سطر 84: |
سطر 84: |
| | | |
| ==الخصائص المعرفية== | | ==الخصائص المعرفية== |
− | *يكونون حريصين على التعلم | + | *يكونون حريصين على التعلم |
| + | *يتعلمون بشكل أفضل لو تمت عملية التعلم وهم نشطين حركيا |
| + | * يتعلمون أفضل من خلال العمل. |
| + | *يتعلمون أفضل عن طريق التجريب والاستكشاف |
| + | *أكثر اهتماما بالعملية عن النتيجة وقد يستمرون في العمل في مشروع بدلاً من إكماله |
| + | *يحبون تجربة الأشياء الجديدة |
| + | *لديهم فضول فطري وخيال جامح ويطرحون الكثير من الأسئلة (لماذا؟) |
| + | |
| + | *يحبون الأنشطة ذات القواعد البسيطة وتعليمات قليلة |
| + | *يتعاملون مع عملية ذهنية واحدة في نفس الوقت |
| + | *يهتمون بالأشياء لفترات محدودة وغير متسقة |
| + | *يتمتعون بمساحة محدودة من الانتباه، ويسهل تشتيت انتباههم بسبب البيئة المحيطة بهم |
| + | |
| + | *لا يستوعبون مفهوم المنافسة |
| + | *يمكن تحفيذهم بسهولة |
| + | *يحبون المكافآت والثناء والدعم الإيجابي - النجاح مهم |
| + | |
| + | *يحتاجون إلى مصادر معلومات خارج العائلة، فيلجأون للأقران ولبالغين آخرين للحصول على المعلومات |
| *يظهرون تطور سريع في المهارات المعرفية حيث يبدأون في التطور كأفراد وفي تطوير أفكار خاصة بهم، خاصةً عندما يبدأون في القراءة والحصول على معلومات عبر وسائل الإعلام، بعض هذه المعلومات قد تشعرهم بالخوف أو القلق | | *يظهرون تطور سريع في المهارات المعرفية حيث يبدأون في التطور كأفراد وفي تطوير أفكار خاصة بهم، خاصةً عندما يبدأون في القراءة والحصول على معلومات عبر وسائل الإعلام، بعض هذه المعلومات قد تشعرهم بالخوف أو القلق |
− | *يحتاجون إلى مصادر معلومات خارج العائلة، فيلجأون للأقران ولبالغين آخرين للحصول على المعلومات
| |
− | *يحبون تجربة الأشياء الجديدة
| |
− | *لديهم فضول فطري وخيال واسع ويطرحون الكثير من الأسئلة (لماذا؟)
| |
| *تتحسن ذاكرتهم على المدى القصير والطويل | | *تتحسن ذاكرتهم على المدى القصير والطويل |
| | | |
سطر 115: |
سطر 129: |
| *وعيهم بالمساحات وبالزمن ضعيف | | *وعيهم بالمساحات وبالزمن ضعيف |
| *لا يمكنهم افتراض أدوار الآخرين | | *لا يمكنهم افتراض أدوار الآخرين |
− |
| |
− | *يتعلمون بشكل أفضل لو تمت عملية التعلم وهم نشط حركيا
| |
− | *يتعلمون أفضل عن طريق التجريب والاستكشاف doing/exploring
| |
− | *أكثر اهتماما بالعملية عن النتيجة وقد يستمرون في العمل في مشروع بدلاً من إكماله
| |
− | *يتعاملون مع عملية ذهنية واحدة في نفس الوقت
| |
− | *يهتمون بالأشياء لفترات محدودة وغير متسقة
| |
− | *يتشتت ذهنه بسهولة ويحبون الأنشطة ذات القواعد البسيطة
| |
− |
| |
− | *لا يستوعبون مفهوم المنافسة
| |
− | *يمكن تحفيذهم بسهولة
| |
− | *يحبون المكافآت والثناء والدعم الإيجابي - النجاح مهم
| |
| | | |
| ===المهارات اللغوية=== | | ===المهارات اللغوية=== |
سطر 154: |
سطر 157: |
| | | |
| ===مهارات الخبز والطبخ=== | | ===مهارات الخبز والطبخ=== |
− | * يمكنهم تتبع وصفة بسيطة | + | *يمكنهم تتبع وصفة بسيطة |
| *يمكنهم قياس المكونات واستخدام أدوات المطبخ البسيطة مثل مضرب البيض والمبشرة والمقشرة | | *يمكنهم قياس المكونات واستخدام أدوات المطبخ البسيطة مثل مضرب البيض والمبشرة والمقشرة |
| | | |
| [[تصنيف:ارتجال|1]] | | [[تصنيف:ارتجال|1]] |