سطر 1: |
سطر 1: |
| | | |
| | | |
− | يناير | + | == يناير == |
| | | |
| مراجعة معايير المساحات الشريكة (تم) | | مراجعة معايير المساحات الشريكة (تم) |
| + | |
| اختيار المساحات الشريكة (تم) | | اختيار المساحات الشريكة (تم) |
− | التواصل مع المساحات الشريكة (هذا الاسبوع) (29 يناير - 31 يناير)
| |
− | دعوة لاجتماع ومناقشة التحديات ومعايير الاختيار (الاسبوع القادم) (3 فبراير - 7 فبراير)
| |
− | مراجعة تقارير المتابعة والتقييم للمساحات الشريكة في اجتماع مع المساحات (الاسبوع القادم) (3 فبراير-7 فبراير)
| |
| | | |
− | 11 فبراير الاجتماع مع منى غندر
| + | التواصل مع المساحات الشريكة |
| + | |
| + | دعوة لاجتماع ومناقشة التحديات ومعايير الاختيار (الاسبوع القادم) |
| + | |
| + | مراجعة تقارير المتابعة والتقييم للمساحات الشريكة في اجتماع مع المساحات |
| + | |
| | | |
| زيارة المساحات | | زيارة المساحات |
| + | |
| تجهيز مسودة عقود الشراكة | | تجهيز مسودة عقود الشراكة |
| + | |
| مراجعة المسودة مع المساحات الشريكة | | مراجعة المسودة مع المساحات الشريكة |
| + | |
| الوصول إلى صياغة المسودة النهائية | | الوصول إلى صياغة المسودة النهائية |
− | التوقيع
| |
| | | |
− | اختيار الميسرين | + | التوقيع |
− | تواصل هاتفي ومقابلات | + | |
| + | اختيار الميسرين |
| + | |
| + | تواصل هاتفي ومقابلات |
| + | |
| استقرار على القائمة النهائية | | استقرار على القائمة النهائية |
| + | |
| تجهيز مسودة عقود المدربين | | تجهيز مسودة عقود المدربين |
| + | |
| مناقشة المسودة مع المدربين | | مناقشة المسودة مع المدربين |
| + | |
| الوصول للمسودة النهائية | | الوصول للمسودة النهائية |
| + | |
| توقيع عقود المدربين | | توقيع عقود المدربين |
| | | |
| تطوير أدوات وسياسية الانتشار والترويج | | تطوير أدوات وسياسية الانتشار والترويج |
| + | |
| كيفية الترويج | | كيفية الترويج |
| + | |
| توقيت الترويج | | توقيت الترويج |
| + | |
| كيفية تحسين الانتشار | | كيفية تحسين الانتشار |
− | مشاركة الادوات والسياسة مع المساحات | + | |
| + | مشاركة الادوات والسياسة مع المساحات |
| | | |
| تحديد المنهج (معسكر 3/4 أيام/اجتماعات كتير/40 ساعة عمل) | | تحديد المنهج (معسكر 3/4 أيام/اجتماعات كتير/40 ساعة عمل) |
− | تحديد المحتوى المعرفي | + | |
− | تحديد الإطار القيمي | + | تحديد المحتوى المعرفي |
| + | |
| + | تحديد الإطار القيمي |
| + | |
| إعادة تحديد انجح الجلسات | | إعادة تحديد انجح الجلسات |
| + | |
| اختيار الأنشطة التربوية | | اختيار الأنشطة التربوية |
| + | |
| اختيار أنشطة كسر الجليد والترفيه | | اختيار أنشطة كسر الجليد والترفيه |
| | | |