staff
849
تعديل
تغييرات
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث
سطر 15:
سطر 15: − + − + + سطر 26:
سطر 27: − + − + − + − + سطر 37:
سطر 38: − + سطر 46:
سطر 47: − + سطر 52:
سطر 53: − + + + سطر 70:
سطر 73: − + سطر 80:
سطر 83: − + سطر 86:
سطر 89: − + − + − + − + − + − + + سطر 164:
سطر 168: − + سطر 170:
سطر 174: − +
لا يوجد ملخص تحرير
== '''التحضير''' ==
== '''التحضير''' ==
بدأت الاجتماعات التحضيرية للمعسكر في ديسمبر 2012، وحضرها بالأساس (علي شعث - رنوة يحيى - جيهان شعبان - ميسرة عبد الحق - علاء سيف - منال بهي الدين - هاني المتناوي)
بدأت الاجتماعات التحضيرية للمعسكر في ديسمبر 2012، وحضرها بالأساس (علي شعث - رنوة يحيى - جيهان شعبان - ميسرة عبد الحق - علاء سيف - منال حسن - هاني المتناوي)
خلال هذه الاجتماعات تم التوافق على أن انسب طريقة لمناقشة عملية التحضير للمعسكر من مختلف الزوايا هو تخصيص كل اجتماع للإجابة عن سؤال من نوع؛ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها لإعداد دعوة المدربين بحيث تعكس الفلسفة الجديدة التي تم إقرارها للمعسكر؟ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها للتحضير لملتقى تطوير المناهج؟...
خلال هذه الاجتماعات تم التوافق على أن انسب طريقة لمناقشة عملية التحضير للمعسكر من مختلف الزوايا هو تخصيص كل اجتماع للإجابة عن سؤال من نوع؛ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها لإعداد دعوة المدربين بحيث تعكس الفلسفة الجديدة التي تم إقرارها للمعسكر؟ ما هي التفاصيل والقرارات الواجب اتخاذها للتحضير لملتقى تطوير المناهج؟
وهي العملية التي أسفرت عن القرارات الآتية:
وهي العملية التي أسفرت عن القرارات الآتية:
* تقسيم مجالات التعبير المختلفة لثمانية أقسام رئيسية هي:
* تقسيم مجالات التعبير المختلفة لثمانية أقسام رئيسية هي:
** '''التعبير الحركي''' بما في ذلك الرقص والمسرح
** '''التعبير الحركي''' بما في ذلك الرقص والمسرح
** '''الرياضة''' بما في ذلك مسابقات التليماتش، وفنون السيرك والأكروبات والبحث عن الكنز والبناء على الرمال...
** '''الرياضة''' بما في ذلك مسابقات التليماتش، وفنون السيرك والأكروبات والبحث عن الكنز والبناء على الرمال
** '''السرد''' بما في ذلك التدوين والكتابة الإبداعية والحكي والشعر وكتابة السيناريو وكتابة الأغاني...
** '''السرد''' بما في ذلك التدوين والكتابة الإبداعية والحكي والشعر وكتابة السيناريو وكتابة الأغاني
** '''فنون يدوية''' crafts
** '''فنون يدوية''' crafts
** '''فيديو وسينما'''
** '''فيديو'''
** '''موسيقى وصوت'''
** '''موسيقى وصوت'''
** '''فنون بصرية''' فوتوغرافيا وجرافيتي ونحت ورسم وتصميم وتحريك وكوميكس...
** '''فنون بصرية''' فوتوغرافيا وجرافيتي ونحت ورسم وتصميم وتحريك وكوميكس
** '''تكنولوجيا المعلومات''' بما في ذلك التطبيقات الابداعية للإنترنت والتواصل الجتماعي social media
** '''تكنولوجيا المعلومات''' بما في ذلك التطبيقات الابداعية للإنترنت والتواصل الجتماعي social media
* الاتفاق على الأسماء التالية كمدربين أساسيين في المجالات السابقة على التوالي:
* الاتفاق على الأسماء التالية كمدربين أساسيين في المجالات السابقة على التوالي:
** طارق بشاشي
** طارق بشاشة
** هاني المتناوي
** هاني المتناوي
** سامية جاهين
** سامية جاهين
** علاء سيف - ميسرة عبد الحق
** علاء سيف - ميسرة عبد الحق
* فتح باب التقدم للتدريب في المعسكر من أول مارس وحتى العاشر منه (مع الأخذ في الاعتبار إمكانية المد أسبوع)
* فتح باب التقدم للتدريب في المعسكر من ٢٤ فبراير وحتى العاشر من مارس (مع الأخذ في الاعتبار إمكانية المد أسبوع)
* تنظيم ورشة retreat في '''الأسبوع الأول من أبريل''' يحضره الفريق المنظم والمدربين الأساسيين يكون الغرض منها:
* تنظيم ورشة retreat في '''الأسبوع الأول من أبريل''' يحضره الفريق المنظم والمدربين الأساسيين يكون الغرض منها:
** اختيار قائمة مختصرة من المدربين (على الأقل ضعف العدد الذي نحتاجه)
** اختيار قائمة مختصرة من المدربين (على الأقل ضعف العدد الذي نحتاجه)
* يتم إبلاغ المدربين الوارد أسمائهم في القائمة المختصرة في '''ثاني إسبوع من إبريل'''
* يتم إبلاغ المدربين الوارد أسمائهم في القائمة المختصرة بالموافقة المبدئية في '''ثاني إسبوع من إبريل'''
* يتم اختبار قدرات الوارد اسمهم في هذه القائمة المختصرة من المصريين من خلال بعض الأنشطة في دكة، كما يتم اختبار العرب من خلال أصدقائنا المنتمين لنفس البلد
* يتم اختبار قدرات الوارد اسمهم في هذه القائمة المختصرة من المصريين من خلال بعض الأنشطة في دكة، كما يتم اختبار العرب من خلال أصدقائنا المنتمين لنفس البلد
*يتم ابلاغ المدربين الذي تم اختيارهم نهائياً في اول مايو
* يتم تنظيم ورشة يحضرها الفريق المنظم وفريق التدريب النهائي في '''الأسبوع الأخير من يونيو''' يكون الغرض منها:
* يتم تنظيم ورشة يحضرها الفريق المنظم وفريق التدريب النهائي في '''الأسبوع الأخير من يونيو''' يكون الغرض منها:
عدد المدربين = 8 * عدد مجموعات الفتيان / 3
عدد المدربين = 8 * عدد مجموعات الفتيان / 3
مع الأخذ في الاعتبار أن كل مجموعة تضم 12 من الفتية والفيات
مع الأخذ في الاعتبار أن كل مجموعة تضم 12 من الفتيان والفتيات
مع تطبيق هذه المعادلة على الوضع السابق (6 مجموعات أي 72 فتى وفتاة) سنجد أننا في حاجة لـ16 مدرب منقسمين لأساسيين ومساعدين.
مع تطبيق هذه المعادلة على الوضع السابق (6 مجموعات أي 72 فتى وفتاة) سنجد أننا في حاجة لـ16 مدرب منقسمين لأساسيين ومساعدين.
==== '''دور المدربين الأساسيين ''' ====
==== '''دور المدربين الأساسيين ''' ====
* كل فريق تدريبي مكون من 2 مدربين (واحد أساسي والآخر مساعد) مسئول عن 3 ورش يوميا (يحضروها مجتمعين أو منفردين) لمدة 9 أيام، إضافة لـ4 ورش إنتاجية يقومون خلالها بتوجيه الفتية والفيات الراغبين بتنفيذ مشروع في مجال تخصصهم.
* كل فريق تدريبي مكون من 2 مدربين (واحد أساسي والآخر مساعد) مسئول عن 3 ورش يومياً (يحضروها مجتمعين أو منفردين) لمدة 9 أيام، إضافة لـ4 ورش إنتاجية يقومون خلالها بتوجيه الفتيان والفتيات الراغبين بتنفيذ مشروع في مجال تخصصهم.
* كل فريق تدريبي يقوم بإعداد 10 ورش مدة كل منها ساعة ونصف (تكرر كل منها 3 مرات في يوم تقديمها) بالإضافة إلى ورشة للمستوى الرفيع تقدم على ثلاث أيام لمدة ساعة ونصف كل يوم.
* كل فريق تدريبي يقوم بإعداد 10 ورش مدة كل منها ساعة ونصف (تكرر كل منها 3 مرات في يوم تقديمها) بالإضافة إلى ورشة للمستوى الرفيع تقدم على ثلاث أيام لمدة ساعة ونصف كل يوم.
* يقوم المدرب الأساسي بتصميم الورشة المتقدمة والتي ستنفذ في الثلاثة أيام السابقة على يوم الإنتاج ولا تكرر.
* يقوم المدرب الأساسي بتصميم الورشة المتقدمة والتي ستنفذ في الثلاثة أيام السابقة على يوم الإنتاج ولا تكرر.
* كل مدرب أساسي يقوم بتحديد لأهداف التربيوة لكل ورشة متضمنة في المنهج بالإضافة لتحديد مخرجاتها.
* كل مدرب أساسي يقوم بتحديد الاهداف التربوية لكل ورشة متضمنة في المنهج بالإضافة لتحديد مخرجاتها.
* كل مدرب أساسي يقوم بتصميم منهجه متدرجة من خلال خمس مستويات تصاعدية متماشية مع إيقاع المعسكر (مستوى تمهيدي - مستوى الاختيار - مستوى الإنتاج (من الفكرة للتنفيذ) - مستوى العرض - مستوى الإنتاج التشاركي)
* كل مدرب أساسي يقوم بتصميم منهجه متدرجة من خلال خمس مستويات تصاعدية متماشية مع إيقاع المعسكر (مستوى تمهيدي - مستوى الاختيار - مستوى الإنتاج (من الفكرة للتنفيذ) - مستوى العرض - مستوى الإنتاج التشاركي)
وهو مايعني بناء المنهج بحيث يضمن:
وهو مايعني بناء المنهج بحيث يضمن:
في المرحلة الأولى التعرض للحد الادنى من كل مجال للتعبير
وفي المرحلة الثانية التنوع لكي يتمكن الفتية من الاختيار
*في المرحلة الأولى التعرض للحد الادنى من كل مجال للتعبير
في المرحلة الثالثة تمكين الفتية من لإنتاج الفردي أو الجماعي
*وفي المرحلة الثانية التنوع لكي يتمكن الفتية من الاختيار
وفي المرحلة الرابعة إتاحة الفرصة للفتية لعرض ما أنتجوه
*في المرحلة الثالثة تمكين الفتية من لإنتاج الفردي أو الجماعي
وفي مرحلة المشروع الإنتاج التشاركي
*وفي المرحلة الرابعة إتاحة الفرصة للفتية لعرض ما أنتجوه
*وفي مرحلة المشروع الإنتاج التشاركي
=== '''الهيكل الأساسي للمعسكر''' ===
=== '''الهيكل الأساسي للمعسكر''' ===
|}
|}
في أول يومين يتم تحديد جدول المعسكر بشكل مسبق، ثم يقوم كل معسكر باختيار ورشة التالية كل يومين متتاليين باستثناء المرة الرابعة يختار لثلاثة أيام متضمنة ورشة المستوى الرفيع التي يتم تنفيذها على ثلاث أيام وهو ما سيتم شرحه بشكل تفصيلي فيما بعد.
في أول يومين يتم تحديد جدول المعسكر بشكل مسبق، ثم يقوم كل معسكر باختيار ورش كل يومين متتاليين باستثناء المرة الرابعة يختار لثلاثة أيام متضمنة ورشة المستوى الرفيع التي يتم تنفيذها على ثلاث أيام وهو ما سيتم شرحه بشكل تفصيلي فيما بعد.
* يقوم كل فتى وفتاة باختيار برنامجهم كل يومين
* يقوم كل فتى وفتاة باختيار برنامجهم كل يومين
* لتنفيذ ذلك سنحتاج لبرنامج إليكتروني لوضع جدول المعسكر واحتساب الإنجاز الفردي لكل فتى وفتاة
* لتنفيذ ذلك سنحتاج لبرنامج إلكتروني لوضع جدول المعسكر واحتساب الإنجاز الفردي لكل فتى وفتاة
* لضمان التنوع، يكون للورش الخاصة بكل مجال للتعبير (رياضة - تعبير حركي - سرد - فيديو - صوت - ورش فنية ويدوية - تكنولوجيا المعلومات والإعلام المجتمعي - تصميم بصري) لون محدد ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل لون.
* لضمان التنوع، يكون للورش الخاصة بكل مجال للتعبير (رياضة - تعبير حركي - سرد - فيديو - صوت - ورش فنية ويدوية - تكنولوجيا المعلومات والإعلام المجتمعي - تصميم بصري) لون محدد ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل لون.
* لضمان تعرض كل الفتية والفتيات لكل الأهداف التربوية للمعسكر، يتم تقسيم الورش حسب الأهداف التربوية، وإعطاء كل مجموعة من الورش شكل محدد، ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل شكل.
* لضمان تعرض كل الفتية والفتيات لكل الأهداف التربوية للمعسكر، يتم تقسيم الورش حسب الأهداف التربوية، وإعطاء كل مجموعة من الورش شكل محدد، ويكون على كل فتى وفتاة اختيار حد أدنى من كل شكل.