سطر 1: |
سطر 1: |
− | الشنكبوت أو أضف أونلاين، هو مشروع لتنظيم المحاولات المختلفة للاشتباك مع مجتمع وجمهور أضف غير القادر على التواجد الجسدي (سواء في ظل الوضع الراهن بسبب جائحة الكورونا أو في المستقبل بوجه عام) للعمل على تواجد أضف السبراني. هو محاولة لترجمة فلسفة ومعالم ورؤية أضف على الوب؛ ليس كشبح سبراني فقط إنما كائن حي يعيش ويتنفس ويتحدث ويتحرك وينتج ويلهم. ينوي فريق عمل المشروع مداعبة الفكرة حتى ولادتها ثم نشأتها لتتمكن من عبورها إلى طور الواقع الإفتراضي. | + | الشنكبوت أو أضف أونلاين، هو مشروع لتنظيم المحاولات المختلفة للاشتباك مع مجتمع وجمهور أضف غير القادر على التواجد الجسدي (سواء في ظل الوضع الراهن بسبب جائحة الكورونا أو في المستقبل بوجه عام) للعمل على تواجد أضف السبراني. هو محاولة لترجمة فلسفة ومعالم ورؤية أضف على الوب؛ ليس كشبح سبراني فقط إنما كائن حي يعيش ويتنفس ويتحدث ويتحرك وينتج ويلهم. |
− |
| |
− | ==تشريح==
| |
| | | |
− | ;عقل
| + | المشروع في مرحلته الأولية (لمدة ستة أشهر) هو مشروع تنظيمي للمشاريع الفرعية الأخرى التي تقوم بها المؤسسة. فهو لا يحتوي على مخرجات في حد ذاته أنما هو دمج للمشاريع الفرعية التي تقوم بها المؤسسة لتعزيز التنظيم المؤسسي هيكليا وإداريا ومفاهيميا. |
− | الويكي هو عقل الشنبكبوت حيث تكمن معرفته؛ باستخدام الويكي كمرجع ومكتبة وثُبت للمحتوى المعرفي للنشاطات بتوثيقها وتزويد الأنشطة بالموارد.
| |
− | | |
− | ;نظام عصبي
| |
− | نموذج وأدوات الإدارة هي النظام العصبي الذي يمكن فريق العمل من التواصل والعمل داخليا
| |
− | | |
− | ;أرجل
| |
− | قنوات أضف على الميديا الاجتماعية والموقع الإلكتروني الجديد
| |
− | | |
− | ;بطن
| |
− | تطوير المحتوى والمناهج والإنتاج المعرفي
| |
| | | |
| ==أهداف == | | ==أهداف == |
سطر 23: |
سطر 11: |
| *نقل النشاطات الحالية من ورشات ومعسكرات وتطوير مناهج ومحتوى معرفي إلى الفضاء الإفتراضي بحرية تسمح للمشاركيت بالتفاعل معها وتطويرها ونموها بنموه هو الآخر. | | *نقل النشاطات الحالية من ورشات ومعسكرات وتطوير مناهج ومحتوى معرفي إلى الفضاء الإفتراضي بحرية تسمح للمشاركيت بالتفاعل معها وتطويرها ونموها بنموه هو الآخر. |
| | | |
− | ==مكوناته ==
| |
− | ===تطوير المحتوى ===
| |
| | | |
− | ====منصة تعليمية==== | + | ==أصحاب المصلحة== |
− | جاري العمل على كتابة [[/ورقة مفهوم تصميم المنصة التعليمية|ورقة مفهوم تشرح هيكل وملامح المنصة التعليمية وكيفية الاشتباك مع الفئات المستهدفة المختلفة]]؛ بالتوازي يتم العمل على [[/خطة العمل على المنصة التعليمية|وضع خطة العمل]] تتضمن تحديد أصحاب المهام في المشروع وتكوين فريق تطوير تقني بالإضافة إلى التفكير في كيفية إيجاد مصادر لتمويله.
| + | ;جمهور أضف |
| + | هو فئة الجمهور الذي يتعرض لأضف سواء بالسماع عنها أو بالمرور على قنواتها أونلاين أو بالمرور وزيارة المقر. هذا الجمهور هو من يساعد على نشر الفكرة وتوسيع مدى إشتباك أضف. لذلك الشنكبوت عليه إستقبالهم وعرض مهاراته عليهم وتعريفهم بالمؤسسة. |
| + | |
| + | ;[[أعضاء أضِف]] |
| + | |
| + | ==مكونات المشروع (ناس ومهام)== |
| + | |
| + | قوة العمل التي تعمل على أضف أونلاين تشكل الجسم التنظيمي الذي يعمل على مخرجات المشروعات المختلفة خلال الستة أشهر المقبلة. هذا الجسم مكون من أعضاء حيوية (فرق العمل) والتي تنمي مسارها ذاتيا وبتنمية تقاطعات مسارها مع بقية الفرق تنظيميا ينمو هذا الجسم تكامليا. بمعنى آخر، تختلف صياغة الهيكل التنظيمي للفرق عن الوضع السابق وذلك بتشكيل فريق إداري محوري يقوم بالمهام الإدارية والتنسيقية؛ بينما يتضمن كل فريق على مسؤول (راس حربة) مهمته هي تطوير مسار فريقه تقنيا من أول وضع الرؤية الخاصة بعملهم ومتابعة تنفيذها وتطورها فنيا حتى إخراج المنتج المرجو. يقوم ذلك المسؤول بالعمل مع إدارة أضف أونلاين للتواصل بخصوص الاحتياجات الإدارية والتنسيقية والتطوير المفاهيمي الخاص بعمل الوحدة لتكامل الرؤية ضمن إطار المشروع ككل؛ وليس من ضمن مهامه القيام بالتنسيق مع الفرق الأخرى بنفسه. بينما يقوم فريق الإدارة بتنمية التقاطعات المختلفة وتنسيقها لحياكة تلك الرؤى والخطط وضمان سير العمل المؤسسي بمتابعة الفرق المختلفة وتيسير عملها وتقييمه. |
| + | |
| + | يتكون هذا الجسم التنظيمي من الفرق التالية ويلي وصف كل فريق فقرة عن مهامه في إطار المشروع. |
| + | |
| + | ===فريق إدارة أضف أونلاين=== |
| + | هو الفريق الذي يتولى المهام الإدارية والتنسيقية بين جميع الفرق. يتحمل الفريق الإداري الجهد التنظيمي بأبعاده المفاهيمية والتنفيذية والتنسيقية؛ فلا يقوم أعضاء من الفرق الأخرى بتلك المهام حتى يتمكنون من إنجاز مهاهم الفنية والتقنية. يقوم الفريق الإداري بالعمل على تهيئة البيئة التنظيمية للمشروع بتنميته مفاهيميا ووضع خطة عمل وتجهيز البنية التحتية من أدوات تنظيمية وإدارية تمكن باقي الفرق من العمل في تناغم. |
| + | |
| + | يتكون الفريق من [[مسؤولي مشروع أضِف أونلاين 2020 |مسؤولي المشروع الفنيين]] المسؤول(ين) عن تطوير الجانب المفاهيمي للمشروع (صفحة البحث عن الشنكبوت) و[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PXpnp4UNRUyrmXzyMS7ZcspVzTFSpEbb4hqPwwx635Y/edit#gid=0تطوير خطة العمل]؛ و[[منسق الموارد البشرية والشؤون الإدارية واللوجستية]] (سيمون) المسؤولة عن تنسيق التقاطعات المطلوب العمل عليها لتيسير عمل الفرق المختلفة جماعيا وتوفير الجهد المطلوب للتنسيق بين الفرق وكتابة محاضر العمل وتنظيم الاجتماعات واللقاءات. [[مسؤولة التنظيم والإدارة]] (لميس) والمسؤولة عن تطوير نظام الإدارة التي سنعمل من خلاله بتطوير الأدوات التنظيمية وخطط العمل وتكامل المشروع تنفيذيا ومتابعة المهام المتقاطعة بين الفرق وحل معوقاتها ودمج آليات التقييم في العملية الإدارية نفسها. و[[المدير الإداري]] (عمرو) المسؤول عن متابعة المهام الوظيفية والالتزام بسير العمل واتساقه مع الخط الزمني. |
| + | |
| + | يقوم فريق العمل بتهيئة قنوات التواصل الجماعي على [https://kalam.adef.xyz/channel/General كلام] وأداة إدارة المشروع باستخدام أوبن بروجكت. |
| + | |
| + | ===فريق التطوير المؤسسي=== |
| + | وهو الفريق المسؤول عن تغطية المشروع بالتمويلات المطلوبة بكتابة المقترحات والتواصل مع الشركاء والمانحين والعمل على تطوير ميزانية المشروع. |
| + | |
| + | ===فريق تطوير المحتوى=== |
| + | هو الفريق القائم على تطوير المحتوى ومناهج أضف للفتيات والفتية والشباب. |
| + | |
| + | يتضمن الفريق على [[مسؤول فني لتطوير المحتوى]] (لم يحدد بعد) وهو القائم على صياغة رؤية العمل للفريق ووضع وتيسير عملية تنفيذه. (بقية أعضاء الفريق وأدوارهم ستسكمل بعد إتضاح رؤية تطوير المحتوى تكامليا). |
| | | |
− | ====تطوير المناهج====
| + | أولا، يقوم الفريق بمراجعة وتطوير [[/عملية تطوير مناهج أضف 2020|عملية تحديث وتطوير مناهج أضف]] ممتدا من كل [[:تصنيف:مناهج أضف|المحتوى المنتج سابقا]] ومنتهجا [[عملية تصميم إطار أضف]]. تتضمن تلك العملية على تطوير [[الإطار التربوي العام لأضف]] و بصياغة [[الرؤية التربوية]] وأهدافها؛ ثم سيقوم الفريق بتطوير أطر البرامج المختلفة تفصيلا. ستتطرق تلك العملية صياغة المنهجية التي تتبعها أضف فيما يخص كيفية القيام بالأنشطة التعليمية وصولا لأدوات التقييم وتصميم المحتوى و[[ثُبُتٌ|ثبت المصطلحات]]. |
− | [[/عملية تطوير مناهج أضف 2020]] تتضمن استكمال العمل على [https://docs.google.com/presentation/d/13Yn-URLnUJxp3l5yKlUGiWFgBAJ22gcx6A5wz3hYHHc/edit#slide=id.p تصميم إطار أضف التربوي والتعليمي] التي بدأته ياسمين الرفاعي والربط مع عملية تطوير المحتوى من [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aEJtc_obTb8Pfq1W7SAp4Ys5crRlf5lMpmO_N6laxgQ/edit#gid=1717082613 ورشات] سواء للنشر على المنصة التعليمية في مرحلة تأسيسها أو أنشطة أخرى ضمن إطار المدرسة الشتوية (في الأغلب). | |
| | | |
| + | ثانيا،إنتاج [[/ورشات أونلاين|محتوى للمدرسة الشتوية أونلاين]] على المنصة التعليمية. مبدأيا تابع [https://docs.google.com/document/d/1NTFAk_xx_W1jOlMYPCWwz8TuX2Pb043yqShSpytcdmI/edit مهكر-تاين] و[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aEJtc_obTb8Pfq1W7SAp4Ys5crRlf5lMpmO_N6laxgQ/edit#gid=1717082613 ورشات ملتقى أبريل]. |
| | | |
− | =====محتوى للفتية=====
| + | ثالثا، [[/التقنيين المبدعين|لقاءات وجلسات تجييم أونلاين]]. مبدأيا تابع [https://docs.google.com/document/d/1mt90NLoRTMyqoa4PZfXEdt6vaN-eqX7DLYb1pZ7voF4/edit?ts=5ef8919f ملتقى بلندر الأول والثاني] و [https://docs.google.com/document/d/1iiho3TiKmbxhbhtX-juTd92gIRBoh1zE4XlueHEduuQ/edit?ts=5f035999 لقاءات في سي في] بالإضافة لجلسات جامّنج (لم يتم توضيح رؤيتها بعد.بعض الأدوات التقنية محل اهتمام: vcv-rack - arduino open source electronics for sound - blender - processing- touchdesigner (tentative as there is not a community around it)-. بالإضافة إلى مواضيع قابلة للتطوير من مخيم توتو: Audio visual sessions - كوميكس تفاعلية بإستخدام blender - إنفوجرافكس وفنون بيانات (data visualization) تفاعلية- ألعاب رقمية |
− | ;[[/ورشات أونلاين ]]
| |
| | | |
− | إيه هي؟
| |
− | =====محتوى للشباب=====
| |
− | ======التلعب======
| |
| | | |
− | *موقع دليل تصميم الألعاب
| + | رابعا، [[/التلعب]] وهي عملية تصميم منهج لتصميم الألعاب على موقع أونلاين. كما تتضمن العملية تقديم منح لتطوير الألعاب. تابع مبدأيا [https://miro.com/app/board/o9J_kqdn4as=/ كانفاس تطوير المنصة] [https://docs.google.com/spreadsheets/u/1/d/13FCg_S5pQiBWDftTQKCkkmLtT2BhZfDex8Jw48iLGBA/edit?usp=drive_web&ouid=107469044927489318892 وخطة تطويرها]. |
| | | |
− | *منح الألعاب (مازالت قائمة؟)
| |
| | | |
− | ====== Creative-tech process====== | + | ===الويكي والأرشيف=== |
− | أدوات تقنية محل اهتمام
| + | هو الفريق القائم على تهيئة الويكي وتنسيقها فنيا وتحرير كل محتواها ورعايتها معرفيا وتحريريا ومعلوماتيا وتطوير سياساتها ومتابعة تطبيقها. ويتضمن الفريق على [[منسق الويكيات]] المسؤولة عن قيادة العمل على الويكي بتنفيذ الخطة الاستراتيجية للويكي وتطويرها؛ و[[محرر محتوى]] الويكي المسؤول عن تطوير المحتوى ولغته وهيكلته. |
− | *صوت: vcv-rack - arduino open source electronics for sound
| |
− | *فنون بصرية:visual art - blender - processing- touchdesigner (tentative as there is not a community around it)-
| |
| | | |
− | مواضيع قابلة للتطوير لتيمات من مخيم creative tech
| + | يقوم الفريق بتطوير المعرفة المنتجة وتنسيقها وتنميتها. يحاول الفريق مساعدة بقية الأعضاء على صياغة وتطوير تلك المعرفة جماعيا لتتكامل رؤيتنا ولغتنا ومصطلحاتنا وسنحفظ فيها مراجعنا والوثائق المختلفة التي نعمل عليها بربطها بالثُبت المتعلق بتلك النشاطات والاستزادة بالموارد بالاتساق مع بقية الفرق. سيقوم العمل على [[مشروع: هيكلة معلومات الويكي | هيكلة معلومات الويكي]] ورسم خريطة للمحتوى الموجود على الويكي، ووضع تخيلات لمحتوى الصفحة الرئيسية، وماهي إمكانية الربط مع أرشيف فيديوهات بندورة، وإيجاد المحتوى المنقوص، وتقليم الويكي للعمل على تأليف بذور محتوى أخرى. وتتضمن الرؤية الأوسع هي العمل على هوية ويكي أضف العامة وما هو نطاق اشتباكها المعرفي مع مجتمع أضف الأوسع (ويكي معلوماتية فنونية للفناتقنيون؟).تابع [[/رؤية وخطة الويكيات والأرشيف|رؤية عمل وحدة الويكيات والأرشيف]] |
− | *Audio visual sessions
| |
− | -إزاي نعمل كوميكس تفاعلية بإستخدام blender
| |
− | -إنفوجرافكس وفنون بيانات (data visualization) وأزاي تبقى تفاعلية - machine learning
| |
− | -تفاعلية وsensors
| |
− | -integration with gamification - ألعاب رقمية
| |
| | | |
− | ===خدمات مفتوحة المصدر (قيد التقييم)===
| |
− | تم تطوير [[/ورقة مفهوم مشروع أوتوماتا|ورقة مفهوم مشروع أوتوماتا]] وجاري العمل على على تحديد نطاق العمل على المشروع وما هي الخدمات التي سيتم تناولها ضمن إطار مشروع أضف أونلاين وخاصة في [[/ورقة مفهوم تصميم المنصة التعليمية|المنصة التعليمية]].
| |
| | | |
− | === الأعلام الاجتماعي=== | + | ===فريق الإعلام=== |
− | جاري العمل على صياغة [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل|رؤية إعلامية متكاملة]] ضمن إطار مشروع أضف أونلاين من خلال التشبيك مع باقي عناصر المشروع؛ وبالاشتباك مع جمهور وأعضاء أضف. تتضمن الرؤية المفهوم الإعلامي الذي يعبر عن هوية أضف من إنتاج مواد إعلامية متنوعة الوسائط سيتم إنتاجها بالعمل مع: فريق تطوير المحتوى (في هيئة ورشات أونلاين)، ومواد إعلامية ترويجية عن المشاريع المختلفة، وخطة العمل على برنامج دكة. مبدأيا، تتضمن الرؤية العناصر التالية:
| + | هو الفريق المسؤول عن المحتوى الإبداعي والإعلامي والترويجي. يتضمن الفريق على [[مسؤول فني]] و[[مسؤول إعلام اجتماعي]] و[[مخرج فني]] و[[مصممة جرافيكس]] |
− | *تطوير [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/وثيقة الهوية البصرية|الهوية البصرية]] مستلهما من عمل منصور على العناصر البصرية لجلدة الويكي لتكون وثيقة توصيفية للفكرة التي على أساسها سوف يعمل مصمم الجرافيك والفنان البصري لإنتاج العناصر البصرية المختلفة. | + | يقوم الفريق أولا بصياغة [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل|رؤية إعلامية متكاملة]] ضمن إطار مشروع أضف أونلاين من خلال العمل مع مسؤولي أضف أونلاين للاشتباك مع جمهور وأعضاء أضف. تتضمن الرؤية المفهوم الإعلامي الذي يعبر عن هوية أضف من إنتاج مواد إعلامية متنوعة الوسائط سيتم إنتاجها بالعمل مع الفرق المختلفة. مبدأيا تتضمن الرؤية العناصر التالية: |
| + | *تطوير [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/وثيقة الهوية البصرية|الهوية البصرية]] مستلهما من عمل مصمم الموقع الاكتروني لإنتاج عناصر بصرية ولتكون وثيقة توصيفية للفكرة التي على أساسها سوف يعمل مصمم الجرافيك والفنان البصري لإنتاج العناصر البصرية المختلفة. |
| *وضع [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/وصف مفاهيمي وخطة لإنتاج الفيديوهات|رؤية عن عملية إنتاج الفيديوهات]] للعمل مع مطوري المحتوى ومتطلبات منتجات برنامج دكة. | | *وضع [[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/وصف مفاهيمي وخطة لإنتاج الفيديوهات|رؤية عن عملية إنتاج الفيديوهات]] للعمل مع مطوري المحتوى ومتطلبات منتجات برنامج دكة. |
| *[[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/مشروع البودكاست|المحتوى السمعي(مشروع البودكاست حاليا)]] سيتم العمل عليه من إنتاجات مختلفة من مشروعات أضف السابقة (والجارية إن أتضح ذلك) والتي سيتم العمل عليها منطلقا من مشروع البودكاست | | *[[/الرؤية الإعلامية وخطة العمل/مشروع البودكاست|المحتوى السمعي(مشروع البودكاست حاليا)]] سيتم العمل عليه من إنتاجات مختلفة من مشروعات أضف السابقة (والجارية إن أتضح ذلك) والتي سيتم العمل عليها منطلقا من مشروع البودكاست |
| *تطوير [[البحث عن الشنكبوت/رؤية وخطة الويكيات والأرشيف#تطوير الرؤية#صفحات للربط مع الرؤية المختلفة للوحدات المتقاطعة|نصي للمحتوى الإعلامي على الويكي]]. | | *تطوير [[البحث عن الشنكبوت/رؤية وخطة الويكيات والأرشيف#تطوير الرؤية#صفحات للربط مع الرؤية المختلفة للوحدات المتقاطعة|نصي للمحتوى الإعلامي على الويكي]]. |
| | | |
− | === الموقع الإلكتروني الجديد وجلدة الويكي ===
| |
− | ;جاري العمل عليه
| |
− | يقوم منصور بتطوير جلدة للويكي، وعناصر الهوية البصرية لأضف بما فيها شعار جديد وخط، وتصميم للصفحة الرئيسية وصفحات خاصة أخرى، وكيفية التعامل مع وعرض وتنسيق محتوى من أرشيف أضف في بندورة.
| |
| | | |
− | === الويكيات والأرشيف ===
| |
− | يتم العمل على هيكلة المعلومات وصياغة خريطة للمحتوى الموجود على الويكي، ووضع تخيلات لمحتوى الصفحة الرئيسية، وماهي إمكانية الربط مع أرشيف فيديوهات بندورة، وإيجاد المحتوى المنقوص، وتقليم الويكي للعمل على تأليف بذور محتوى أخرى. وتتضمن الرؤية الأوسع هي العمل على هوية ويكي أضف العامة وما هو نطاق اشتباكها المعرفي مع مجتمع أضف الأوسع (ويكي معلوماتية فنونية للفناتقنيون؟).تابع [[/رؤية وخطة الويكيات والأرشيف|رؤية عمل وحدة الويكيات والأرشيف]]
| |
| | | |
− | === دكة؟ === | + | ===فريق الدعم التقني=== |
| + | *مصمم الموقع |
| + | *المسؤول التقني |
| + | *تطوير ويكيات |
| + | *مطوري المنصة التعليمية؟ |
| + | *الدعم التقني |
| | | |
− | ==أصحاب المصلحة== | + | ===لوجيستيات وصيانة المقر (خارج المشروع حاليا)=== |
− | ;جمهور أضف
| + | *زياد |
− | هو فئة الجمهور الذي يتعرض لأضف سواء بالسماع عنها أو بالمرور على قنواتها أونلاين أو بالمرور وزيارة المقر. هذا الجمهور هو من يساعد على نشر الفكرة وتوسيع مدى إشتباك أضف. لذلك الشنكبوت عليه إستقبالهم وعرض مهاراته عليهم وتعريفهم بالمؤسسة.
| + | *حسام فلكس |
| | | |
− | ;[[أعضاء أضِف]]
| |
| | | |
− | ==الفريق المحوري ووحدات العمل==
| |
| | | |
− | ===الفريق المحوري === | + | ==تقاطعات المكونات == |
− | ;[[مسؤولي مشروع أضِف أونلاين 2020|مسؤولي إدارة المشروع]]
| |
− | *كريم
| |
− | *سناء
| |
| | | |
− | ;التطوير المؤسسي
| |
− | *سلطان
| |
− | *رنوة
| |
− | *عمرو
| |
− | *نهى
| |
| | | |
− | ;التنسيق والمتابعة الإدارية والتقييم
| + | === تطوير المحتوى والإعلام=== |
− | *سيمون
| + | فريق تطوير المحتوى والمخرج الإعلامي يطورون أدوات تيسير ورشة أونلاين. |
− | *
| |
| | | |
− | ===فرق الوحدات المختلفة=== | + | ===ويكي وباقي الفرق === |
| | | |
− | ====وحدات العمل داخل المؤسسة==== | + | ===دعم تقني والفرق === |
| | | |
− | ;وحدة الإعلام
| + | ===تطوير مؤسسي وأضف أونلاين === |
− | *محمد خالد، المخرج والمسؤول عن الإخراج السمعي والبصري للمشروع ومحتواه
| |
− | *عز
| |
− | *مريم، العمل على الهوية البصرية للمنتج وربطها مع تطوير الهوية البصرية لأضف الجاري تطويرها
| |
− | *كيال؟
| |
− | *فاطمة مدير إنتاج؟
| |
− | *عز، الإنتاج السمعي من بودكاستس وغيرها من محتوى سمعي + ومسؤول عن عملية التوزيع والنشر
| |
| | | |
− | ;وحدة الويكيات والأرشيف
| |
− | *صفارة، نباش أرشيفي ومنسق العمل مع وحدة تطوير المحتوى والمدربين
| |
− | *عز، نباش أرشيفي ومطور محتوى إعلامي على الويكي بالتنسيف مع وحدة الأعلام
| |
− | *آية، تنسيق عام وتطوير إستراتيجي؟ وقيادة وحدة الويكي؟
| |
− | *عوضي، محرر رئيسي ومسؤول عن هيكل معلومات الويكي وسياسات التحرير؟
| |
| | | |
− | ;وحدة تطوير المحتوى (وتدريب المدربين إن وجد)
| + | ==مخرجات وفعاليات== |
− | :;الفريق الأساسي الذي يعمل على المنصة
| |
| | | |
− | *مجدي
| + | ===موقع دليل تصميم الألعاب=== |
− | *سليط
| |
− | *كيال
| |
− | *حسام
| |
− | *مريم
| |
− | *صفارة
| |
− | *
| |
| | | |
| + | ===منح الألعاب (مازالت قائمة؟)=== |
| | | |
− | ما هو دور إسلام شبانة والعمل الجاري على الcreative techie meetups ؟
| + | ===لقاءات التقنيين المبدعين=== |
| | | |
− | :;الفريق المنتدب
| |
| | | |
− | *إبراهيم
| + | ===منصة تعليمية=== |
− | *مين كمان
| + | [[/ورقة مفهوم تصميم المنصة التعليمية|ورقة مفهوم تشرح هيكل وملامح المنصة التعليمية وكيفية الاشتباك مع الفئات المستهدفة المختلفة]]. |
| + | ===أوتماتا=== |
| + | [[/ورقة مفهوم مشروع أوتوماتا| مشروع أوتوماتا]] |
| | | |
− | :; أفراد قائم العمل على فهم مدى إشتباك عملهم مع المشروع
| |
− | *رأفت
| |
− | *عماد
| |
− | *لميس
| |
− | *لميا
| |
− | *زياد
| |
− | *حسام فلكس
| |
− | *جمعة
| |
| | | |
| + | === الموقع الإلكتروني الجديد وجلدة الويكي === |
| + | يقوم منصور بتطوير جلدة للويكي، وعناصر الهوية البصرية لأضف بما فيها شعار جديد وخط، وتصميم للصفحة الرئيسية وصفحات خاصة أخرى، وكيفية التعامل مع وعرض وتنسيق محتوى من أرشيف أضف في بندورة |
| | | |
− | ;وحدة التلعب
| |
− | جاري العمل على تحديد إطار العمل على المشروع لتحديد ما هو نوع الشراكة مع أضف
| |
− |
| |
− | ====مستشارين مستعان بهم====
| |
− | *منصور وكريم
| |
− | *محروس وعمار
| |
− | *غربية وميسرة؟ ولا في فريق الويكيات؟
| |
− | *مطوري المنصة التعليمية؟
| |
| | | |
− | ==نظام إدارة المشروع==
| |
− | قائم العمل على وضع نظام لإدارة المشروع واستكشاف كيفية الاستلهام من واقلمه تجارب وممارسات إدارية مختلفة. بعض التجارب والأدوات التي يمكن أن تكون مفيدة:
| |
− | *[https://www.altexsoft.com/blog/business/technical-documentation-in-software-development-types-best-practices-and-tools/ Agile software development]
| |
− | *برنامج [https://www.openproject.org/#agile-and-scrum open project]
| |
| | | |
− | ===خطة وخطوات===
| |
− | [[/خطة العمل والإطار الزمني]]
| |
− | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PXpnp4UNRUyrmXzyMS7ZcspVzTFSpEbb4hqPwwx635Y/edit#gid=0مبدأيا دا ملف هنطور منه خطة العمل والخط الزمني]
| |
| [[تصنيف: مشروعات]] | | [[تصنيف: مشروعات]] |
| [[تصنيف: نطاق عمل أضف]] | | [[تصنيف: نطاق عمل أضف]] |
| [[تصنيف: إداريات]] | | [[تصنيف: إداريات]] |