سطر 1: |
سطر 1: |
| + | == '''اليوم الأول''' == |
| + | تعارف ولعبة آمال وتوقعات ومخاوف |
| + | اليوم الاول للكتاب |
| + | 1. يحكي فكرة وصلنا لفكرة واضحة synopsis من سطر لخمسة |
| + | 2. تمرين حكي الحدوتة – تطوير الحكاية بشكل جماعي |
| + | 3. البناء الدرامي للحكاية |
| + | مثال للبناء الدرامي (بداية – حدث(الصراع) – نهتية) |
| + | 4. المعالجة |
| + | مين الشخصيات من وجهة نظر من |
| + | التسلسل الزمني بأي ترتيب |
| + | واجب تتابع مشاهد |
| + | |
| + | اليوم الاول للرسامين |
| + | عد من القصص الصغيرة جدا تعرض عليهم ويختاروا منهم |
| + | 1. تمرينات فكفكة للإيدين |
| + | عرض نماذج لقصص بسيطة جدا |
| + | كل رسام يرسم 3شخصيات في وضعيات مختلفة مستنبطة من القصة |
| + | 2. العلاقة ما بين الشخصيات في لقطتتين |
| + | 3. تصميم الكادرات |
| + | نعرض نماذج |
| + | نعيد رسم المواقف من التمرين السابق |
| + | 4. تحويل سيناريو مكتوب إلى صفحة ويستكملوه في البيت |
| + | الدور التاني |
| + | 1. و2. استعراض الصفحات المرسومة |
| + | واستكمال الخلفيات والبيئة المحيطة الداخلية والخارجية والملابس والإكسسوارات ملاحظات |
| + | هيرسم شخصياته في بيئة داخلية وخارجية معىاكسسواراتها في كادرين |
| + | وتنقيحها بالمؤثرات الصوتية والحركة وتوزيع بالونات الحوار |
| + | 3. الإضاءة والزوايا |
| + | أمثلة – طبقوا على شخصياتكوا في كوادر |
| + | 4. التحبير |
| + | اليوم التاني للكاتب |
| + | 1. استعراض تتابع المعالجة وتعليقات جماعية |
| + | 2. وصف الحجم والزوايا (وصف تفصيلي لكل لقطة) |
| + | 3. توزيع الكادرات في الصفحة |
| + | كادر رقم 3 كدر يشغل نصف الصفحة لقطة عامة للحارة الوقت مغرب كادر كلوز اب في ركن الصفحة |
| + | 4. الحوار الشخصيات منطوق الشخصيات |
| + | اليوم الثالث |
| + | 1. معرض لرسومات الرسامين – الكتاب يعرضوا أفكار قصصهم ونتركم في مناقشة حرة بغرض تكوين فرق عمل من كاتب ورسام ويتم تيسير هذه المهمة |
| + | 2. مناقشة تجرى أثناء العمل لتطوير القصة بمشاركة أعضاء الفريق لنخرج في النهاية سيناريو نهائي ولي اوت كامل للقصة |
| + | 3. كل فريق بيعرض ما انتهى إليه ومناقشة جماعية تحسم الخلافات بين أعضاء الفريق الواحد (مع إمكانية للمدربين لإعادة تقسيم الفرق لحل المشكلات الحادة) |
| + | 4. تصميم الشخصيات بإكسسواراتها وطبيعتها (بيئتها ولغتها...) بالاتفاق بين الرسام والكاتب |
| + | اليوم الرابع |
| + | تنفيذ القصة بالرصاص |
| + | |
| + | اليوم الخامس |
| + | تحبير |
| + | والإعداد الرقمي |
| | | |
| | | |
| [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] | | [[تصنيف:مناهج التعبير الحر]] |