staff
125
تعديل
تغييرات
من ويكي أضِف
الحلقة الثانية : رخص المشاع الإبداعي في التعليم (عرض المصدر)
مراجعة 17:53، 28 نوفمبر 2020
، قبل 4 سنواتلا يوجد ملخص تحرير
[[ملف:بودكاست_أضف_-_المشاع_الإبداعي_في_التعليم.png|تصغير]]
<big>'''<u>النشر [https://adef.xyz/r/6/6d/CC-variations.svg برخص المشاع الإبداعي]</u>'''
<big>'''<u>النشر [https://adef.xyz/r/6/6d/CC-variations.svg برخص المشاع الإبداعي]</u>'''
</big>
</big>
لقاء مع مصطفى يوسف وأحمد بركات
لقاء مع مصطفى يوسف وأحمد بركات
<big><big>"العبارة التي تصف عملية التعلّم التشاركية ببساطة هي أن ما أسمعه أنساه، وما أسمعه وأراه أتذكره قليلاً، وما أتعلمه وأمارسه أتذكره، وما أتعلمه وأمارسه وأعلّمه أتقنه"
</big></big>
== مقدمة ==
== مقدمة ==
هذا اللقاء هو الحلقة الثانية من ثلاث حلقات نتناول فيها حقوق الطبع وعلاقتها بإنتاج المعرفة وحرية الوصول إليها في سياقات الفن والثقافة والتعليم والأرشيف. أيضاً نطرح من خلال السلسلة أسئلة حول رخص المشاع الإبداعي ودورها في إتاحة المصادر المختلفة خارج سياقات الإنتاج والتداول المغلقة. شاركونا النقاش والأسئلة على منصات التواصل أو عن طريق التدوين الصوتي.
هذا اللقاء هو الحلقة الثانية من ثلاث حلقات نتناول فيها حقوق الطبع وعلاقتها بإنتاج المعرفة وحرية الوصول إليها في سياقات الفن والثقافة والتعليم والأرشيف. أيضاً نطرح من خلال السلسلة أسئلة حول رخص المشاع الإبداعي ودورها في إتاحة المصادر المختلفة خارج سياقات الإنتاج والتداول المغلقة. شاركونا النقاش والأسئلة على منصات التواصل أو عن طريق التدوين الصوتي.
==الضيوف:==
==الضيوف:==
