تغييرات

*'''تعميق الشعور بالمسؤولية والتفكير النقدي''' – تتيح مناقشات المجموعة للأطفال فرصة التأمل في سلوكهم. ويتعلمون كيف يراقبون أنفسهم أثناء العمل وكيف يحللون مواقفهم أثناء اللعب. ويصبحون أكثر وعياً بتأثير كلماتهم وأفعالهم على دينامية المجموعة، وبأنها يمكن أن تكون مؤذية أو مطمئنة أو مشجعة للآخرين.

*'''تعميق الشعور بالمسؤولية والتفكير النقدي''' – تتيح مناقشات المجموعة للأطفال فرصة التأمل في سلوكهم. ويتعلمون كيف يراقبون أنفسهم أثناء العمل وكيف يحللون مواقفهم أثناء اللعب. ويصبحون أكثر وعياً بتأثير كلماتهم وأفعالهم على دينامية المجموعة، وبأنها يمكن أن تكون مؤذية أو مطمئنة أو مشجعة للآخرين.

==دور المدرب==

==دور المدرب==

*اُطلب منه الرد على فكرة شخص آخر.

*اُطلب منه الرد على فكرة شخص آخر.

*كلِّفه بمسؤولية محددة، من قبيل أن يكون المسؤول عن ضمان التقيد بأوقات السكوت والكلام المحددة.

*كلِّفه بمسؤولية محددة، من قبيل أن يكون المسؤول عن ضمان التقيد بأوقات السكوت والكلام المحددة.

===لا يتكلمون اللغة بطلاقة===

===بعض الأطفال لا يتكلمون اللغة بطلاقة===

*ترجم لهم إن أمكن. كما يمكنك أن تطلب من طفل آخر قادر على الترجمة أن يلعب دور المترجم الفوري.

*ترجم لهم إن أمكن. كما يمكنك أن تطلب من طفل آخر قادر على الترجمة أن يلعب دور المترجم الفوري.

*اِطرح أسئلة أساسية جداً، بحيث يمكن الإجابة عنها بالإشارة. فعلى سبيل المثال، يمكن أن تطلب من الأطفال رفع الإبهام إلى أعلى إذا كانوا يحبون لعبة أو عندما يوافقون، أو تنزيل الإبهام إلى أسفل عندما لا يوافقون.

*اِطرح أسئلة أساسية جداً، بحيث يمكن الإجابة عنها بالإشارة. فعلى سبيل المثال، يمكن أن تطلب من الأطفال رفع الإبهام إلى أعلى إذا كانوا يحبون لعبة أو عندما يوافقون، أو تنزيل الإبهام إلى أسفل عندما لا يوافقون.