف كيف يتم تطوير البرنامج؟ |
| *هل الألعاب برامج؟ | | *هل الألعاب برامج؟ |
− |
| |
− |
| |
| | | |
| '''خطوات\ شرح:''' | | '''خطوات\ شرح:''' |
سطر 42: |
سطر 40: |
| * أستخدم الميسر\ه لعبة Frozen Bubble Game (وهي لعبة علي الكمبيوتر) و يبدأ يلعبها أمام الفتية أولاً | | * أستخدم الميسر\ه لعبة Frozen Bubble Game (وهي لعبة علي الكمبيوتر) و يبدأ يلعبها أمام الفتية أولاً |
| * يقوم الميسر\ه بعرض كود /الشفرة المكتوب بها برنامج اللعبة والتي ظهرت في شكل نص و من هنا بدء الميسر\ه بسؤال الفتية عن ما شاهدوه | | * يقوم الميسر\ه بعرض كود /الشفرة المكتوب بها برنامج اللعبة والتي ظهرت في شكل نص و من هنا بدء الميسر\ه بسؤال الفتية عن ما شاهدوه |
− | * ثم يقوم الميسر\ه بشرح لغة البرمجة من خلال الـ code editor و أستخدام بعد الأوامر التي هي جزء من اللعبة ليعطيها كأمثلة توضيحية | + | * ثم يقوم الميسر\ه بشرح لغة البرمجة من خلال الـ code editor و أستخدام بعد الأوامر التي هي جزء من اللعبة ليعطيها كأمثلة توضيحية ويغير شيء بسيط و يرى الفتية نتجته مثل تغيير سرعة الكرة |
| | | |
| | | |
سطر 48: |
سطر 46: |
| '''<nowiki>*ملاحظة</nowiki>''' | | '''<nowiki>*ملاحظة</nowiki>''' |
| | | |
− | *
| |
− | **
| |
| *** '''يحيي''':هل هذة المقدمة عن التعريف بجزء التقني لفكرة المحتوي المفتوح ضرورية لهذه الفئة العمرية؟ | | *** '''يحيي''':هل هذة المقدمة عن التعريف بجزء التقني لفكرة المحتوي المفتوح ضرورية لهذه الفئة العمرية؟ |
| *** '''ميسرة''': أعتقد أن هذا مهم جدا ليعرفوا أن البرامج هي أوامر محددة ولتخفيف الشعور بأن الكمبيوتر أداة سحرية، أيضا في التمارين القادمة سيمر مفهوم مفتوح المصدر عند الحديث عن كل برنامج | | *** '''ميسرة''': أعتقد أن هذا مهم جدا ليعرفوا أن البرامج هي أوامر محددة ولتخفيف الشعور بأن الكمبيوتر أداة سحرية، أيضا في التمارين القادمة سيمر مفهوم مفتوح المصدر عند الحديث عن كل برنامج |
سطر 62: |
سطر 58: |
| # '''يحيي''': في الأول لم يكن واضح لي الطريقة التي سأقدم بها النشاط و لكن التحدي الحقيقي مش في تعريفهم بالكود بسو لكن ايضاً أزاي أوريهم يعني أيه أوامر و لو جربنا نغير فيها حيصل ايه | | # '''يحيي''': في الأول لم يكن واضح لي الطريقة التي سأقدم بها النشاط و لكن التحدي الحقيقي مش في تعريفهم بالكود بسو لكن ايضاً أزاي أوريهم يعني أيه أوامر و لو جربنا نغير فيها حيصل ايه |
| # '''ميسرة''':هل سيحتاج توصيل مفهوم تغير الكود الي الأعادة في اليوم الثالث لتذكير أم لا؟ | | # '''ميسرة''':هل سيحتاج توصيل مفهوم تغير الكود الي الأعادة في اليوم الثالث لتذكير أم لا؟ |
− |
| |
− | ''''''
| |
− |
| |
− | ''''''
| |
− |
| |
| | | |
| ====النشاط الثاني:التعرف علي المهارات الأساسية للتعامل مع الصور==== | | ====النشاط الثاني:التعرف علي المهارات الأساسية للتعامل مع الصور==== |