سطر 35: |
سطر 35: |
| ==انظر أيضاً:== | | ==انظر أيضاً:== |
| | | |
− | [https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%AE%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A رخص المشاع الإبداعي] | + | *[https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%AE%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A رخص المشاع الإبداعي] |
| | | |
− | [[:ملف:مطوية المشاع الإبداعي.odf.pdf|رخص حرة تشاركية للمبدعين]] | + | *[[:ملف:مطوية المشاع الإبداعي.odf.pdf|رخص حرة تشاركية للمبدعين]] |
− | [https://wiki.creativecommons.org/wiki/Content_Directories موقع مؤسسة المشاع الإبداعي]
| |
| | | |
− | [[اليوم العالمي للحق في المعرفة - 28 سبتمبر]] | + | *[https://wiki.creativecommons.org/wiki/Content_Directories موقع مؤسسة المشاع الإبداعي] |
| | | |
− | [[عن أضِڡ|فلسفتنا في التمكين]] | + | *[[اليوم العالمي للحق في المعرفة - 28 سبتمبر]] |
| | | |
− | [[الرؤية التربوية]] | + | *[[عن أضِڡ|فلسفتنا في التمكين]] |
| | | |
− | [[لماذا النشر برخص حرة في صالح مجموعات التغيير الاجتماعي]] | + | *[[الرؤية التربوية]] |
| | | |
− | [[الأهداف التربوية للمدارس]] | + | *[[لماذا النشر برخص حرة في صالح مجموعات التغيير الاجتماعي]] |
| | | |
− | [https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%84%D9%81:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3_.pdf&oldid=35998 ملف: التربية الاجتماعية-المفهوم والقياس] | + | *[[الأهداف التربوية للمدارس]] |
| + | |
| + | *[https://adef.xyz/w/mw/index.php?title=%D9%85%D9%84%D9%81:%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9_-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3_.pdf&oldid=35998 ملف: التربية الاجتماعية-المفهوم والقياس] |
| | | |
| | | |
| | | |
| [[تصنيف:بودكاست أضف]] | | [[تصنيف:بودكاست أضف]] |