تغييرات

'''التحضير قبل المعسكر:'''

'''التحضير قبل المعسكر:'''

قام جزء من فريق العمل ورنوة بلقاء د/ داليا سليمان لمشاركتها تفاصيل عن المعسكر وسؤالها عن طرق دعم ودمج نديم شعث في المعسكر. أثناء الاجتماع قام الفريق بتوضيح شكل ونظام المعسكر وقامت د/داليا بتوصيات عديدة '''(التوثيق الكامل).'''

قام جزء من فريق العمل ورنوة بلقاء د/ داليا سليمان لمشاركتها تفاصيل عن المعسكر وسؤالها عن طرق دعم ودمج نديم شعث في المعسكر. أثناء الاجتماع قام الفريق بتوضيح شكل ونظام المعسكر وقامت د/داليا بتوصيات عديدة:

السكن:

1-السكن:

يجب تشجيع نديم على الوجود بالغرفة مع المشاركين ويمكن لهيثم البقاء معه أول ليلة.

*يجب تشجيع نديم على الوجود بالغرفة مع المشاركين ويمكن لهيثم البقاء معه أول ليلة.

يفضل وجود زملاء سكن أكبر سناً منه لقدرتهم على إستيعابه.

*يفضل وجود زملاء سكن أكبر سناً منه لقدرتهم على إستيعابه.

وجود اسمه على السرير وتجهيز دولابه قبل يوم الوصول.

*وجود اسمه على السرير وتجهيز دولابه قبل يوم الوصول.

يوجد تخوف من ازعاج الأخرين فمن المهم تأهيلهم بشرح وضع نديم.

*يوجد تخوف من ازعاج الأخرين فمن المهم تأهيلهم بشرح وضع نديم.

نديم ينام بسهولة وبعمق فلا توجد صعوبات في هذا الجزء.

*نديم ينام بسهولة وبعمق فلا توجد صعوبات في هذا الجزء.

الجدول اليومي:

2-الجدول اليومي:

يوجد قلق من تغيير نظام نديم بعد أول يومين.

*يوجد قلق من تغيير نظام نديم بعد أول يومين.

وجود رائد واضح محدد يعرف نظام نديم.

*وجود رائد واضح محدد يعرف نظام نديم.

مفيش تخوف ان نديم يطلع الرحلة فالنص.

*مفيش تخوف ان نديم يطلع الرحلة فالنص.

مهم وجود هيثم ليفعل كل روتينة اليومى مع نظام المعسكر.

*مهم وجود هيثم ليفعل كل روتينة اليومى مع نظام المعسكر.

تخصيص وقت لرامي ونديم.

*تخصيص وقت لرامي ونديم.

اقتراح وجود buddy system (مشاركين يتطوعوا ليكونوا جزء ثابت في نشاط معين).

*اقتراح وجود buddy system (مشاركين يتطوعوا ليكونوا جزء ثابت في نشاط معين).

من ٥ م إلى ٧ م "وقت نديم الحر".

*من ٥ م إلى ٧ م "وقت نديم الحر".

ممكن يحضر الاورينتيشن ولكن لا يشارك اليوم بأكمله لكي لا يفهم أننظام  اليوم بأكمله هكذا.

*ممكن يحضر الاورينتيشن ولكن لا يشارك اليوم بأكمله لكي لا يفهم أننظام  اليوم بأكمله هكذا.

نصائح عامة:

3- نصائح عامة:

مهم نكون على علم أنه مش كل المراحل هيقدر يتعامل معاها ولكن على حسب المشاريع.

*مهم نكون على علم أنه مش كل المراحل هيقدر يتعامل معاها ولكن على حسب المشاريع.

نديم له أهداف هتكبره مثل فكرة الخروج للمبيت بمفرده والأختيار للفطار .

*نديم له أهداف هتكبره مثل فكرة الخروج للمبيت بمفرده والأختيار للفطار .

هيتم ابلاغ المشاركين في أول يوم معنى الاوتيزم ومعلوومات عن نديم واعطاء مساحة للاسئلة.

*هيتم ابلاغ المشاركين في أول يوم معنى الاوتيزم ومعلوومات عن نديم واعطاء مساحة للاسئلة.

الروتين والتكرار يعطى له أمان ولا يمل.

*الروتين والتكرار يعطى له أمان ولا يمل.

هيتم فى أول المعسكر تقديم مع هيثم ولكن واقعياً هيكون موجود معاهم دائماً ومن رؤيتهم تعامل هيثم مع نديم هيتعلموا ويصبح لديهم ثقة أكبر.

*هيتم فى أول المعسكر تقديم مع هيثم ولكن واقعياً هيكون موجود معاهم دائماً ومن رؤيتهم تعامل هيثم مع نديم هيتعلموا ويصبح لديهم ثقة أكبر.

عدم وضع نديم في موقف اختيار الورش الموتر. يختار قبلها مع رنوة.

*عدم وضع نديم في موقف اختيار الورش الموتر. يختار قبلها مع رنوة.

نديم تجربة مفيدة للفريق في حالة دمج مشاركين أكثر ولكن يجب معرفة أن الوضع يختلف باختلاف الأشخاص.

*نديم تجربة مفيدة للفريق في حالة دمج مشاركين أكثر ولكن يجب معرفة أن الوضع يختلف باختلاف الأشخاص.

'''الوضع أثناء المعسكر:

'''الوضع أثناء المعسكر:

'''

'''

في فترة تدريب المدربين قبل بدء المعسكر قامت رنوة بالالتقاء بالمدربين لاعطاء فكرة عامة عن الاوتيزم وتفاصيل خاصة بنديم وكيفية التعامل معه في الورش واثناء تعامله مع المعسكر ككل '''(النقاط التي تناولتها رنوة)'''. قامت رنوة أيضاً بالاجابة على أسئلة وتخوفات المدربين وإعطائهم الموارد المتاحة لمساعدتهم.

*في فترة تدريب المدربين قبل بدء المعسكر قامت رنوة بالالتقاء بالمدربين لاعطاء فكرة عامة عن الاوتيزم وتفاصيل خاصة بنديم وكيفية التعامل معه في الورش واثناء تعامله مع المعسكر ككل '''(النقاط التي تناولتها رنوة)'''. قامت رنوة أيضاً بالاجابة على أسئلة وتخوفات المدربين وإعطائهم الموارد المتاحة لمساعدتهم.

وصل نديم مع المشاركين في الاوتوبيس وفي الصباح أثناء اول دائرة صباحية لم يشارك نديم لاعطاء المساحة لرنوة وداليا (المسئولة الإجتماعية) لشرح الاوتيزم والكلام عن نديم مثلما نصحت د/ داليا سليمان '''(الخطاب بالكامل)'''. بعد الخطاب تم إعطاء وقت للمشاركين لاستيعاب الكلام والبدء بطرح أسئلتهم مع توفير مساحة آمنة لكل الاسئلة بسيطة كانت او اكثر تعقيداً.

*وصل نديم مع المشاركين في الاوتوبيس وفي الصباح أثناء اول دائرة صباحية لم يشارك نديم لاعطاء المساحة لرنوة وداليا (المسئولة الإجتماعية) لشرح الاوتيزم والكلام عن نديم مثلما نصحت د/ داليا سليمان '''(الخطاب بالكامل)'''. بعد الخطاب تم إعطاء وقت للمشاركين لاستيعاب الكلام والبدء بطرح أسئلتهم مع توفير مساحة آمنة لكل الاسئلة بسيطة كانت او اكثر تعقيداً.

شارك نديم اول يومين في المعسكر كزائر حتى لا يتوتر حين يتغير نظام وجدول اليوم فاليوم الثالث للمعسكر. جدول نديم كان كالاتي:  الفطار والدائرة الصباحية مع المشاركين، حضور جلستين، الغذاء والراحة مع المشاركين، حضور جلسة، ثم يذهب لوقت حريته حيث يقضي الوقت على الايباد ومع والدته واخيه، يعود نديم للعشاء مع المشاركين والسمر ثم ينام في غرفته مع زملائه. هذا الاستثناء لم ينتج اعتراضات من المشاركين حيث تفهموا اختلاف وضعه.

*شارك نديم اول يومين في المعسكر كزائر حتى لا يتوتر حين يتغير نظام وجدول اليوم فاليوم الثالث للمعسكر. جدول نديم كان كالاتي:  الفطار والدائرة الصباحية مع المشاركين، حضور جلستين، الغذاء والراحة مع المشاركين، حضور جلسة، ثم يذهب لوقت حريته حيث يقضي الوقت على الايباد ومع والدته واخيه، يعود نديم للعشاء مع المشاركين والسمر ثم ينام في غرفته مع زملائه. هذا الاستثناء لم ينتج اعتراضات من المشاركين حيث تفهموا اختلاف وضعه.

قام نديم بالتعرف على جدول وايقاع المعسكر بمساعدة والدته وهيثم مما قلل من توتره خلال المدة. لم يقم نديم بالمشاركة بالحديث كثيراً ولكنه كان يستمع لمن حوله وكان يشارك بالانشطة حين طلب منه ذلك. بالرغم انه لم يشارك كثيراً في اتخاذ القرارات في مجموعته ولكنه عبر عن رأيه في كل اختيار من خلال قول: نعم/لا. في منتصف المعسكر لاحظ الكثيرون ازدياد نظر نديم لعيونهم وانه بدأ يشارك في الانشطة بدون ان يطلب منه ذلك. بالرغم من عدم تنفيذ نظام لتطوع المشاركين مع نديم، حدث هذا بشكل تلقائي حيث رحب المشاركون بوجود نديم وبدأ أشخاص منهم في مشاركته أنشطة ثابتة يومياً مثل وقت الطعام، وقت السباحة، وقت السمر، الخ.  

*قام نديم بالتعرف على جدول وايقاع المعسكر بمساعدة والدته وهيثم مما قلل من توتره خلال المدة. لم يقم نديم بالمشاركة بالحديث كثيراً ولكنه كان يستمع لمن حوله وكان يشارك بالانشطة حين طلب منه ذلك. بالرغم انه لم يشارك كثيراً في اتخاذ القرارات في مجموعته ولكنه عبر عن رأيه في كل اختيار من خلال قول: نعم/لا. في منتصف المعسكر لاحظ الكثيرون ازدياد نظر نديم لعيونهم وانه بدأ يشارك في الانشطة بدون ان يطلب منه ذلك. بالرغم من عدم تنفيذ نظام لتطوع المشاركين مع نديم، حدث هذا بشكل تلقائي حيث رحب المشاركون بوجود نديم وبدأ أشخاص منهم في مشاركته أنشطة ثابتة يومياً مثل وقت الطعام، وقت السباحة، وقت السمر، الخ.  

تجربة نديم في الغرفة المشتركة كانت ايجابية حيث راعا زملائه احتياجاته وقاموا بالمشاركة في خطوات نومه والغناء معه. يبدو ان نديم كان مستمتعاً في المعسكر لانه تحمل الاصوات والزحام اكثر من العادي. وجود هيثم أيضاً ساعده مع نوبات الغضب او الملل من انشطة معينة. '''(تقرير المسئولة الاجتماعية عن نديم).'''

*تجربة نديم في الغرفة المشتركة كانت ايجابية حيث راعا زملائه احتياجاته وقاموا بالمشاركة في خطوات نومه والغناء معه. يبدو ان نديم كان مستمتعاً في المعسكر لانه تحمل الاصوات والزحام اكثر من العادي. وجود هيثم أيضاً ساعده مع نوبات الغضب او الملل من انشطة معينة. '''(تقرير المسئولة الاجتماعية عن نديم).'''

'''تعليقات هيثم:  

'''تعليقات هيثم: